在寒假期间，我学习了《师道酬勤》这本书，感受颇深。从书中我能感受到浓浓的师爱。教育的本质就是爱，教育的艺术就是爱的艺术。
可以说，“师爱”是教师职业道德的核心和精髓。鉴于此，有如下几点体会：
一、一个懂得尊重学生的教师，会以平等的心态、平常的心情、平静的心境去对待所有的学生，与学生建立一种平等和谐的、朋友式的师生关系。要经常把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，同情他们的痛苦和不幸，关心他们的生活冷暖，关注他们学习、做事、为人等各方面的健康发展。同时教师要信任学生，对学生是极大的鼓舞和鞭策，有时可以收到意想不到的效果。
二教师在传授知识、培养能力、发展智力的同时，必须关注学生的精神成长，即塑造学生高尚的人格、培养学生良好的个性和培育学生健康的心理，为学生的终身发展奠定宽厚坚实的基础，促进学生健康、全面和可持续的发展。这就要求我们每一个教师都必须具备这种强烈的责任感和崇高的使命感。
三、今日的素质教育和课程改革要求我们教师对表扬倍加关注，新理念要求我们通过表扬，走进学生的内心世界，从尊重、信任、激励、热爱生命、善待生命的高度发现并挖掘学生潜能。因此，我们要重视表扬，学会表扬。在注重表扬的同时，也不可忘却批评。
没有批评的教育是不完整的教育，没有批评的教育是一种虚弱的、不负责任的教育。
四、热爱学生既是教师的一种职业道德，也是一种教育艺术，它需要我们不断加强反思，在反思中不断提高师爱的艺术。教师应主要从以下几方面来加强师爱的教育反思：爱，需要微笑和亲近；爱，需要耐心和诚心；爱，需要发现和赏识；爱，需要宽容和豁达；爱，需要时间和期待。
我们教师应该拥有大海一般的胸怀，由衷地接纳每一个学生，宽容学生的无知和过失；教师应该拥有太阳一般的情怀，把爱生的阳光公正、平等、无私地洒向美一个学生，让学生在师爱的阳光照耀下茁壮成长。
"十年树木，百年树人”的道理。要使一个国家变得国富民强，财力丰厚，兴旺发达，繁荣富强，必定要先从教育抓起；要抓好教育必要从娃娃抓起，抓好对下一代的培育；而要培育好祖国的下一代，就必需要培养一支高素质高质量的教师队伍。因此，那么作为教师肩膀上所承担的责任是任重而道远。
如今，我对自己所从事的教师职业又有了更加深刻的认识，我深切地感受到自己不能只做一名教书匠，而应当要做一名研究型、学者型教师转化，而且更是一名具有崇高人格魅力的人类灵魂的净化师，方能从一举一动，一言一行中成为学生的表率，成为学生的楷模。因此，作为一名好教师，不仅要有丰富的文化底蕴、出色的组织能力与语言表达能力，而且是一名思想与行为上得到净化的无私奉献的教育传播者。不仅如此，还应当在工作都不断钻研，敢于创新，大胆尝试，向着研究型与学者型相结合的专家型教师去努力，去奋斗。
唯有这样，才能使自己的教育工作得到充分的认可。
五 、面对新形势，面对新课改，教师所面临的是严峻的考验。如果不能用发展的眼光看待学生，用创新的方式去处理问题，始终停留在十多年前的教育理论水平上看待新鲜事物，看待学生，那么我们势必会被新时代所抛弃，被改革的大浪所淹没。因此，我深深明白其中的道理，趁着平时休息的时间主动学习优秀教师的教育教学理论，与新课改同行。
记得陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”是呀，作为一名好教师应当遵循事物发展的客观规律，公正地对待每一位学生，让他们快乐而茁壮地成长起来。
让他们在和煦温暖的春风中享受到浓浓的爱意与关怀，感受到无比的幸福，在爱的环境中自由驰骋。
总之，用师爱造师形，用师德铸师魂，这不仅是我这次学习的精髓，更是我今后努力的方向。从事教师职业是需要生长期坚持不懈地努力与锻炼下成长起来的。“玉不琢，不成器，人不学，不知义”。
我将努力提升自我素质，夯实业务水平，务求工作实效。
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