五年级复习计划

五年级下学期英语复习计划。

一、复习目标：

1、学生能够正确拼写四会单词。

2、重点句学生能够达到四会(听、说、读、写)

3、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音。

4、指导学生阅读短文，根据题型进行专项复习

5、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

二、复习策略：

1、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。

2、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在老师地指导和帮助下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的能力和英语思维的能力，而不是知识的简单重复。

3、精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。

4、加强文化意识的渗透，使复习课充满文化气息，同时进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

三、情况分析。

学生两极分化现象比较严重，英语知识和能力水平参差不齐。针对现状，在复习过程中，我准备以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

四、复习内容。

第一轮复习：模块复习。

1、熟读出单词，背单词意思：单词表上的黑体单词和要求默写的单词首先要很熟练地读出，意思背出。

很多同学平时背单词的时候，拿到单词就直接拼，单词虽然能默写出来，但是不会读这个单词，这样的话，考试中听力题很多是根据听到的单词选择**。如果不会读这个单词，那么听录音的时候，就不能很快地反应出是哪个单词，同样，意思不知道的话，选择**或者单词归类一类的题目就做不出了。

2、默写出该默写的单词和句子。

3、背出let’s talk部分课文：对于后进生可以降低要求，只要读出就行。

4、做练习卷：有针对性地做，挑好的题目做。

在每个单元复习结束之后，在复习后面一个单元内容时，也要将前面一个单元的单词和句子重新放在一起默一遍，经常性地默写，加深记忆。

第二轮复习：综合复习。

1、默写所有单词句子。

2、整理出所有的重点句型，让学生背出。

3、根据以往的试卷题型，做一些专项练习。

4、做综合试卷。