一、指导思想。
按照本组研修内容要求，立足课堂、改变教学教育理念，改变教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，促进教师专业发展，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养和专业技术水平，努力钻研教研教学工作而努力。
二、研修要求。
1、加强理论学习。
通过参加学习及自学方式认真学习新理念，及时把握基本理论，并努力运用于课堂教学实践之中。
2、立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
3、注重经验积累。
积极撰写教学反思、案例和**，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、具体措施。
(一)、勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以我要认真聆听专家的讲座，认真阅读相关案例。
(二)、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长； 审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
(三)、借助团队力量不断进取。
作为研修团队的一员，我将虚心向其他成员学习，并要求自己每次学习后写出心得，听课一得，将团队成员的教育教学思想予以内化，作为自己前进的航标灯。积极参加研讨，按时完成作业。
(四)、研究课堂教学。
积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。
以上是本人的自我研修计划，希望自己能够抓住这次学习的契机，在各位老师的指引下，通过自己的努力，进一步提高专业素养，走一条教师成长、成功、成才之路。
网络研修个人研修计划
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