作为班主任，我认为班主任是学生的老师，但在人格上是和学生平等的，因此在教育学生时要真诚对待每一具学生，充分信任每一具学生，建立和谐的师生关系，师生之间能放开心扉，心情舒服的教与学。我要紧注意了以下几点。
一、无规别成方圆团结紧促的班级治理。
一具班级能否正常运转，是否具有凝结力，班级的治理是关键。人常说民以食为天但是一具班级的魂算是这些出色的班干部。所以在开学初，我就和同学们一起制定出我们班的班规，并竞选产生了班委成员。
班委成员则实行轮流制，其目的算是让每个学生都感受自己是班级的主人，从而锻炼他们的责任心。也让他们感受想当好那个家别易从而更自觉地听从班干部的治理。因此一具良好的开端关于他们未来的工作、学习的顺利进行起到了保驾护航的作用。
良好组织纪律性我们要紧从下面严抓：
1.规范早操，午休，自习课的纪律。
2、狠抓课堂纪律，养成良好的学习适应。
3、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。
4、当天情况当天做，从细节处要求学生，用纪律约束学生的行为，让学生的行为逐渐养成一种适应，使适应形成良好的品德。
5、常规教育反复抓，抓反复。
要紧从放学的路队、上学进入校门要排队；见到老师要咨询好，课间严禁追逐打闹；学会主动分担班级的劳动任务；上学别迟到等方面严格要求，使学生在班级有章可循，对比班级的规章制度行事。
6、利用一切能够利用的时刻对学生进行行为规范强化教育。
所有任课老师均反映我们的纪律是严肃爽朗，张弛有度的。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如；而我们的自习课则是肃静、聚精会神，形成了良好的学习氛围的。
二、班主任要专心去爱学生，要有亲和力。
爱，是教师职业道德的核心，一具班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关怀孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当我真诚的付出爱时，收获的必然是孩子更多的爱！
亲和力，是建立我们师生感情的关键，首先，要语言美，语言是教师传输信息的要紧载体，直接妨碍亲和力的强弱，因此对学生说话，要亲切，一句机智幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的称赞远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。其次，仪态美，巴特尔说爱和信任是一种伟大而奇特的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出漂亮的图像。因此，仪表、眼神、动作等仪态，尽管无声，作用确特别奇特，鼓舞和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，慷慨自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批判和劝说，学生感到我们老师就日子在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。
再次，人格美，有人说：教师的人格算是教育工作的一切，对学生来说，我们班主任的人格力量是任何力量都别能替代的最灿烂的阳光，是最能引起学生心灵共鸣的影射力，更是做班主任最难能可贵的，人格美要紧指内在的思想美，道德美、知识美等，我们班主任的人格魅力和道德形象，必定让学生无限仰慕，进而产生感召力。
三、换一种办法与家长联系。
在班主任工作中，和家长的沟通是必别可少的。每一位家长都希翼我们来关注自己的孩子，甚至希翼我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我们可能联系家长要紧的原因算是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系，如此家长一看到我们的信息或接到我们的**就在那儿发牢骚。一具是自己最疼爱的孩子，一具是管教孩子的老师，如何办呢，只能是当着老师的面来批判孩子，背着老师的面来指责老师，这也值得我们考虑，因为他们接到的信息基本上自己别情愿看到和听到的信息。
换一具角度想，这要是我们，我们会是什么模样呢？我的学生中有一具叫杨智聪的，是个淘气的男孩，做题别马虎的时候太少了，课上听说也总是走神。但是在期中考试还有两天了的时候，我发觉他这天听得很仔细，于是在他妈妈晚上来接他的时候 ,我就主动的和他妈妈沟通了一下，一句批判都没有，全是表扬，而且很诚恳的表扬，并恳请家长把我的表扬告诉孩子，家长很高兴，谢谢老师对孩子的关注，孩子听了出乎意料的高兴，因为他没有想到，他今天的表现会得到老师这么大的表扬，就在未来的两天里，他上课的时候都特别的仔细，家庭作业完成的进步也特别大，一看就知道得到了家长的帮助。
看来我们把表扬也作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。
既然挑选了方向，便只顾风雨兼程。既然我挑选了教师，我便会义无返顾，一路走下去。既然挑选了班主任，我就会平庸而努力的工作，在实践中去**更为行之有效的工作办法。
愿我的心血浇灌出一朵朵希翼之花，让这些漂亮的花朵，盛开在祖国胖沃的土地上。
寿诞祝词。恭敬的各位宾客，各位亲朋好友：
春秋迭易，岁月轮回，当甲申新春迈着轻快的足步向我们款款走来的时候，我们欢聚在这个地方，为xx先生的母亲——我们恭敬的x老妈妈共祝八十大寿。
在这个地方，我首先代表所有老同学、所有亲朋好友向x妈妈送上最真诚、最温馨的未动分毫祝愿，祝x妈妈福如东海，寿比南山，健康如意，福乐绵绵，笑口常开，益寿延年！
风风雨雨八十年，x妈妈阅尽人间沧桑，她一生中积存的最大财宝是她那勤劳善良的朴素品行，她那宽厚待人的处世之道，她那严爱有加的朴实家风。这一切，伴随她记忆了坎坷的岁月，更伴随她迎来了今天晚年日子的幸福。而最让x妈妈高兴的是，这笔珍贵的财宝差不多被她的爱子xxx先生所继承。
多年来，他叱咤商海，以过人的胆量和诚信的品质获得了巨大成功。但是，他没有不记得父母长辈养育之恩，没有不记得父老乡亲提携之情，没有不记得同学朋友相助之意，为需要帮助的亲友大方解囊，为视力故乡建设贡献力量。能够说，他把孝心献给了母亲，把爱心献给了视力故乡，把关怀献给了亲人，把诚心献给了朋友。
我想，让我们共同响起热烈的掌声，为xxx先生送去无穷无尽的信心！嘉宾旨酒，笑指青山来献寿。
百岁平安，人共梅花老岁寒。今天，这个地方高朋满座，让严寒的冬天有了春天般的温暖。君颂南山是说南山春别老，我倾北海希如北海量尤深。
最后依然让我们献上最衷心的祝愿，丝毫未动老人家日子之树常绿，生命之水长流，寿诞欢乐，春辉永绽！
未动分毫祝愿在座的所有宾客躯体健康、工作顺利、合家快乐、万事如意！感谢大伙儿！
小学班主任工作经验交流范例
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班主任工作经验交流材料。小学班主任工作经验交流材料。各位领导，老师，大家好！从师范毕业走进校门，我便担任班主任工作，在这25年的工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。感谢领导提供了这样的一个机会，让我们互相学习，交流经验。其实在座的每位班主任 每位老师都有自己独特的教学方法 管理经验。六年级是小...
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