领导，老师：
下午好！用两个词来形容我目前的情绪 - 呵呵。作为一名年龄不到2岁且作为班主任不到2个月的年轻教师，我真的没有任何经验可谈。
我只能解决过去2个月在班主任工作中遇到的问题。一些问题和老师聊天，扔砖头和吸引玉石，希望得到领导者，老师，特别是经验丰富的老师的指导。
许多老师都知道我接手的五到三个班级是同一年级最差的班级。当我收到导演的安排时，我感到非常沮丧。我一开始有一个辣妹，怎么回事？
这好吗？他们上学期教了半年，他们对学生有一定的了解。很少有学生在班上特别优秀。
大多数学生的生活习惯不良，思绪邋。不驯。大多数孩子不知道学习的意义是什么。
在正确的道路上更聪明，聪明，无用，喜欢玩聪明，尽力做懒惰，尽一切办法逃避老师分配的任务，尽一切办法为老师找点事。半年的接触，沮丧让我焦虑不安。
我要感谢学校的领导们的信任，感谢办公室同事的鼓励，感谢湖南人民的天生卑鄙心态。我真的不相信我可以让这48个孩子。老话说，了解自己，了解自己，没有战争，我已经处于战争的优势，所以我制定了以下策略：
首先，针对问题，目标。
1.首先，建立一种信任感，后来学生更容易受到老师的关注。当我在学期的第一天进入教室时，我发出了善意的谎言。
我庄严地对他们说：'在学校开始时，彭先生的工作面临着选择。是继续教授四个成绩优异的班级吗？
或者选择相对落后的三个类？我毫不犹豫地选择了三个班级，虽然知道选择三个班级意味着更多繁重的工作，但我相信你能够用你的努力超过四个班级，我会为你感到骄傲。我渴望向学生表达我的心意。
从孩子们的注意力表达中，我可以感觉到他与他们的距离已经缩小了。我听到几个孩子在窃窃私语，老师，我不会让你失望的。当时，我很高兴。
从后来的周济来看，孩子们因为这种忏悔而喜欢我。
2,设定一个明确的目标根据上个学期孩子们的理解，我给每个孩子一个对手，并告诉他们，只要稍加努力，他们就可以超越对手并帮助他们建立信心。我很热，我打算根据我的实际情况编写一个学期的学习计划，指导他们设定短期目标，以及长期目标，例如你想要参加哪个考试，这是傲慢的。我想打败那个学期的谁和谁。
孩子们完成写作后，我没有关闭它，而是将它们一个一个地张贴在教室后面的海报上。我展示了一个星期，这样每个人都可以看到其他人的目标是什么，当孩子们看起来当其他学生想要打败他时，他们自然不会相信，所以他们可以利用孩子的野心让他们感受到各处的挑战。
3.建立有效的竞争机制在有竞争对手之后，我在课堂上建立了一个pk站。 pk范围主要是通常的表现，如家庭作业，背书，听写，考试成绩和对手。
星星，然后在全班，每班考试在班级的第一类加上星星，90分加星星等等。
4.建立有效的奖惩制度。每个月，pk站将被总结，并且将选择pk星。
将计算前三名，并且不记录班级干部的班级，健康和家庭作业登记记录。一旦孩子，就会实施奖励。除了物质奖励外，我还会给每个班级的孩子发一封信，并鼓励获奖者激励临时落后者。
5.选拔班干部这次，我分配了班干部的核心人物，班长，副班长和卫生委员会。因为以前的老师对这三个孩子进行了很好的训练，所以其他所有职位都是运动。
让每个孩子参加课堂建设。建立一班干部的声望，奖励和惩罚都很明确。每个月，干部都无条件地获得一颗星，但如果违纪行为，班干部将受到更严厉的惩罚。
班上的干部有自己的职责。我为他们每个人准备了一本书。我将记录当天的情况，落实问责制，培养责任感。
我会插入'电子眼'.每节课，老师指定的所有学生都将由班干部带走。写下来，除了我会暂时安排卧底记录，所以基本上每节课，孩子们的表现，我都很清楚，所以在每节课中他们基本都在我的监视之下。
6.三类言行中的孩子都在咒骂习惯。孩子们自己可能没有意识到问题的错误和严重性。
我向他们灌输了这些想法：一个人的言行反映了一个人的品质和自己的言行。以负责任的方式行事，等等，让他们形成一种感觉。
然后我用它们设定规则。任何在我身边发誓说话的人都可以直接告诉我，对我来说，监督对方要比经历一段痛苦的时间要好得多。加强广播练习训练，培养集体意识，倡导课间休息相对安静。
7.总结必须及时总结的问题。上学的第一个月，每天放学前，我都会出现在课堂上，对当天的情况进行总结，并让黑名单的学生重新接受教育。
在第二个月，由于书上的名字越来越少，我开始每周总结一到两次。我个人觉得让孩子受伤并忘记痛苦并不容易，但我不能坚持孩子的错，并及时看到孩子的进步。
