作者：路颖。
**：《新一代》2017年第22期。
摘要：国内经济的发展迅速，人们生活水平越来越高，对孩子的教育也越来越重视。幼儿园内的学生一般是在3-6周岁，教育刚刚启蒙，对许多的方面都没有全面的认识，安全意识也是比较薄弱。
所以为了从小培养学生们的安全意识，幼儿园应该有计划的安排安全教学环节，孩子们耳濡目染，面对危险有应付能力。本文从目前我国大部分幼儿园存在的问题入手，如何改善这种情况，设计安全教育方案为学生服务，保障学生们的安全。
关键词：幼儿园；教学；安全教育。
幼儿是祖国的未来，是每一个家庭的核心和未来，幼儿的健康成长是所有人的愿望。幼儿上学后，在幼儿园生活的时间是最长的，也是每一个孩子启蒙的开始，所以幼儿园在教学环节一定要注意植入安全教育知识，在孩子不知不觉中，建立安全的意识。近年来，幼儿发生意外事故屡见不鲜，成为了社会关注的重点。
教育部发布的纲要指出，幼儿园要将幼儿的安全放在工作首位，幼儿安全问题是幼儿园的首要问题。
一、幼儿园在安全教育方面存在的问题。
一）对安全教育认识不全面。
在一些偏远地区，经济发展有欠缺，幼儿园的教师配备质量水平不高，对幼儿教育的质量也不是很高。教育者对幼儿安全教育认识不全面，在教学中对幼儿讲解安全问题也会不深刻，所以幼儿在安全意识方便比较薄弱。现在国内家长很重视孩子的学习，这种风气从幼儿园就初见征兆，幼儿园为了迎合家长的喜好，注重开发幼儿智能，对安全教育就有所忽略，所以导致老师不具备对可能发生的危险有预见性和突发紧急情况的应付能力。
二）幼儿安全意识薄弱。
幼儿在这个阶段，他的智力开发还不是很完全，对危险情况的判断有所欠缺，面对危险的发生，也没有足够的能力来应付，这说明幼儿的安全意识薄弱。幼儿园的教师对这种情况不了解，从成年人的视角从发，认为孩子也有成年人认为的那种安全意识，而不对幼儿进行实际的了解，幼儿园内也没有安全方面的措施，这就很容易出现意外事故。
三）安全教学资源不足。
每一个地区和每一个地区的幼儿园的经济是不同的。有些地区的幼儿园经济条件不好，对幼儿们在进行安全教育时有影响。幼儿获取安全知识的途径不外乎几种。
一是，从书籍中获取。幼儿刚刚接受智力开蒙，对书籍有浓厚的兴趣，安全教育的知识这时候就可以在孩子自己的学习中走进学生的心中。二是，从**中。
孩子对动画是天生的喜欢，所以如果动画中含有安全知识，这是孩子们最快的学习方法。三是身边人的言传身教。“三人行，必有我师焉”，孩子通过身边人的默默影响，自身就具备对安全的意识。
二、加强安全教育的有效途径。
一）提高教师对安全的认识。
提高教育者的安全意识，是保障幼儿在幼儿园内安全的首要条件。教师应该对幼儿的成长知识有所了解，每个阶段都需要注意那些方面，如何开展安全教育课程，增强幼儿的安全意识。要把幼儿的安全放在第一位，有效的对幼儿讲解安全知识。
老师们要定期培训，加强幼儿安全。
二）加强幼儿安全意识。
孩子对危险的感知能力不及成年人，幼儿园内要加强孩子安全的教育。通过幼儿园内和家长的共同配合，提升孩子在应对危险的能力。同时，危险的来临，一般是因为没有良好的习惯和对规定的漠视，所以我们要从小培养孩子好的行为习惯，遵守交通规则，培养排队意识等良好的行为，避免危险的发生的几率。
还要注重孩子的身体锻炼，孩子有一个好的身体和灵活的思维，在危险来临时，有足够的能力应付，避免带来受害。
三）丰富教学资源。
有些幼儿园对安全认识的不全面，不重视幼儿安全的培养，资源也很匮乏。必须培养幼儿的安全意识，而且要高效的去学习。根据幼儿的成长特征，实施适合他们的学习方式，比如老师通过故事的方式引导，动画传递的安全知识以及书籍或者实地开展等方法。
安全教育的资源丰富了，孩子们在学习时才不会枯燥，而失去学习的兴趣。
三、安排安全教育的方案。
幼儿安全教育可以从多个方面进行，下面将从老师、**、开展活动三个方面，设计三个教学方案。
一）老师引导。
老师在备课时，要寻找一个或者自己编写关于安全的故事，老师课堂上给学生们讲这个故事，每次到这些特别设置的情节，就需要和学生们互动，在大家彼此交流中，发表自己的想法，提起学生的高度重视。比如老师可以问：“小鹿看见对面的商场就是自己要寻找的地方，可是这时却红灯了，它的朋友小兔子在对面让他赶紧过去，但是小老虎却拉住它了，这时小狐狸该怎么办呢？
有知道的小朋友可以告诉小狐狸吗？”，这个时候学生们就会很积极的参加到教学互动中去。挑选答得好的小朋友，给予奖励，肯定这个答案，让学生们明白这个答案是正确的。
这样的方式既没有纠正学生给学生带来自卑心理，而且还让同学们学到了安全知识，提高了学生的安全意识。
二）**教学。
幼儿对动画片的喜爱好像是天生的，所以用动画教学是最有效果的一种教学方式。现在有很对针对安全问题的动画，老师认真筛选，**合适的动画，传播正确的安全知识，培养幼儿的安全意识。****前，老师告诉学生们要认真的****，一会老师要提问，这样学生们就对**的内容加强了重视。
这种教学方式更加深刻，孩子们也有充足的兴趣来学习安全知识，老师的安全教育也可以顺利的开展。
三）开展活动。
提升国民素质，要从娃娃抓起。要从小培养孩子的交通安全意识，明白“红灯停绿灯行”的规则。在教室中，设计交通环境，然后通过给出红灯或着绿灯的方式，让学生们选择走或听，如何看红灯和绿灯来确定路线，加强孩子们对交通规定的记忆。
随着国民素质的提高，对幼儿不再只关注学习的方面，对孩子安全知识的学习也越来越重视。幼儿是祖国的花朵，未来的主人，只有幼儿有良好的教育，祖国才有未来。幼儿园是幼儿智利开发的第一站，有很重的责任。
幼儿园要有足够的幼儿安全知识，教授给孩子，让孩子具备预见危险的能力以及应付危险的能力，让孩子们健康成长。
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