第8课电脑“总管家”
教学目标。一）知识与能力目标。
1．了解资源管理器的概念、特征。2．了解建立文件夹“家谱”的方法。
3．掌握应用资源管理器进行信息管理。（二）技能与方法目标。
1．了解资源管理器的基本结构。
2．通过与现实生活中家谱的对比，理解文件夹“家谱”的原理。3．学会进行信息管理。
三）情感、态度价值观目标。
1．培养学生思考问题、解决问题的能力。
2．培养学生的进行资源管理和信息管理的意识。教学重点和难点。
1．掌握建立文件夹“家谱”的方法。
2．学会应用资源管理器进行信息管理。教学准备。
机房、多**课件教学过程学习过程。
教学活动。学生活动。
设计意图。师：上节课，我们已经帮玲玲建好了个人文件夹，但是保存的文件太多时，恐怕这个好帮手也忙不过来。这时，就导入新课，边听边思考。
需要请出“总管家”——资源管理器引起学生兴趣。了，有了它，我们就能方便地管理各类文件了。
引入。师：什么是资源管理器呢？它的作用是什么呢？好，现在给大家2分钟时间，边阅读课本的内容，边思考。
读课本并思考。
教师请同学回答问题。培养学生。
教师对学生的回答进行总结：资源自主学习的能。
回答。管理器是windows系统提供的资源管理力。
总管家”亮。
工具，可以用它来查看计算机中的所有。
法宝边看边思考。
资源。促进学生。
师：资源管理器的工作界面我们平之间的互相学。
回答。时看到的普通界面有什么不同呢？习，有利于提高。
展示资源管理器的工作界面】学习效率。
边思考边操作。
教师针对学生的回答进行总结：在资源管理器的左边有一个树形窗口，我们可以通过它清楚地看到文件的目录关。
第1页。系。下面，请大家试一试用资源管理器打开“我的电脑”，看谁又快又好地完成任务。
教学生演示，教师针对学生的操作进行适当点评，并进行扩充性讲解】
师：大家知道什么是家谱吗？家谱可以很清楚地显示家族成员之间的关系。
计算机中的文件夹也存在着“家通过结合谱”关系。大家看看，这就是计算机中现实生活，让学文件夹的“家谱”。思考并回答生更好的理解【展示文件夹的“家谱”图】文件夹的“家师：
下面我们就来看看如何通过资谱”关系。源管理器建立我们图示的文件夹“家。
建立文件夹的谱”。首先，应用我们前面学习的方法，边听边操作“家谱”用资源管理器打开“d”盘，然后点击文。
件夹“玲玲五年级”，则进入了该文件夹。再将鼠标移到右窗口空白处，建立四个文件夹，分别命名为“绘画作业”、
我的日记”、“竞选材料”、“文字边思考边操作进行巩固作业”，玲玲的“文件夹家谱”就大功性练习，并可发告成了。挥学生的自主现在请大家动手，为自己建立一个创新精神。文件夹“家谱”。
师：文件夹的“家谱”已经建立好了，那么怎样利用它来实现文件管理将问题具呢？例如，e盘有个“竞选发言稿”文思考体化，便于学生件，该怎样整理到这个“家谱”中来思考。呢？
师：是不是只要将该文件移到“家进一步思考引导学生谱”中相应的位置就行了呢？思考。
师：在这里我先介绍一种方法。通过资源管理器找到e盘中的“玲玲的才认真听艺表演”文件，选中该文件，右击，在弹出的快捷菜单中选择“剪切”命令。
再通过资源管理器进入玲玲的个人文件操作夹，在空白处右击，执行“粘贴”命令。当出现的“正在移动”进度条，出现培养学习“移动完毕”时，就完成了文件的转移。边思考边操作自主**的能师：
现在大家练习一下刚刚讲的方力以及发散思法。维。
文件管理。第2页。
师：是否只有这一种方法呢？
给学生2分钟，尝试更多的方法，教师对学生发现的方法进行简单总结】
师：请大家完成教材中“练功坊”的练习。学有余力的同学还可以阅读。
巩固与练习。
知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。师：这节课你学到了什么？
分享与总结师：你最感兴趣的是什么？为什。
么？巩固学习。
操作、练习内容，扩充相关。
知识。让学生总结、回顾本节课。
边回顾边回答。
的收获，强化学生的学习效果。
第3页。
五年级上信息技术
临潼区栎阳朝邑小学教案。教学过程 一 认识powerpoint软件。powerpoint软件是专门用来编制电子文稿的软件。它是一个多 集成平台。它可以把文字 声音 图象 影像 动画等多 有机地结合在一起。用它制成一张张幻灯片来表达观点 演示成果和传达信息。1 启动powerpoint软件，教师演示操...
信息技术五年级上
五年级上册信息技术教学计划。一 学情分析。本学期五年级共2个教学班，已经学习了三年的信息技术刻成，对计算机有了较深的了解和操作能力，能够利用电脑进行辅助学习，并能创造一些电脑作品，但也一部分同学的电脑水平较差，只能够利用电脑来完成一些简单的操作。五年级的学生已有一定的计算机基础知识，对信息技术有一定...
2019版信息技术五年级 上
制定课堂常规。教学内容 制定课堂常规。教学目标 制定课堂常规。教学重 难点 学习课堂常规。教学准备 多 教室 ppt课件。课时安排 1节课。教学方法 讲解法 讨论法。授课时间 教学过程 一 导入。师 同学们，这是我们第一节计算机。在上课之前，请同学们来告诉我，平常你们用计算机在做什么？生答。师 从这...