临潼区栎阳朝邑小学教案。
教学过程：一、 认识powerpoint软件。
powerpoint软件是专门用来编制电子文稿的软件。它是一个多**集成平台。它可以把文字、声音、图象、影像、动画等多**有机地结合在一起。
用它制成一张张幻灯片来表达观点、演示成果和传达信息。
1、 启动powerpoint软件，教师演示操作过程。
方法一：a:单击“开始”
b: 单击“程序”。
c:单击office2003中“microsofpowerpoint”。
方法二：a单击“开始”。
b再单击“新建office文档”。
c在“新建office文档”对话框中，双击“空演示文稿”。
2、 退出powerpoint软件。
指导学生看2-3页内容，并指2名学生演示退出powerpoint软件的方法。
教师小结退出方法。
方法一：单击文件菜单中的退出。。
方法二：单击屏幕右上角的关闭按钮。
powerpoint的窗口。
1、 **vcd教学盘。
2、 教师边演示边讲解powerpoint窗口各部分的组成及功能。
小结：powerpoint的窗口里有：标题栏、菜单栏、常有工具栏、格式工具栏、文稿窗口、显示模式、绘图工具栏和状态栏等。这些都为我们制作好一张幻灯片，提供了有力的帮助。
二学生上机练习。
1、启动powerpoint软件。
2、熟悉窗口各部分的功能。
3、 关闭powerpoint软件。
思考练习：1、 比较一下word窗口与powerpoint窗口的不同之处？
回家上网进入帮助microsoft office主页，看看有什么新发现？
临潼区栎阳朝邑小学教案。
教学过程：一、选择适当的模版。
1、 教师演示一张“空白”版式幻灯片的制作过程，学生观察。
2、 教学如何在格式菜单中选择应用设计模版。
3、学生进行练习，选择自己喜欢的模版。
对比应用不同模版后，标题和副标题有什么不一样？
二、插入相关的剪贴画。
1、教师演示操作方法，学生观察。
单击“插入”——**”——剪贴画”。
2、教学选择类别，插入后，调整合适的位置和大小。
3、注意及时保存。
三、学生操作练习。
完成标题幻灯片的美化。
四、思考练习：
美化文文稿的方法，想一想还有什么？
临潼区栎阳朝邑小学教案。
教学过程：一、新建一张幻灯片。
1、教师演示，学生观察。
2、设计步骤：
a、在插入菜单中单击新幻灯片。
b、选择空白版式，单击确定。
c、在插入菜单中指向文本框，单击水平。
d、选择合适位置，拖拉鼠标出现文本框。
e、在文本框中输入如下文字：我的绘画作品。
f、选中要设置格式的文字：我的绘画作品。
g、设置适当的格式，如：宋体、44号、粗体、居中、蓝色。
3、学生进行练习。
二、插入得意的画作。
1、教师演示操作方法，学生观察。
单击“插入”——**”——来自文件”。
2、教学选择**，插入后，调整合适的位置和大小。
3、注意及时保存。
三、学生操作练习。
完成我的绘画作品幻灯片的制作。
临潼区栎阳朝邑小学教案。
教学过程：一、输入标题和小诗。
1、教师演示，学生观察。
2、设计步骤：
a、插入一张新幻灯片，选择空白版式。
b、插入文本框，输入文字我的诗歌作品，设置适当的格式，如：宋体、44号、粗体、居中、蓝色。
c、在幻灯片中适当的位置，在插入一个文本框，输入诗作内容。
d、选中诗歌，设置合适的文字格式，例如楷体、32号、加粗、天蓝色。
3、学生上机进行练习。
二、我为诗作配**。
1、教师演示操作方法，学生观察。
单击“插入”——**”——剪贴画”——动物类别”——青蛙”。
2、教学选择**，插入后，调整合适的位置和大小。
3、注意及时保存。
三、我为诗作配声音。
1、教师演示操作方法，学生观察。
声音插入方法，同上相似。
2、学生上机操作，完成作品。
3、浏览所有幻灯片。
单击左下角浏览视图图标，并返回普通视图。
教师指导学生。
四、思考练习：
学习自己录制声音文件。生完成幻灯片作品的制作。
临潼区栎阳朝邑小学教案。
教学过程：一、设置幻灯片的切换方式。
1、教师演示，学生观察。
2、设计步骤：
a、切换到幻灯片浏览视图，选中第一张幻灯片，单击幻灯片放映---幻灯片切换。
b、在幻灯片切换对话框中，选择切换方式。
c、用同样的方法为其余幻灯片设置切换方式。如果点击全部应用按钮，则为所有幻灯片设置同样的切换方式。
3、学生上机进行练习。
二、预设动画很方便。
1、教师演示操作方法，学生观察。
2、设计步骤。
a、切换到幻灯片视图，跳到第一张幻灯片，选中要加入动画效果的对象。
b、在幻灯片放映菜单中指向预设动画，选择喜欢的效果，例如：飞入。
c、用同样的方法，设副标题为溶解效果，剪贴画为照相机效果。
d、在幻灯片放映菜单中单击动画预览，便可预览动画。
3、学生上机进行练习。
三、自定义动画效果多。
1、教师演示操作方法，学生观察。
2、设计步骤。
a、跳到第二张幻灯片，选择要设定动画的**。
b、在幻灯片放映菜单中单击自定义动画。
c、在自定义动画对话框中，选择效果选项卡，选择喜欢的动画效果，如棋盘式。
d、在选择喜欢的音效如风铃，按预览按钮可以预览效果；然后点击确定按钮。
e、用同样的方法，给另一幅**设置纵向棋盘式效果，如风铃音效，点击确定。
f、跳第三张幻灯片，给十个文本框设置回旋效果，无音效，点击确定。
3、学生上机操作，完成作品。
4、浏览所有幻灯片。
单击左下角浏览视图图标，并返回普通视图。
教师指导学生完成幻灯片作品的制作。
临潼区栎阳朝邑小学教案。
教学过程：一、放映我的作品秀。
1、教师指导，学生练习。
教师安排学生进行幻灯片放映。
2、学生上机进行练习，小组讨论。
二、评评我的作品秀。
评价标准：1、文字输入没有错误，不影响观众对内容的理解。
2、幻灯片内容重点突出，不喧宾夺主。
3、文字、**在模版中显示清晰，颜色搭配协调。
4、使用了合适的动画、音效和幻灯片切换方式。
学生根据评价结果，进行完善。
三、思考练习：
制作一个《说说自己》的幻灯片，介绍自己的年龄、学校、爱好等，最好配上数码相片或插图。
临潼区栎阳朝邑小学教案。
教学过程：一、别人作品来欣赏。
1、教师演示，学生观察。
这是一个以“美丽的香港”为主题的演示文稿有三个子主题幻灯片，分别为浅水湾、迪斯尼乐园、铜锣湾。
学生试填“美丽的香港”演示文稿的规划表。
二、自己动手来策划。
我们最喜欢熊猫了，我想以“国宝熊猫”为主题来做演示文稿，并队主题作好了规划。
学生根据规划表，设计自己的幻灯片。
三、我为素材建个家。
为了使用时查找方便，可以建立多个文件夹，存放主题和各个子主题所需的素材。
1、右击我的电脑，选择资源管理器。
2、单击左窗格中我的电脑---本地磁盘（e：），打开e盘。
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