2024年秋季学期八年级语文教学计划 周兴祥

发布 2024-03-16 21:45:09 阅读 8828

7、做好后进生的转化工作。做后进生的工作首先要分析存在的问题,然后根据存在的造成后进的不同情况对症下药,以收到良好的效果。对后进生持有超出对一般正常学生的爱心,这是做好后进生工作的关键。

8、加强与各任课教师的联系及协作,共同搞好本班的教育教学及管理工作。班主任要随时把本班的学生情况向各任课教师通报,共同研究对策,以促进班级的进步。

二、教学工作。

一)学生形状分析。

就本人所教的两个班的情况来看,(74)班学生基础较差,反应较慢,但学生上课较守纪,课后作业较认真,尽管上学期考试成绩较差,但我相信通过8年级一年的努力,成绩将会有所提高;(75)班学生基础较好,反应较快,上课较活跃,但课后作业不够认真,书写潦草,复习巩固较差,缺乏自觉学习的习惯,要想提高成绩,需要教师认真研究并大量付出。(二)教材分析。

全书设有主题合成单元、“名著推荐与阅读”、“专题”。全书共有六个单元,每个单元围绕一个主题组织读写听说和语文综合实践活动;每个单元课文5篇,另有1~2篇“诵读欣赏”课文;此外,以读导写设计开放性作文题,让学生自主表达,有创意地表达;共编写“口语交际”和“语文综合实践活动”各三则;“名著推荐与阅读”和“专题”是富有创造性的新设计,是探索综合性、研究性学习方式的大胆尝试,旨在让学生在综合的跨学科的语文学习中提高整体语文素养,提高实践能力、研究能力和创新能力,并借此建立开放性的语文教材和教学的新体系。

总的说来,在教学中,各个方面均应重视,不可偏废,否则,是不可能提高教育教学质量的。

三)提高教育教学质量的措施。

1、认真做好“备讲批辅考”教学五环节的教学常规工作。

2、更新观念,改进教法,精心组织课堂教学,向45分钟要质量。

3、进一步培养良好的学习习惯,使他们能够自觉地学习,做到课前认真预习,上课专心听讲,积极动脑,主动参与,课后认真作业,思考巩固,勤学多问。

4、因材施教,注意尖子生的培养与大面积学生的培养。

5、加强基础知识与基本技能的培养,特别要加强写作技能、创新能力的培养。

6、教师要加强与其他教师的合作与交流,不断学习与提高,以改进自己的教学方法。

四)教学进度周历表。

2024年秋季学期八年级语文教学计划 周兴祥

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