五年级上册综合实践教案：制作我的健康美食。
五年级上册综合实践教案：制作我的健康美食。
第二课制作我的健康美食。
一、活动背景。
现在大多孩子家庭条件优越，过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们不懂得节俭，常以自我为中心，不懂得关心他人，照顾他人，家务活更是不会做。在前一阶段我们班开展的“科学饮食，健康成长”的综合实践活动研究过程中，很多同学都表现出自己动手做饭的热情，为了满足他们孩子们的欲望，也为了他们能真正学会一些生存的基本技能，我们班通过再三讨论决定开展“美食制作”综合实践活动。
二、活动总目标。
1、让学生了解中华民族的风族习惯，初步掌握初步的劳动技能，培养学生实践能力。
2、在活动中体验家务劳动的艰辛和快乐，唤起学生热爱家务劳动的欲望和热情，在活动中发现美，创造美。
3、以活动为载体，通过学生的亲身经历，学会与人合作，交流，增强集体意识以及合作精神，培养良好的行为习惯，学会生活，学会做人。
4、通过访问、调查、上网、查阅资料等方法培养学生搜集、整理资料的能力，掌握基本的研究方法。
三、活动具体目标：
知识与技能：
培养学生搜集和处理信息的能力；学习发现研究解决问题的能力；培养与他人合作的能力，有际交往的能力；能将自己的劳动成果通过不同形式展示与交流，培养学生科技创新的能力；
过程与方法：
1、通过组织学生开展查阅资料、调查、访问等活动，培养学生与人交往，与人合作的能力。
2、鼓励孩子自己设计可行的方法学做饭，培养学生综合运用多种经验学习新知识的能力。
情感、态度与价值观：
以活动为载体，通过学生的亲身经历，学会与人合作，交流，增强集体意识以及合作精神，培养良好的行为习惯，学会生活，学会做人。并且在活动过程中体验劳动的快乐，对自己的成果有喜悦感，成就感，感到与他人合作的乐趣。
四、活动适用对象：五年级学生。
五、活动时间：周一至周五。
六、活动过程。
第一阶段准备阶段。
一、具体目标：明确主题，成立小组，准备实施。
二、活动时间：课内1课时。
三、活动过程：
1、谈话引入研究主题。
2、围绕主题，展开讨论。
3、确定主题，分组制定活动计划。
4、根据同学们各小组的汇报，完善自己的活动计划。
第二阶段实施阶段。
一、具体活动安排：（在家长指导下实施）
活动一：粥的制作。
活动二：面食的制作。
活动三：菜肴的制作。
活动四：汤的制作。
二、具体目标：
1、通过调查活动，了解各种美食的制作方法。
2、培养学生搜集、整理资料的能力。
3、培养学生搜集和处理信息的能力；学习发现研究解决问题的能力；培养与他人合作的能力，有际交往的能力；能将自己的劳动成果通过不同形式展示与交流，培养学生科技创新的能力；
三、活动过程：
1、各研究小组分头行动，通过上网、查阅书籍、咨询父母等方法了解将要制作的食物的制作过程。
2、做好活动记录，组长做好整理。
3、班内进行交流，教师总结归纳。
4、动手实践，做中学，体会快乐。
5、品尝劳动成果。
四、活动时间：周一至周五。
第三阶段：成果展示评价阶段：
通过召开以“美食品尝”为主题的班队活动让每组做出自己最拿手的美食供大家品尝，学生在享用美食的过程中体验到劳动的快乐，感受劳动成果得来不易，分享同学劳动的喜悦。
五年级上册科技制作 教案
五年级。上册。科技制作教案。程丽娟。1 回旋飞镖。教学目标 回旋飞镖是一种简易的飞行玩具，自制一个飞镖，课余时间开展掷飞镖活动，十分有趣。课前准备 硬纸板 胶水 小刀 砂纸。教学过程 了解制作方法。课本2 3页。五年级。上册。科技制作教案。程丽娟。1 回旋飞镖。教学目标 回旋飞镖是一种简易的飞行玩具...
五年级上册科技制作教案
五年级。上册。科技制作教案。程丽娟。1 回旋飞镖。教学目标 回旋飞镖是一种简易的飞行玩具，自制一个飞镖，课余时间开展掷飞镖活动，十分有趣。课前准备 硬纸板 胶水 小刀 砂纸。教学过程 一 了解制作方法。课本2 3页。1 剪3 4块形状相同的硬纸板粘合在一起。2 按图纸用砂纸打磨飞镖，只打磨正面。3 ...
五年级上册综合实践教案 生活中的信息
学情分析 学习者是小学五年级的学生，虽然对信息有一定的了解，但不全面，还需要进一步学习。教学目标 情感 态度与价值观 1 在与人协作的过程中，体验团结的力量 在交流学会自我反思，懂得他人。2 培养学生搜集信息，整理信息的欲望和能力。教学设计。一 创设情境，激发兴趣。在我们的生活中，我们每时每刻都能接...