《十二生肖》教案。
教学目标：1、通过教学，掌握用纸造型的方法，能生动地粘贴生肖图。了解十二生肖的人文知识，激发对传统文化的热爱，培养学生爱美的情操和创造美的能力。
2、培养学生发现问题，解决问题的能力。
3、从粘贴十二生肖的过程中，学习变形、夸张的艺术表现手法。
教学重难点：
1、用纸条粘贴的造型方法，制作出自己喜爱的或自己的生肖造型。
2、掌握纸条造型的技巧，粘贴平整牢固，图形不变。
教具学具：彩纸、彩泥、手工工具。
教学过程：一、组织教学：
二、讲授新课：
一）导入：用谜语引入课题。
一人有一个，全国有几个？准确一计算，只有十二个。"你猜这是什么？
学生猜出谜底后出示课题（既谜底）"十二生肖"。
二）新授。1、十二生肖，作为中国特有的民俗文化，在民间世代相传。（学生交流收集的各种有关物品）这十二种动物你更喜欢那一个，说说理由吧！（学生讨论）
2、学生自由说说对十二生肖的认识，各抒己见。
十二生肖从大到小的顺序是"鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪"3、剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官，而是要抓住他们的外形特征，类似剪纸的效果，更要突出、夸张，大的更大，长的更长，才能使动物的形象栩栩如生……威风的虎，勤勉的牛，温和的羊，灵敏的猴……你的生肖图案能与众不同吗？
三、学生作业，教师指导：可用彩泥或彩纸制作你喜欢的生肖。
四、展示学生作品。
五、拓展延伸。
1、欣赏和十二生肖的资料。如山西绣品、生肖鞋、民间剪纸、生肖邮票、生肖玩具拓展学生的视野，将剪纸作品与广泛的文化背景与十二生肖联系在一起，学生就能获得中国传统文化的浸染，激发爱国主义情感。
2、了解一下父母、爷爷奶奶、外公外婆的生肖和出生年代，用拼贴彩纸的方法制作一件生肖作品赠给他们，以示对长辈的关心。
《十二生肖》五年级下造型表现
十二生肖。教学内容 人教版小学美术五年级下册第8课 十二生肖 教材分析 本课属于造型 表现学习领域，是在学生掌握了一定的运用线条，色彩 手工等造型元素进行造型表现的基础上，进一步运用泥塑的方法制作十二生肖，以提高学生的设计意识 创造能力和动手能力，培养学生对美术的兴趣和热爱，为今后学习运用色彩 泥塑...
人教版小学美术五年级下册《学画山水画》教案
中国山水画。教学目标 1 简要了解中国山水画的发展概况。2 通过看 听 想 讨论，能用自己的话讲评中国山水画作品的内容与艺术美3 感受山水画的意境美，热爱祖国艺术，增强民族自豪感教学重 难点 通过看 听 想 讨论，从内容 技法 艺术效果三个方面来赏析中国山水画，并简单谈谈自己对中国画的理解。教学准备...
人教版小学美术五年级下册《学画山水画》教案
学画山水画 教案。一 导入部分 现在我和大家一起来学习人民教育出版社，五年级下册第九课 学画山水画 这一节课我们主要解决四个方面的问题 1 什么是山水画 2 山水画的表现形式 3 山水画的用色用墨技法 山水画的步骤。二 讲授新课 1 什么是山水画。我们都知道中国画分为三科，分别是以人物为主的人物画，...