传统文化在我心。
我**了《国学小名士》总决赛后，很受鼓舞。“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用”，这口号像是一面旗帜，引领我们走进博大精深的国学文化中，来学习它，传承它。
在比赛中，琴棋书画、诗词歌赋，通过十二位能书善画的小名士精彩展示。我为小名士的诗词储备量感到钦佩，他们对国学的喜爱和努力是我学习的榜样。在**中，我对传统文化产生了浓厚的兴趣，为我们中华民族有五千多年的丰富多彩的文化感到骄傲。
“修身齐家治国平天下”“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”，让我们从小学会读书修身，志向高远，胸怀天下；“三人行，必有我师焉，择其善者而从之”“有朋自远方来，不亦乐乎”，让我们懂得与人相处，热情友善，虚怀若谷；“梅花香自苦寒来”“要知松高洁，待到雪化时”，让我明白坚强正直，坚持不懈的精神。我在学习软笔书法、葫芦丝和竹笛。这是一个艰苦但很有意义的过程，虽然练习它们比较辛苦，但我还是每天坚持练习。
当我感到枯燥心烦的时候，一句句励志的诗句就会浮现在我脑海，“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”，“只要功夫深，铁棒磨成针”“少壮不努力，老大徒伤悲”……它们会让我浮躁的心安静下来，用心去练习每一个笔划，揣摩每一个字；去调整指法和发音，吹出每一个动听的音符。它们是我精神力量的源泉，引领我前行。
这个节目加深了我对国学的认识，让我学到了不少知识。做为一名小学生，我希望自己成为传统文化的传承者，多诵读经典、读书看报，学习传统文化。我希望让我们这悠久的历史文化继续发扬，让我们每一个中华民族儿女因她而优秀，而骄傲。
五年级传统文化
传统文化备课。五年级 滕家学校小学部。第一单元经典驿站。单元分析 本单元节选八篇文章均出自古典名著，旨在让学生通过积极的诵读，体会祖国传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国传统文华的感情和民族自信心 自豪感。本单元包含 诗经 韩非子 淮南子 和 战国策 四节，每节均为两课。诗经。教学要求。1.正确 流...
五年级传统文化试题
一 填空题。1 中国最早的诗歌总集是 它收集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，故又称其中的作品是按照。编排的。2 韩非子 是战国末年著名哲学家 法学家代表人物的著作。3 言必信驷马难追 这些流传了前百年的名言，体现了中华民族的品质。4一书是西汉淮南王刘安组织编写的。他以道家思想为指导，吸收了诸子...
五年级传统文化 下
7 孙武 教学目标 使学生了解孙武的生平及主要事迹。教学过程 一 阅读人物剪影。借助注释读懂原文，整体感知课文内容。二 温馨点击。仔细阅读细细品味，对孙武这个人物有进一步的认识。三 活动广角。1 搜集孙武生平资料，在小组内开个交流会。2 孙子兵法 有十三篇，你最喜欢哪一篇？3 从 孙子兵法 中选取一...