为了充分发挥教育评价的导向、激励、改进的功能，调动广大教师的工作积极性和创造性，科学地评价教师工作，加强教师队伍的管理，最终达到师生共同发展。学校决定于1月13日下午开展以“提高教育教学水平，激励教师继续成长”为主题的教师互评、学生评价教师的活动，希望教师、学生秉着客观、公正的态度，为各位教师做出公正的评价。
具体安排：各年组在1月13日下午自行安排时间，组织此两项活动内容的开展。评价完毕后，教师互评表直接交教务处；学生评价教师表由年组统计结果，并将评价表与结果于1月14日下午下班前上交教务处。
具体要求：1、各年组、各位班主任严肃对待，认真组织活动的开展，年组统计结果后不可私自对外宣布。
2、学生对任课教师评价表的上交以班级为单位，班主任将本班所有任课教师的姓名填写在发下的**上，放于班级评价表最上面。
3、学生对教师的评价除了填写每项小分之外，还需合出总分。
**中学。2013年1月9日。
教师课堂评价语言
教师课堂评价语言集合。新理念下的课堂评价，要注重每个学生的独特感受，以激励为主，捕捉他们身上的闪光点，并及时给予肯定和表扬，通过每一个教学环节让学生感受到教师和同伴的关注。实事求是的评价，激励学生积极思维，主动 以饱满的热情参与学习活动，进而促进学生的发展。然而，在教学实际中，教师在课堂中评价学生的...
教师评价分析量表
价的目的 根据新课程的诠释，评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学 评价不仅仅是学习成果的甄别与选拔，也不是单一的判断是与非，它应该是教师在课堂教学过程中对学生的学习行为表现给予的倾向性意见。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程 要关注...
教师考核评价制度
为了更好地落实有关师资工作会议精神，推进学校教师队伍建设，根据上级有关教师专业发展的规划，特制定此评价制度。一 考核评价目的和原则。一 目的。用新的教育观念评价，建立符合素质教育思想的，有利于发挥教师主动性和创造性的发展性教师评价体系，充分发挥评价的导向，激励等，帮助全体教师不断提升职业道德和专业水...
教师教学评价量表
姓名。课题b指。指标标。教学目。标 10 教学a 学科。时间。授课班级。等级 分值 优9 10 c评价指标。1 符合学科课程标准和教材要求及学。生实际。2 明确 合理 具体 可操作性强，难易控制好。良8中差。1 教学内容处理科学，学生学习活动。内所需要的各种相关材料与导学案准备充足，容。质量高，针对...
教师综合素质评价
教师综合素质评价办法。一 政治素质 12分 1 坚持正确的思想政治方向，以社会主义的思想道德培养学生。3分 2 把爱国之情表现在教学上，弘扬民族文化，表现民族自尊 自信。3分 3 热情地传播真理 勇敢地坚持真理，尊重科学 尊重真理。3分 4 自觉遵守 宪法 教育法 教师法 等法律法规，全面贯彻教育方...
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各部门 各年级组 为弘扬尊师重教的优良风尚，激发全体教师爱岗敬业的热情，浓厚校园师生情感，振奋二中师生精神面貌。经学校研究决定，开展第30个教师节庆祝活动，现将有关事项通知如下 一 活动主题。本着 简朴，热烈，务实 的原则，通过内容丰富形式多样的系列活动，充分展现我校师生的良好精神风貌。二 活动内容...
教师授课教学质量评价表 学生用
教学质量评估是促进教学质量提高的措施之一，所以请您认真地实事求是地填写，该表不署名，请放心答复。在您认为符合实际的等级上划 谢谢您的合作。年级课程内容教师年月日项序目号。评估内容。权重0.150.140.170.180.210.150.200.160.200.160.140.140.300.350....
发展性教师评价
发展性教师评价是以现代教师发展观为指引，以促进教师专业发展为目的，以教师发展过程为评价对象的现代评价评价方式，是贯彻以人为本理念，加强教师职业道德建设，促进教师业务水平的不断提高的重要渠道。我校为进一步探索教师队伍发展和提高的管理模式，特制定本方案。一 指导思想 基础教育课程改革纲要 指出 建立促进...