安全教育课校园暴力与校园欺凌。
执教李文军。
教学目标：1、了解校园暴力的危害。
2、了解校园暴力形成的原因及应对原则。
3、进行安全知识教育，预防校园暴力及校园欺凌事件发生。
教学重点：培养学生“遵纪守法，远离校园暴力”的意识。
教学过程：一、创设情境。
1、导语：如果说人生是一首优美的乐曲，那么中学生活就是其中不可或缺的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么中学生活就是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是一片湛蓝的天空，那么中学生活就是一朵漂浮的淡淡的云。可是在我们的中学生活中，时不时的会飘来阵阵阴云，在我们的人生中无法抹去的阴影，这就是一些充斥在校园里的暴力和欺凌事件。
2、****：《开展校园欺凌专项整治》
2、校园暴力事件案例展示：
1、案例一：
因为简单的一句话，小丽误以为同学小雪冤枉自己偷别人东西，就和九名女生一起殴打小雪超过5个小时，强迫其脱下衣服，并用手机拍下施暴与受辱的**和**。
2、案例二：
一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地**报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。
3、案例三：
所谓“义气之争”。 年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。
3、讨论：我们的身边有没有校园暴力事件？
1、学生讨论，举出身边的校园暴力和校园欺凌现象。
2、**校园暴力和校园欺凌现象网络**。
4、讨论：究竟是什么引起校园暴力？
（一 ）学生讨论。
（二）教师引导分析：
1、学生自身的原因：
（1） 学生身心发展不平衡。
（2） 压力。
（3）不良交往。
（4） 法律意识淡薄。
（5） 受害者忍气吞声或以暴制暴。
2、家庭的原因。
3、学校的原因。
4、社会的原因。
（1）暴力文化。
（2）现实的社会环境。
5、如何应对校园暴力？
一）应对原则：
1、当我们遭遇校园暴力时，不能忍气吞声、逆来顺受。要保持清醒的头脑，敢于同**势力作斗争，但最好不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。
2、可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。
3、不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。
4、和几个好友一起行动，避免落单。
（二）拒绝校园施暴 ,学生应该怎么做？
1、强化法律意识，强化纪律观念。
2、加强沟通，建立平等互信的人际关系。
3、不看有暴力色彩的影视节目，不玩有暴力色彩的游戏。
4、正确面对挫折，主动关心有困难的人。
5、积极参加文体活动，舒缓压力。
6、避免与不良少年的不正常交往，不结小团体。
六、小结：1、口诀：校园暴力可以防，方法掌握要适当。
求助师长来帮助，自我保护有保障。
2、****：《各地展开反校园欺凌教育活动》
安全教育课教案
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安全教育课教案
内容交通安全重点。对交通安全的认识。安全骑车。1 骑自行车 包括电动自行车，下同 不能走机动车道。2 骑自行车不要逆向行驶。3 骑自行车不要直穿十字路口。4 骑自行车不要成群结队 揪肩搭背 嬉笑打闹 双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左 右手，示意你要转弯的方向。5 经常对自己所骑车辆进行检查维...
安全教育课教案
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