小学的语文教研组的工作总结
有人说，一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。结伴随行，往往会劳绩旅途中不合的风景。小学语文教研组的先生们亦师亦友，在语文教授教化教研之路上携手同行。
学校语文教研组共有6人，中青结合。中年教师的带头示范，青年教师的勇敢立异，形成了教研组的一大亮点。先生们本着“简简单单教语文，快愉快乐勤垦植”的思想脚踏实地地走在教授教化之路上，品尝着教授教化带给我们的幸福与愉快。
本学期在学校的统一领导下，依照学期初订定的工作计划，教研构成员连合协作，真抓实干，以全面进步学生语文素养为目的，形式多样地开展语文教授教化工作，圆满地完成了本学期的教授教化教研工作，现总结如下。
一、集体运动是高效讲堂的顶梁柱
为了**教授教化的有效性，打造高效讲堂，本学期我们继承开展主题教研运动，学习先进理论，富厚专业知识。每位语文教师结合教授教化实际肯定3个教研主题，依据主题教师们寻找理论材料开展学习，使教研构成为一个学习型组织，人人能持续地系统学习，创造和共享资源。
通过主题教研使每位教师自觉成为教研运动的主体，调动教师专业成长的自主钻研精神，让教授教化研究和教师的日常教授教化实践融为一体，有效的匆匆进讲堂教授教化的高效化。
二、组织运动是教师才能的试金石
讲堂是教师的主阵地，课上教师如何组织高效有序的讲堂运动是查验讲堂扶植胜利与否的紧张标准。为了查验主题学习的后果，推动“自主、互助、**、灵动”讲堂扶植，我们采纳“课例+研讨+反思”的形式组织听评课运动。
本学期教研组共听评课10节，课例形式富厚，有绘本阅读指导课、整本书阅读陈诉请示课、习作指导课、精读感悟课、单元温习课等。教师们精心备课，讲堂教授教化后果较好。评课环节我们尽力转变“你好我大好人人好”的无效评课形式，把研究作为评课的常态。
先有执教教师反思，然后人人对讲堂整体或是细节进行讨论揣摩，实现了思维的碰撞，最后教师做好反思形成教研运动记录。
听评课运动的开展使语文教师们认识到要积极尽力晋升自身素质，赓续学习，博采众长，在反思中晋升自我，在同伴合作中成长自我，在专家引领中完善自我。
三、学习形式是学生成长的聚宝盆
为了让每一位学生都真正投入到学习中去，进步讲堂上学生的主体意识，进步教授教化效率，在学校的统一支配下，三四年级采纳小组互助学习模式。语文先生们勇敢考试测验，积极探索，总结经验。讲堂上，组员与组员之间、小组与小组之间的竞争互助、交流**，真正把学习酿成了学生本身的事情，学习真正发生在每一位学生的身上，各人都是学习的小主人。
青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，美好的风景始终在前行的路上。教授教化之路其修远，时刻上下求索之。带着一丝等候，前行才更激情无限，带着一颗坚决的心，前行才更铿锵有力，乘风破浪正远航，在接下来的工作中，贾黄小学语文组将继承秉承扎扎实实的教授教化教研工作风格，率领学生们走向充溢诗意的远方！
语文教研组总结
宋家沟小学语文教研组工作总结。时间过得真快，一转眼这学年又很快过去了，回顾本学年的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。具体如下 一 规范管理，全面提高...
2023年小学语文教研组工作计划
2014年小学语文教研组 工作计划。一 指导思想。坚持以打造 学导课堂 为目标，在学校教研室的引领下，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提高教学质量。以学生为本，培养学生的创新精神，全面提升学生的语文素养，提高综合素质。二 工作措施。一 加...
2023年小学语文教研组工作总结
前言 后全文任何地方都可以修改，相信 2019年小学语文教研组工作总结 这篇文章能帮到您一学期的工作转眼有已接近尾声，俗语说 春的耕耘 秋的收获 回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实 几分感概 本学期，我们教研组的工作本着 为了学生服务，为了自己的提高 的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实...