青州市东坝小学四年级语文自主学习任务单。
学生姓名：学生评价☆☆☆家长评价：☆☆老师评价：☆☆
课题学习提示。
渔夫的故事。
1、我能正确、流利、有感情地大声朗读课文三遍，并标上各自然段的序号和圈出要求会认的生字；
2、课文讲了一个贫穷的渔夫到海边捕鱼，捞到了（）瓶子。他打开瓶子，魔鬼想要杀了他，渔夫用（）战胜了魔鬼。
3、我会解释下列词语。
无恶不作：②下流无耻：③恩将仇报：
我想弄清楚的问题积累运用推荐阅读。
1.想一想文中作者是怎样描写魔鬼外形的？画在课本上。2.从哪些词句看出魔鬼的狡猾、凶恶、愚蠢和渔夫的智慧？写在横线上。
3.通过读课文，我知道了这样一个道理：（）
一、给下列多音字注音并组词。
解（）_藏。
二、选字填空。
讯，迅）__速灯（笼，茏）__丑（露，陋）__起（世，誓）__到（底，低）__违（被，背）__
推荐书目：潘多拉的匣子。
1.边读边画出好词好句，并在旁边写上自己的感受。2.我积累的好词好句：
评价标准：四颗☆为优秀，三颗☆为良好，两颗☆为一般，一颗☆为完成。
《渔夫的故事》评课四年级语文
精读课的教学是阅读教学，看阅读教学的课上得好不好，既要看其共性体现得怎么样，又必须看个性体现得怎么样。一 阅读教学的共性。根据新课标的要求，阅读教学要体现现代教育理念 1 要重视学生在阅读过程中的主体地位，一是重视学生阅读过程中的主体地位，要激发学生的阅读兴趣，要保证学生阅读过程中的主体地位，文本的...
小学语文人教版四年级下册32渔夫的故事教学设计
名师授课教案 1教学目标。1.认识8个生字，正确认读 撒网塞满啰唆撬开桅杆披头散发无恶不作荣华富贵下流无耻 等词。2.理清文章脉络，简要地讲述课文内容。3.理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。2学情分析。这是一篇略读课文，内容不复杂，又是学生喜欢的故事，理解起来应该没有难度，特别是魔鬼的形...
四年级下册语文教案渔夫的故事人教新课标
精品资料欢迎 课文题目。渔夫的故事。渔夫的故事 选自古代阿拉伯著名的民间故事集 一千零一夜 故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们 拥有智慧的人，才是真正强大的 不可战胜的。课。课文分析。文语言形象生动，特别是魔鬼的形象和魔鬼与渔夫的对话，非常引人入胜，能充分调动起学生阅读...