四一班撖二莲。
本学期我班在学校制定的德育工作计划的指导下，针对班级实际情况，创造性地开展班主任工作，严抓学生的行为习惯，争取让每个孩子都养成良好的品德。
一、严抓常规。
本学期继续抓好学生课间活动纪律、主题班队会、路队、两操、卫生这五大常规管理工作。
1.重点抓好学生课间活动纪律，小组长管理本组成员，班长监督全体学生，每天安排两名同学在楼道内督查，发现大声喧哗和追逐打闹的将检查结果计入行为习惯考核栏内。当然教室内更不应该大声吼叫，课间班长组织部分学生下各类棋或玩扑克等有意义的活动。
班主任每天提醒，让学生学会自我管理，自我约束，争取在纪律方面不扣分。
2.两操纪律。班主任每天跟操，禁止学生在出操、做操、退操时说话，养成静、齐的习惯。每天除了刘钰涵、王博之外，所以学生都出操，保证每天达到1小时的锻炼。
3.认真组织好路队。教育学生在校门外的人行道上就自觉排成一列进入校门，让学生无论在校园内还是楼道内自觉养成两人成排三人成列的好习惯。
每天放学在楼道内整好队，安静有序的排队走出校门。
4.提升班队会的实效性。按照学校的要求，每月的第一周落实行为习惯训练要求，让学生明白什么该做，什么不该做，养成良好的品行。
第二周进行德育主题教育，在实践活动中训练、强化学生的品行，真正的起到育人的作用。第三周进行感恩教育，让学生时时处处懂得感恩。第四周品行分析会，要以表扬激励为主，对于不守规范的学生适当惩罚，让他接受教训，吃一堑，长一智。
5.严抓卫生。每天两值日，早晨和下午，值日生认真负责，特别要清扫死角。所有同学携手保持一天卫生清洁，做到人人都是清洁员。每天由姬嘉璐负责检查督促。发现问题及时处理。
二、做好学生评价工作，建立学生评价激励制度。
建立学生行为习惯和学习习惯考核评价。实行**考核和个人考核相结合的办法，让学生自觉养成良好的习惯。进一步完善快乐少年成长册和成长记录袋的建立与使用。
三、加强学生行为习惯养成教育。
1.开学初第一节班会课上将常规要求给学生进行培训，让学生清楚地知道一日常规的具体要求，再利用放学时间让学生齐背诵一日常规要求四字儿歌使一日常规四字儿歌熟记于心，以此进一步规范学生的行为。
2.班主任每天跟踪检查，发现问题及时找学生谈话，实现情感管理。
3.开展“感恩教育”系列活动，对全体学生进行感恩教育。每周写一篇道德长跑日记；每月召开一次“感恩教育”主题中队会。
每月利用教室外墙园地中的一个版块出一期感恩教育专题宣传栏；每学期办一期以感恩教育为内容的手抄报，每学期利用假期组织一次感恩教育主题征文比赛，每学年组织一次感恩教育毕业典礼活动。
4.重点落实“大手拉小手一帮一”活动，我将班内辛阔承、王景程、孟思瑞、袁熙和、袁兴迪、麻可汶分给各学科代课老师，让他们根据不同孩子的不同特点进行有针对性的教育，帮助这些学生进一步改变不良习惯。
四、加强家校合作，形成教育合力。
本学期的两次家长会和家长开放日一定要认真组织，提前做好计划，让家长来了有所收获，真正了解学生在校表现，回去后采取适合孩子的教育方式教育孩子。继续使用好 “家校联系卡”，真正发挥联系卡的评价功能。“家长流动日记”让部分有能力的家长来交流，每天布置一名家长写自己的教育小故事，其他家长分享。
五、班级文化要丰富，起到教育作用。
开学初制定好班级学期发展计划，将班风、班训、班级格言、班级奋斗目标上墙，并与学生达成共识。班级外墙园地主要体现“读好书”、“写好字”、“做好人”三大特色工程及班级特色栏目四大版块内容，每月的第一个星期必须更换完内容，本学期让学生轮流写、画，都让参与，才能有集体主义观念。内墙园地以各类评比版块为主，突显行为习惯和学习习惯。
总之，这学期我认真做好自己的本职工作，服从领导的安排，只是自己有点毛病，不能跟着学生一起跑步，不过，我会严格看管，一定不让学生乱得一盘散沙。请领导体谅！
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