作者：佚名文章**：中国体育教师网点击数：
33315更新时间：2/22/2010
五年级小学健康教育课教案。
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教学目标：1、认识什么是起青春期。
2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。教学重点：认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。教学难点：正确迎接青春期的到来。
教具（课前准备）找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开始有了什么变化。
教学内容及过程一．导入新课。
1．上节课我们学习了什么？2．板书课题：迎接青春期的到来二．新授1、讨论：
你们知道什么是青春期吗？
你身体的各个部位发生了什么变化？2、师针对学生的发言小结3、课堂总结：（1）迅速长高。（2）心肺功能明显增强。（3）肌肉的发育十分迅速（4）体重增加。
5）神经兴奋性加强。
4．为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？归纳：
1）养成良好的习惯。（2）加强营养、合理安排饮食。（3）不吸烟，不喝酒。
4）保持正确的坐、立、走姿势。（5）加强体育锻炼。
6）保护好嗓子，不大声喊叫。板书。
1、迎接青春期的到来2、什么是青春期3、青春期身体发育的变化4、重视青春期的卫生。
第二课：保持良好的情绪。
教学目标：1、教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。
2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。
教学重点：认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。
教学难点：要学生学会控制住自己的情绪，不过度高兴，也不过度悲伤。教具（课前准备）学生准备：想一想自己过去在遇到成功和失败的时候，是怎样控制自己的。
教学内容及过程。
师：同学们？什么叫做“情绪”？生：简单的说，情绪就是心情。
师：当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样？(生交流)
师：是啊，不少同学都有这样的体会，当一个人情绪好的时候，干什么事都特别有。
劲。可见良好的情绪不仅对工作、学习有利，对人的健康也有利，不是吗？相反，当一个人情绪不好的时候，整天无精打采，好象在生一场大病似的，对健康当然也十分不利了。
你在情绪不好的时候是怎样的？
生交流）师：我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗？我们要学会控制自己的情绪。不论遇到高兴的或不高兴的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。
板书。1、保持良好的情绪2、什么是良好的情绪3、具有良好的情绪的重要性4、为什么要控制自己。
第三课：预防脊柱弯曲异常。
教学目标：1、教育学生认识什么是脊柱弯曲异常2、使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异常教学重点：认识什么是脊柱弯曲异常教学难点：始终不渝地做到六个预防。
教具（课前准备）几幅有脊柱弯曲异常的人体**或挂图教学内容及过程三．导入新课。
1、上节课我们学习了什么？2、揭示课题：预防脊柱弯曲异常四．新授。
1、出示挂图，讨论：美不美？什么是脊柱弯曲异常？2、师针对学生的发言小结3、课堂总结：
4．为了今后我们现在该怎么预防？
归纳：（1）保持正确的坐立走姿势；（2）桌椅高度要适中，做作业光线要足；（3）养成用双手、双肩扛提重物的习惯；（4）不要连续看书、做作业，要适时休息；（5）积极参加体育锻炼；
6）如有脊柱异常弯曲的，要及早矫治。板书。
1、预防脊柱弯曲异常2、脊柱的正常弯曲3、脊柱弯曲异常的原因4、脊柱弯曲异常的预。
第四课预防肺结核。
教学目标：1、教育学生认识什么是肺结核2、了解肺结核的传染途径及预防方法。教学重点：
认识肺结核的危害及传染途径教学难点：始终不渝地预防肺结核教具（课前准备）有关肺结核的挂图教学内容及过程。
一、导入新课。
1．上节课我们学习了什么？2．揭示课题：预防肺结核。
二、新授。1、交流课前收集的有关肺结核的资料，让学生初步了解肺结核的危害。
2、谈谈肺结核是怎样传播的。
3、教师总结：一种是空气中结核杆菌，通过人的呼吸进入人人的肺部，在那里繁殖、生长，人就会被传染肺结核。另一种是血液传播。
4、说说患肺结核的病人，有哪些症状？5、大家一起朗读“预防的措施有”下面一段。板书。
1、预防肺结核？2、什么是肺结核？3、结核病的传播途径？4、肺结核病的主要症状？5、肺结核病的预防措施？
第五课什么叫健康。
教学目标：1、了解人体健康的定义。教学重点：健康的定义。
教学难点：为什么说心理健康是身体健康的保证教具（课前准备）多**演示教学内容及过程。
1、导入：健康是什么？大家动脑筋想一下（先不要看书）2、健康包含的几个方面（讲述）：
1）生理（身体）健康：这是健康的基础，指人体结构完整，生理功能正常，是其他各项健康标准的基本条件。
2）心理健康：具有同情心与爱心，情绪稳定，具有责任心和自信心，热爱生活，和睦相处，善于交往，有较强的社会适应能力，知足常乐；心理健康是身体健康的保证。
3）道德健康：最高标准是无私奉献，最低标准是不损害他人。不健康标准是损人利己或损人不利己；是身体健康和心理健康的发展，高于它们。
4）社会适应健康：是指不同时间内在不同岗位上时各种角色的适应情况。适应良好是指能胜任各种角色，适应不良是指缺乏角色意识（如在单位是好工作人员，在家不一定是好父亲或好母亲）。
能促进身体，心理，道德健康发展。
3、阅读课文，观察图示，了解一下健康包含的这几个方面知识。
4、重点讲述一下青少年的心理健康的表现，对比不健康的表现，指引学生改。
变不良习惯，培养健康的意识与行为。促进学生德，智，体全面发展。
5、指出青少年学生经常存在的一些问题，分组讨论：（1）如何处理与同学之间的关系，特别是差生（2）如何对待残疾人。
3）怎么处理和父母之间的关系（4）关于自己的健康。
第六课：**的功能与保健。
教学目标：1、让学生懂得保护**的方法。2、了解有关**的知识。
教学重点：懂得基本的保护**方法教学难点：懂得基本的保护**方法教具（课前准备）广播、录像、幻灯、多**教学内容及过程。
一、**的组成表皮层、真皮层、皮下组织。二、**的作用。
1是机体阻挡微生物和有还事物的第一道防线。
2通过辐射、对流、传导形式或散发或吸收些热量、调节温度、排出废物。3感觉器官。
三、学会保护的方法。四、总结。
五年级小学健康教育课教案
莲湖区金光门小学。健康教案。五年级上册。2015年9月启用。王玉洁。第一课迎接青春期的到来。学情分析 使学生了解青春期基本的生理和心理常识，从容面对青春期生理和心理的变化，正确处理青春期中可能会遇到的一些问题和困难，以积极乐观的心态，迎接青春期的到来。步入青春期的青少年 自己身上有哪些变化 让学生体...
合格五年级小学健康教育课教案
人体的消化器官。课型 新授课。教学目标 向学生介绍有关消化吸收的基础知识，使学生了解消化道的组成。教学重难点 消化道的组成。教具准备 消化器官挂图。教具 课前准备 找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开始有了什么变化。教学方法 讲授法 教学过程。1 导入新课，我们喝的水和吃的每样食物都要经过人体自...
五年级健康教育课教学计划及教案
4 讨论，交流。5 小结 鼻子是呼吸器官，是呼吸的主要通道。鼻毛可以过滤空气中的灰尘。2 怎样保护鼻子。如果鼻子生了病会怎样呢？学生会答 三 小结。四 作业。课后检测站 第二课 预防近视。教学目标。1 说明眼睛的作用，引导学生了解近视的成因和危害。2 掌握预防近视的方法，养成科学用盐的习惯。教具挂图...