学习领域】造型表现。
课时安排】1课时。教学目标】
了解windows画图板中各种工具的综合运用。
通过看、试、说，尝试运用电脑“画图”中编辑菜单中的复制、粘贴、翻转等工具，创作出轴对称图形，并添加背景。
用windows画图板绘制对称图形，感受电脑绘画便捷、有趣的特点，探索电脑美术的多样表现形式。
教学重点】学习用windows画图板制作形式多样的对称图形。
教学难点】用多样工具表现多种样式的图形。
教学准备】教师：有关对称的**资料、实物、影响及相关电脑美术作品、课件。
学生：电脑。
教学过程】一、组织教学。
二、讲授新课。
演示导入：运用课本中的对称图案制作简易的动画表演，激发学生学习电脑绘画的兴趣。
欣赏导入用各种电脑软件制作的电脑平面设计作品中的对称图案。让学生初步了解学习电脑美术的意义。
探索切入：出示一对称图案，要求用电脑绘制。方法不限。
师归纳小结，引出“复制、粘贴”命令。
熟悉工具箱里的各种工具，特别是笔刷工具的使用，因为它是windows画图板里唯一的线条有变化的手绘工具，需要用鼠标反复熟练运用。并懂得改变它的笔画特点、粗细样式。
熟悉各项菜单下的各种命令。特别是编辑菜单下的“复制、粘贴”选项，图像菜单下“旋转、反转”、“拉伸、扭曲”选项。
制作对称图案：
1）用铅笔工具设计图案的一半。
2）尝试用形状工具、线条工具或笔刷工具绘制半个图案。
3）用笔刷工具或油漆桶工具为图案上色。
4）用选择工具选中画好的半个图案，在编辑菜单下执行“复制、粘贴”命令，在图像菜单下执行“旋转、反转”命令，组合成对称图案(选择工具要在透明粘贴的状态下)。
对称图案的组合：把绘制好的一个对称图案进行组合，使它有一定的空间和主题。
要使图画有变化，应注意：
1）对称图案不仅是左右对称，也可以是上下对称。
2）复制的对称图案可以做放大、缩小、拉伸、扭曲等处理后再组合成新画面。
三、学生练习，教师辅导。
四、课后拓展。
把对称图案作连续图案或构成设计练习。
鼓励用其他软件制作对称图案。为自己设计的图画添加文字或**，作封面或其他平面作品设计。
教学反思】
人教版小学五年级美术下册《电脑美术 对称图形》
电脑美术 对称图形。一 教材分析。电脑美术 是人教版小学五年级美术下册第13课，属于造型 表现领域。教材的要求是windows画图板中各种工具的综合使用 运用菜单中的复制 粘贴工具，创作出轴对称的图形，并添加背景 用windows画图板绘制对称图案，感受电脑绘画便捷 有趣的特点，探索电脑美术学习的多...
人教版小学五年级美术下册《电脑美术对称图形》名师教案
电脑美术 对称图形 名师教案。教材分析 本课属于 造型 表现 学习领域，是一节集欣赏性 操作性 创造性 愉悦性于一体的美术课。新课标的要求是了解windows画图软件各种工具的综合使用，同时感受电脑美术便捷有趣的特点。设计对称图形并探索电脑美术多样的表现形式。学情分析 人教版小学美术从一年级上册开始...
人教版小学美术五年级下册学构图教案
学习领域 造型表现。课时安排 2课时。教学目标 通过欣赏绘画作品，初步了解构图的基本概念 形式与法则，发展感知能力以及表达和交流的能力。通过引导学生尝试运用形式与法则进行构图训练，发展想象力 创造力和指示的迁移能力。在欣赏中感知构图在美术创作中的重要性，并在体验构图训练的过程中，逐步提高学生的审美情...