其次，每个人都收集高柴。
1.及时与老师沟通，因为我们都有一个共同的目标，因为我们共有48个孩子。因此，我会及时了解孩子们的课程和作业。如果课堂上有问题，我会告诉老师，讨论对策并调整管理策略。
2,争取父母的理解和支持。还记得当我第一次进入该行时，我的主人问我数学问题，5加2等于？我当时不知道其含义。
后来我意识到，只有有效的家校沟通才能使这个数字不是0,而是大于7.我理解家庭教育的重要性。所以我会及时与父母联系。
我记得彭学校告诉我，在家访期间，这是获得信任的最佳时机，所以我利用家访了解了孩子们，与父母的距离也很近。谢谢，易老师，小曼。我总是和我一起回家，没有说什么。
我常常在晚上十一点回到宿舍。因为三个班级中有更多的老师，我会给老师一点名望，让他们相信我们团队的战斗力。在与父母的交流中，偶尔我会遇到问题，父母一起努力让父母参与管理；及时称赞积极配合的家长，其实每个人都希望得到肯定。
我收到一条赞美其他父母的信息，我不相信别人会无动于衷。我记得黄龙的父母曾经在**里说过：'老师，我觉得你比我们父母更关心你的孩子。
'嘉瑜的妈妈说：'你们三位老师的努力，相信每一位家长都会心存感激。 “虽然我只是说了，但我内心感到温暖。
3,同龄人的影响可能是有些老师知道，三个班的每个孩子都是的朋友，使用第一单元的汉语教学实践，我开始在教育论坛和一个班级上手。 '活动，活动的内容很简单就是保持沟通，我对那个班的孩子有一定的了解，所以我知道他们会带给我们什么。是的，很新鲜，很震撼！
孩子们收到第一封信后，我还记得那个场景。每个人都欣喜若狂。他们称赞他的朋友是多么美丽，句子多么美丽，他们迫不及待地回答。
我认为我的目的已实现。它是。写信的过程实际上是一个学习的过程。
第三，围攻是下一个，攻击是最重要的。
1.各种形式的交流来自内心。每次上课，我都会在教室里待一会儿，拉几个孩子一起聊天，翻阅他们正在阅读的书，他们彼此接近。
互联网交流，我成立了一个班级小组，我会在周末与互联网上的孩子聊天，有时候看看他们的qq签名，他们会知道他们在想什么，听他们聊天，知道他们的热情，成立小组后，当发现个别孩子长时间**时，他们立即致函父母。当你没事的时候，你会在课堂上写一个日志，并对课堂上的一些事情表达你的意见。孩子们也会谈论他们的感受。
在冷战中，曾经有两名学生被老师送到办公室。我赶时间，因为同样的事情发生在早上，中午再次强调的纪律，声音刚刚下降，并再次承诺。我把他们带到教室，没有说一句话，戴上脸，在完成任务后离开了家庭作业，孩子们突然不知道发生了什么，我没有解释头部并且没有回去吧。
晚上回家，我看到qq上的几个孩子给我发了一封道歉信，并说服我不要放弃他们。据说让我生气的孩子受到了每个人的谴责。读完之后，我心里很感动。
这群孩子终于长大了一点。他们关心我的感受，他们期待我的关注。在一周中，我看到海海明（这个孩子几乎从未通过考试）在文章中写道，如果他没有取得好成绩，他会觉得他没用，对彭老师不好意思。
那时，我发现也许这就是我想要的。
第四，不断学习，自我反省。
对于没有班主任经验的年轻教师来说，学习是成长的必要条件。
1.向许多有经验的老师寻求建议。我真的要感谢那些给我帮助的老人们。每当我问他们时，我总会耐心地回答问题并给我指示。
2,使用网络资源，学习方法多种多样，平时我去论坛学习别人的经验。
3,写一份职位博客雁标记，受薛瑞萍老师的影响，写出自己的日常工作，不仅可以发现问题，还为自己留下了宝贵的记忆。
这些是我过去两个月的一些做法。有很多问题。我还没有找到出路。例如，我希望老师能给我一些指导。
1.很难抑制整个班级的火灾。我不想成为一名咆哮的老师。
如果我像一个班上的泼妇，当我回到家时，我会像一个悲伤的女人。我怎样才能做到这一点？我怎么能用这种方式说我的学生？
2）我很不耐烦，**座，我希望一切都会按照我的希望进行，但学生们正在改变和发展。问题总是无穷无尽的。当事情与预期相反时，我会非常不耐烦，容易沮丧。
最后，我想说班级老师的工作实际上正在打一场战斗。这是一场长期的战斗。最终的结果是双赢。花了很长时间才推迟了每个人的时间，谢谢！
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