桃花镇中间小学教授教化任务计划。
1、指导思维。
以“****”主要思维为指导，进一步推动新课程革新，单方面实施本质教导，促进师长教师单方面开展。牢牢环绕黉舍任务总目标，以“存眷教室教授教化，提高教室教授教化质量”为任务主线，整合各类教授教化资本，更新教授教化不美观念，深化教室教授教化革新，优化教员的教授教化行动，完成师长教师进修方法的多元化。重视师长教师非智力要素的开辟，培养优胜的进修习惯，构成优胜的校风、教风、学风，尽力提高教导教授教化质量。
2、任务目标。
改变教员教授教化不美观念，促进教员专业开展；提高教室教授教化质量，保证教室教授教化效益；修改师长教师进修方法，培养良好进修习惯；抓好卒业年级任务，单方面提高教授教化质量。
3、任务内容。
（一）深化教室教授教化革新。
教员要研究新课程下的教室教授教化，重点是准确控制三维教授教化目标、重视优化教室教授教化结构和完成师长教师进修方法的多元化等方面。教员要改变教授教化不美观念，以新的理念指导教室教授教化，保持以师长教师为主体，应用启发式教授教化和开放式教授教化。每位教员都要捉住新的课改契机，积极参与教员培训和营业进修，尽力寻找新的教授教化形式，把平常的每节课都算作地下课来上，提高每节常态课的质量，及时对所上的课停止教后剖析和反思。
（二）以提高教授教化质量为中间，增强教授教化惯例办理。
１、要严厉地抓好教授教化惯例，仔细贯彻履行《太白县教导教授教化惯例》和《桃川镇中间小学惯例办理制度》。教研组长每个月做好一次惯例检查，并有书面反应小结。为了更好地展开惯例任务，教诲处将加大年夜惯例检查力度，对教授教化惯例中有背规现象的教员实施跟踪抽查，力争经过跟踪检查的方法，使每位教员都重视惯例，增强自已的义务感和任务感，对教授教化担负，对师长教师担负。
２、严厉履行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。增强教室研究，从而实在减轻师长教师太重的课业担当，大年夜面积提高教授教化质量，促进师长教师单方面开展。
3、优化教室教授教化，神往45分钟要质量，要效益。充沛应用我校的骨干教员停止“课例研究”，评论辩论新课程的教授教化新特色，新方法，新门路，新门路，新形式。积极引诱广阔教员把工夫用到教室教授教化上，尽力做到五个优化：
即优化教授教化思维、优化教室结构、、优化教授教化方法、优化教室的人际情况、优化师德影响，从而提高教室教授教化效益。
4、增强作业修改及学困生的指导任务。
优化作业内容，实施分层教授教化，革新修改作业的方法和方法。请求作业内容精当管用有效，修改及时，做到类批、点批、面批，师长教师间的互批相联合，教员要及时总结，及时点评，以指导全部教授教化。在作业修改反应的基础上增强对学困生的课外指导任务。
保持一般指导与指导自学为主的准绳。联合师长教师实践，指导内容要具体、有目标、有对象、有后果、有记录，在解题才华上，要特别重视和增强学困生和学优生的差异性指导。教给师长教师爱学、会学、乐学，使师长教师控制举一反3、灵敏转换的进修方法。
（三）加大年夜教员培养力度，构成我校骨干教员梯队。
1、应用外出听课、进修的时机，有针对性地选派教员外出，进修先辈的教室教授教化经历。发明条件“请出去，走出去”，多渠道提高教员的教室教授教化水平。
2、积极推动名师工程。进一步增强对优良教员、骨干教员的培养、考察、引荐任务，经过教授教化妙手带路、低级教员指导等，实在提高他们的实际水安然平静营业才华，尽快把他们培养成一批市、县级学科教授教化带头人，教授教化妙手。
3、联合校本教研做好黉舍骨干教员的培训任务，发明时机给他们压义务，让他们挑担子，使他们在任务中掉掉落锻炼，提高才华，在镇、县崭露头角。
4、积极组织教员参与市、县、镇各学科的**、案例、课件等各类比赛，使教员在参与比赛的过程当中有所收获，掉掉落提高。
4、增强教研组建立，扎实展开丰富多彩的教研活动。
本学期各教研组要在三维目标的杀青、师长教师进修方法的指导、教员角色的改变等方面选择一项内容作为学科教研活动主题。扎扎实实地展开每周两次的教研活动，教研活动方法多样，全员参与，按时间、定地点、定内容、定担负人，每次活动组长都要做好考勤注销和活动的具体记录，并交教务处检查。教研活动要针对各组实践状况，以听课、评课、说课和营业进修（进修课程规范、课改最新信息、教改方法等）为主，发明性地展开任务，使教研活动真正成为广阔教员进修营业、探叨教授教化、传递信息、提高才华的主要阵地。
