幼儿园安全教育措施初探

作者：李婷婷王淑杰。

**：《科教导刊·电子版》2013年第18期。

摘要幼儿期处于人生的初期，身心发育尚未成熟，容易受到外界环境的影响，引起意外伤害和出现危险。因此，在幼儿园中集中性地对幼儿进行安全教育很有必要。本文围绕幼儿园安全教育的措施：

结合日常生活加强幼儿的安全防范意识，组织开展形式多样的教育活动，开展紧急预演，家园合作这四个方面进行展开论述。

关键词幼儿园安全教育措施。

中图分类号：g619.2 文献标识码：a

近年来频发的幼儿园安全事件，使幼儿的安全问题成为了社会关注的一个焦点。由于幼儿比较弱小，生活知识经验不足，不懂得怎样保护自己的生命安全，对危险事物或与判断能力、自我保护的能力较差，身体动作的能力也十分有限，因而幼儿意外伤害事故时有发生。本文从以下几个方面讨论了幼儿园开展安全教育的方法和措施。

1结合日常生活对幼儿进行安全教育，树立安全意识。

由于幼儿缺乏社会生活经验，容易发生各类的安全事故。社会生活经验需要日常生活中各类经验的不断累加。幼儿只有通过对日常生活中的安全知识有所了解，在生活中进行实践以获取安全经验，才能很好地应对社会生活**现的安全事故和意外。

日常生活是一种习惯的习得性教育。在幼儿园一日生活中让幼儿掌握一些基本的生活生存知识与技能，可以渐渐培养幼儿良好的生活习惯，让幼儿慢慢从生活中学会如何保护自己。起到加强幼儿对各种可能导致危险的事物的分析能力，提高幼儿对危险因素的预见与决策能力，树立安全防范意识的作用。

当幼儿出现良好的行为习惯时，教师要用正强化的语言或行为鼓励孩子，让孩子知道这样做是好的、对的，幼儿会从良好的行为获得表扬之后强化自己的正确良好行为习惯。

2 采用幼儿喜闻乐见的活动和教学方式，提高幼儿自我保护意识和能力。