年级课题。五。
学科动物性食物。
营养健康主备人。
课时。2课时。
授课教师。批注。
根据课标1、知道蛋白质是生长发育必不可少的营养素。要求、年。
教学2、优质蛋白质的主要**是动物性食物。
级特点，目标。
经年级组讨论确定。
教学知道蛋白质是生长发育必不可少的营养素。重点优质蛋白质的主要**是动物性食物。教学。
怎样预防缺铁性贫血。
难点教学准备预习指导。
**。钙和维生素d对人体的身高有什么好处。
你知道动物性食物指的是哪些动物吗？在你身边有哪些动。
教学流程导入。
物性食物呢？今天我们来共同**它对人体有什么好处。1、自己阅读p5-6页。
2、给同桌说一说哪些是动物性食物？3、讨论：动物性食物主要给人提供什么物质？
4、蛋白质对。
新课人体的作用是什么？5、预防铁缺乏与缺铁性贫血药注意什。
么？6、出示课件：让学生了解动物性食物的使用方法。7、展示部分动物性食物**。
这节课你学到了哪些关于动物性食物的知识？自己查资料进。
小结。一步进行了解好吗？
动物性食物。
1、蛋白质对人体的作用是什么？
2、预防铁缺乏与缺铁性贫血药注意什么？
板书设计。作业完成情。
教学反思。
五年级营养健康集体备课教案
年级课题。根据课标要求 年级特点，经年级组讨论确定。五学科。营养健康主备人。课时。2课时。授课教师。批注。豆类和坚果。1 能正确认识豆类和坚果食物。2 掌握豆类和坚果主要对人体提供什么物质。3 知道每天应该使用多少豆制品。教学目标。教学重点。1 掌握豆类和坚果主要对人体提供什么物质。2 知道每天应该...
横涧小学五年级数学集体备课教案
小数的意义。主备人 杨志华附备人 彭丽娟课题小数的意义和读写设计意图。及反思课时第一课时。1 使学生初步理解小数的意义，知道小数各部分名称。2 会正确地读写小数。3 使学生知道小数是在实际生活中产生的，并有着广泛的应用，认识小数与分数 名数间。的内在联系，渗透辩证唯物主义观点的启蒙教。育。小数的意义...
五年级《因数与倍数》集体备课
一 教材分析 本单元是在学生学过整数的认识 整数的四则计算 小数 分数的认识等知识的基础上展开教学的。本课的内容主要是因数和倍数。通过这部分内容的学习，既可以让学生在前面所学的整数知识基础上进一步探索整数的性质，又有助于发展他们的抽象思维。这些知识的学习是以后学生学习公倍数与公因数 约分 通分 分数...