各教研组长要充沛调动组内骨干教员的积极性，展开师徒结对或“一帮一”活动，使错误合作真正落到实处。每次活动重视在过程当中进修，按“教授教化计划预设人人参与研究——一人执教，其他教员参与听课——课后执教者交换预设和教后的体验，其他人积极参与“参与式”活动——骨干教员针对性的点评或专题讲座”如许一个过程组织每次教研活动。
（1）本学期仍请求人人要上教研课。青年教员要上展现申报请示课，县级、乡级骨干教员要上示范课。低级教员要上指导课，在此基础上，教务处将全力抓好校级教室教授教化评优课活动、提拔与引荐优良教员，进一步培养我校的骨干教员。
（2）充沛应用教员营业进修时间，组织我校骨干教员上示范课，把提高教员上课和评课水平落到实处，带动全部教员敏捷发展，为开创我校研叨教室教授教化的新局面注入新的血液。
（五）仔细抓好卒业班教授教化任务。
以夯实双基，促进单方面开展，提高学业测验优生率为目标，加大年夜提优的力度。最后一学期，卒业班的教授教化更应留心控制好教授教化的几个环节：教员要做到精媾和精心备课，并选择最好的教授教化方法，重视师长教师集体差异，留心指导师长教师学法；演习应“精练”；讲评习题要及时处理师长教师表露的后果；答疑要让师长教师学会自己去进一步思考，自己找到准确的答案。
同时，留心调和好几个关系：时间紧与内容多的抵触；抓基础与提才华的关系；教员团体与团体的关系；教授教化与重视师长教师心情心态的关系。
（六）增强现代化教导技巧与学科整合的应用及研究。
要整合各类教授教化资本。要提高教室的质量和效益，需叨教员公道的整合应用各类教授教化资本，个中包罗教材、演习册等纸质教授教化资本；音像、多**收集等信息教授教化资本；试验室、图书馆等公用教授教化资本等等。鼓舞教员鼎力应用多**教授教化手腕，优化教室教授教化手腕，添加教室教授教化容量，激起教室教授教化兴趣，提高教室教授教化效力。
在学期末继续做好引荐优良课件或多**教案参与县级以上比赛任务。
(七)组织各类活动，培养师长教师本质。
1、各班联合教授教化活动展爽朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富师长教师生活，培养师长教师才华。
2、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等任务，教诲处将活期组织师长教师停止语文书写比赛。
3、展开体、音、美等活动，黉舍将展开春季田径活动会、绘画比赛及参与太白县第三届师生艺术节等活动。
3、其它任务。
1、做好各类迎检任务。
2、做好上传下达任务，对各项任务仔细落实、安排。
4、月任务安插：
二月份：1、做好开学初的各项准备任务。
2、各学科教员依据新规范、新教材、和师长教师状况制订实在可行的教授教化计划、排好教授教化进度表，通读各学科教材。
3、各教研组制订好教研任务计划。
三月份：1、惯例教授教化。
2、指导听课。
3、校级地下课准备。（低级教员指导课、骨干教员示范课、青年教员申报请示课）
4、惯例检查。
四月份：3、评教赛讲（既评优良课、优良课件、优良案例）。
2、惯例检查。
五月份：1、检查教员听课笔记、营业进修笔记。
2、惯例检查。
3、检查各类记录。（联片教活动记录、校本教研记录等）
六月份：1、教授教化任务总结。（包罗团体总结、教研组任务总结）
2、各科任教员撰写**，试验的教员写好课题试验任务反思与总结。
3、迎接质量检测。
桃花镇中心小学2024年教育工作计划
桃花镇中心小学。一 教训思维。以 重要思维为教训，进一步推动新课程革新，全面实施本质教育，促进学生全面展开。紧紧围绕校园作业总方针，以 重视讲堂教育，进步讲堂教育质量 为作业主线，整合各种教育资源，更新教育观念，深化讲堂教育革新，优化教师的教育行为，完结学生学习办法的多元化。重视学生非智力要素的开发...
2024年镇中心小学数学教学工作计划
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2024年春季学期XX镇中心小学教学工作计划
2019年春季学期，继续贯彻落实党的十九大精神，以xx县教育局2019年的教育教学工作要点为指导，紧紧围绕镇中心小学提出的 质量求生存，创新求发展，科研求品牌 的办学理念，把握 教育理念要有新跨越，学校管理要有新举措，教育质量要上新台阶 的工作要求，特提出xx镇中心小学2019年春季学期教学工作计划...