有效德育课教案。
课题：《以学习为浆，乘圆梦之舟远航》
时间：2012.11
地点：人物：学校领导，科任老师，全体同学，高中各班级的团支书。
课程标准：愉快、积极地生活，能欣赏自己和别人的优点与长处，能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。
教学目标：学会以欣赏的目光多方面的看待自己和他人 ；学会用恰当的方式赞美别人；感受别人欣赏、赞扬自己时的快乐与自豪，体会夸奖别人时的舒畅心情。体会周围人群多样性的重要与美丽。
教学内容：1.班主任讲话2.诗朗诵 3.三句半4.小品5.小合唱6.双簧7.手语8.主任讲话。
教学总结：回首过去，我们感慨万千，时间的长河我已共同游弋了一年，脸庞上的神情少了稚嫩的气息，多了几分稳定，内心的迷雾渐渐散失，少了无谓的彷徨，多了坚定的信念，在这个集体生活了如此之久，融入的感情已经不能用言语道尽，这便是给我们的力量，载着我们承往理想岛屿的风帆，给予我们温暖希望的大家庭。
筹备了一个多月之久，我们每天练习节目，准备物品，可结果总是一推再推，终于我们的准备没有白费，迎来了班会的召开，所有的节目以至于主持人，三句半双簧的稿都是我们自己改的，这所有的节目都充满了班级每一个人的心血，为了这次班会，我们自己动手制作了一个座右铭之树，在那上面写满了我们励志的话语和小组的名字，还有一个理想之帆，它寓意着我们的理想会同它一起扬帆起航到达成功的彼岸。
班会终于召开了，每位同学都怀着激动又紧张的心情，随着主持人的一句，“以学习为浆，乘圆梦之舟远航”主题班会现在开始，班会便由此拉开帷幕，朗诵《壮哉青春》道出了我们理想以及十八岁的抱负，两个三句半的表演更是精彩，一正一反，每句话都说出我们真实的校园生活，双簧的表演更是让人捧腹大笑，记忆犹新，6个女生的演唱可以说是让人叹为观止，歌声动听，更说出了对学校的热爱，小品的表演，以幽默的话语说出了考试的原则，让我们很受教育，接下来是组长的讲话，她们真实的说出每组的状态以及不足，颁奖的环节也让人很激动，九科老师给每位杰出进步的学生颁奖，由蒲校长为室外值日生颁奖，在我看来，这更是对我们的一种肯定，手语大家也都做得特别认真，虽然不是最完美无缺的，却是每个人努力的成果，田主任的讲话也让同学们增添了信心，确定了自己的方向，最后随着支持人的话语结束了本次班会。
班会的完美落幕让每个同学都很开心，因为这里是凝聚力量的地方，这里孕育快乐和源泉，这里是辛勤耕耘的家园，把忧伤和哀愁抛向天际，让幸福和快乐常伴左右，任时光飞逝，这里有我们美好的回忆，任岁月蹉跎，这里有我们幸福的时刻，任斗转星移，这里有我们珍藏的笑容，让我们插上理想的翅膀，用心来雕刻如金的岁月，如花的时节，如画的年华，望同学们更加努力，打造属于自己的一片天空。
主题班会教案
主题班会 我与明天有个约会 串台词。一 开始曲 奔跑 女 在班会开始前，请全班同学高声齐唱歌曲 奔跑 歌曲完 二 导入班会主题。男 我宣布，某某班 我与明天有个约会 主题班会现在开始！三 诗朗诵 我与明天有个约会 背景轻 追梦人 女 首先，请欣赏诗朗诵 我与明天有个约会 朗诵完 四 学生自主讨论 明...
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上海市扬子中学高三 13 班主题班会 迎元旦，辞旧迎新。班主任 洪利雄。一活动目的。凝聚人心 调节高三 动员学习。二活动形式。唱歌 老师祝福 小品 游戏环节 诗朗诵 三活动准备。1 班级干部和有专长学生讨论主题班会，初步制定班会过程。2 制作主持稿，确定班会流程。3 同学分工搜集相关资料。4制作班会...
励志主题班会教案
青春励志主题班会。岩前中学八 3 班 2014年10月13日。一 活动目的 通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。二 活动的环节。一 简单介绍中学生初二时期情绪的变化起伏表现...
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10会计2班感恩父母主题班会教案。主题 感恩父母主持 黄楚婷 唐一云。上课 学生鞠躬 老师好！老师鞠躬 同学们好！黄 向参加本班主题班会的领导 老师问好，鞠躬 老师好！黄 10会计2班主题班会现在开始 我们的主题 感恩父母。一 知恩。黄 父母给我们生命，父母把我们抚养 父母爱我们胜过他们的生命。唐 ...
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体验情绪 你想知道里面有什么礼物吗？好奇 的情绪，着急的情绪。手伸进盒子之前 紧张 的情绪，期待的情绪。手触摸到礼物时 疑惑 紧张或害怕 的情绪，兴奋的情绪。拿出礼物时 高兴或害怕 的情绪，他们在取礼物的过程中，体验到了各种情绪，失落与喜悦，羡慕与沮丧，成功与机遇 三 战胜挫折与困难。a 刚才大家也...
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主题班会活动方案。注 须于活动前二日写好 物理代表陈同学 1 物理无难题，每一道题都是由基础知识堆积起来的，掌握好基础知识很重要 2 联系生活，发现生活中的物理规律，多用物理知识解释生活现象 化学代表王同学 1 化学学习注重知识与练习结合，在掌握知识结构的基础上一定要多练，将知识灵活运用到考题当中 ...
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w 同学们都做完了吧？得1 2分的同学请举手，你们自律性强。得3 5分的同学请举手，你们的自律性一般。得6 8分的同学请举手，你们的自律性较差。y 相信通过刚才的小测试同学们对自己的自控力有了一定的认识，学习生活中的我们有是否因为这薄弱的自控力丧失了许多学习的动力，进步的机会呢？w 为此次班会，我们...