幼儿园安全教育及幼儿安全事故的预防研究

作者：玉为。

**：《课程教育研究·学法教法研究》2018年第05期。

摘要】幼儿园安全教育一直都是教育工作的重点，也是幼儿素质教育最重要最关键的一部分。教师在进行幼儿安全教育时，需要帮助幼儿们掌握在日常生活中，应该掌握的基本的安全知识。因此，本人就从幼儿安全教育现状出发，**在幼儿教育中，如何在幼儿中进行安全教育，并对安全事故进行预防。

关键词】幼儿园安全教育幼儿安全事故预防幼儿教育。

中图分类号】g617 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2018）05-0222-02

在幼儿安全教育工作中，如何帮助幼儿们建立安全意识，培养幼儿的自保能力，一直都是幼儿教师们需要进行的重点工作。教师对幼儿们进行必要的安全知识教育，不仅有利于幼儿们的身心健康的正常发展，也符合了新课标对于学前教育的发展要求。

一、良好的生活习惯，养成安全意识。

良好的生活习惯对于幼儿们的身心健康发展，有着非常重要的意义。因此，幼儿教师们在进行幼儿的学前教育时，应该针对幼儿们的日程生活习惯进行良好的培养，从而让幼儿们对于事物有一个正确的认知。安全教育不仅仅是关于幼儿们的人身安全，还包括幼儿们的卫生安全。

在接受学前教育的幼儿们，正是喜欢玩乐的年纪，因此，教师们需要帮助幼儿建立卫生安全意识。例如，教师可以向幼儿们潜移默化而成“饭前便后要洗手”、“勤剪指甲、勤洗澡”等等，从而帮助幼儿们建立卫生安全意识，减少病毒进入幼儿身体的机会，从而保护好幼儿的卫生安全。教师还应该为幼儿构建良好的安全教育环境，例如，教师可以在班级上为幼儿粘贴一些关于卫生安全的**，从而使得幼儿可以在日常的生活以及学习中，都可以养成卫生安全意识，保护好自己的身体健康，从而幼儿自身也可以对一些卫生安全问题重视起来，从而更好地预防安全卫生事故的发生，保证幼儿们的安全。

除了幼儿们的卫生安全问题，教师们也应该在幼儿的日常学习中，向幼儿潜移默化一些便于幼儿理解的安全知识。例如“不可以给陌生人开门”、“不可以吃陌生人给的东西”等等。教师们应该帮助幼儿养成一定的安全意识，在幼儿年纪较小的时候，就向幼儿阐明这些情况可能会造成的一些后果。

在幼儿阶段的孩童们，对于一些知识都处于一个被动接受的状态，对于教师以及家长的话，一般都是无条件接受的。因此，教师可以利用幼儿的这一学习特点，向幼儿们潜移默化一系列的安全知识，来帮助幼儿可以加深对于这些知识的认识，在潜意识中对于这些所要遇到的情况有一个较为鲜明的解决措施，从而使得幼儿可以更好地保护自己的人身安全。

二、加强幼儿园管理，落实园区安全。

随着新课改的不断落实，各大教育部门对于幼儿园的园区安全问题也日益重视起来了。在幼儿园中接受教育的幼儿们，一般都是自保能力较弱的幼儿，而每个幼儿园中接受教育的幼儿们人数较多，当发生一些突发状况时，有限的教师们不能保证自己可以将每一位幼儿都保护好。因此，幼儿园应该加强幼儿园的园区管理，将幼儿园的安全措施落实到位。

各教育部门也应该在幼儿园中的人力以及物力，投入一定的帮助，来支持幼儿园园区的安全建设。幼儿园也应该加强对于幼儿园教师以及安保人员的安全教育培训，培养教师以及安保人员的突发问题应变能力，在幼儿园的收入中，投入一定的款项，来为园区安全提供一些安全保护工具，从而使得幼儿们的安全问题得到一定的保障。幼儿园是幼儿聚集的场所，因此，幼儿园的安保人员需要做好对于进出人员的登记制度，对于每一个人员都做好详细的登记当有陌生人来接幼儿回家时，教师应该及时与幼儿的家长取得联系，以此来确定陌生人的身份，从而保证幼儿们的人身安全。

在每一个幼儿园中，都会有许多为幼儿们提供的游戏设施，因此教师还应该按时对幼儿园中的一些游戏设施进行检查，进而消除在游戏设施中存在的安全隐患。在落实园区安全的过程中，幼儿园还可以邀请派出所的警察，来为幼儿讲解一些安全教育问题，以便幼儿可以对于安全问题，有一个深层次的理解，幼儿们还可以从警察所讲的安全知识中。学会一些自救办法，从而更好地保证自身的安全幼儿园每年也应该在园区中增加举行更多的安全演练活动，以此来教会幼儿们面对一些危机时所应该使用的自救办法，培养幼儿面对灾祸时的应变能力。

只有当落实了园区的安全，加强了对于幼儿们的一些安全知识以及应变能力的培养，才可以更好地为幼儿们进行安全教育，预防安全事故的发生。还可以合理利用资源开展形式多样的安全教育宣传。

三、加强幼儿教育以及家庭教育的结合力度。

幼儿园和家庭是幼儿生活，学习的最多的地方，因此二者之间的教育对于幼儿安全意识的培养具有着重要的意义。所以说，幼儿的园区安全教育，应该加强家长与幼儿园的沟通，合作，从而来提高对于幼儿安全事故的共同防范能力。教师与家长应该时常对于幼儿们的安全情况进行沟通，与家长一起就幼儿的安全教育产生一定的讨论幼儿园也可以定期开展家长会，让家长们了解幼儿在幼儿园中的情况幼儿园还应该向家长普及一些安全知识，从而使得家长也可以对幼儿们进行系统的安全教育，教师在幼儿园中对幼儿进行安全教育，家长在家庭中，向幼儿进行安全知识的讲解。

幼儿园也可以根据家长的需要，为家长提供幼儿在幼儿园中的一些监控录像，以便可以让家长查看幼儿是否有一些异常情况，以便可以及时的做出处理，纠正幼儿的一些不良情况。家长应该对幼儿园的教师抱有一定的信任度，以便可以更好地与教师进行交流，从而一起为幼儿们的安全教育做出不懈的努力。同时，教师与家长还可以就幼儿的安全教育方法，做出一定的讨论，从而使得幼儿园安全教育以及家庭安全教育可以同步进行，形成较为有效的教育合力，双管齐下，来保证幼儿的日常安全问题，将幼儿们置于一个良好的保护层下，有效避免幼儿安全事故的发生，有效的向幼儿灌输安全知识。

四、结束语。

幼儿安全教育是学前教育中最为重要的一个环节，如何对于幼儿们的安全教育，预防幼儿安全事故，是幼儿园教师们需要思考的问题。因此，教师应该增强教育责任心，在日常的教育活动中，向幼儿灌输安全意识，提高幼儿的自我保护能力，从而使得幼儿安全教育落到实处。

参考文献：1]江晖，谢莉莉，王婉纯。幼儿园安全教育及幼儿安全事故的预防研究[j].科教导刊，2016（30）：131-132.

2]玉林。幼儿园安全教育及幼儿安全事故的预防[j].科教导刊：电子版，2016（19）：10-10.

作者简介：姓名：玉为，性别：

女，出生年月：1977年4月，民族：傣族，学历：

本科，现有职称：幼教高级，籍贯：云南景洪，研究方向：

幼儿民族教育，幼儿安全教育！

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