（体验情绪：你想知道里面有什么礼物吗？——好奇”的情绪，着急的情绪。
手伸进盒子之前——“紧张”的情绪，期待的情绪。
手触摸到礼物时——“疑惑、紧张或害怕”的情绪，兴奋的情绪。
拿出礼物时——“高兴或害怕”的情绪，他们在取礼物的过程中，体验到了各种情绪，失落与喜悦，羡慕与沮丧，成功与机遇）
三）战胜挫折与困难。
a、刚才大家也知道得到礼品而高兴，没有得到而沮丧，同样我们遇到困难时也难免会泄气，这时我们要学会坚持不懈的精神。
b、格言“我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅”
故事1放影像（海伦姐姐）
同学们你们遇到挫折和困难时是怎样做的呢？请同学举手回答。。
a、发泄法：打枕头，写日记……b转移法：到外面玩，做别的自己喜爱的事……c、换位法：别人遇到此事，会怎样做……d、求助法：找人倾诉，寻找办法……）
名言是我们的指路明灯，激励自己勇敢地与挫折作斗争，可以多学点格言，名言。
a故事2前几天电视焦点节目中有个故事。
有个同学他很胖成绩也不好，特别羡慕和嫉妒他们班上的另一个成绩好的同学，有天他在想什么办法让别人的成绩下降呢？（结果他想了一个办法，就叫人把好同学打了一顿进了医院，而耽误了学习，最后他家赔了许多医药费，也被学校开除了）这种心理存在这严重的不健康，是嫉妒的扭曲表现。
b故事3挫折中成才的故事张海迪脚残而自强不息成为了作家等名人。
在学习上我们应该正确认识自己，事在人为，勇往直前，尽自己的努力，老师和家长知道孩子已经努力，也就问心无愧了。
五、总结《阳光总在风雨后》放歌曲。
老师讲：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对，要学会与命运抗争，笑着完成每一次作业，笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯，挫折就会为你更为精彩的人生喝彩！勇敢面对生活，有你、有我、有他，让我们共同面对。
不经历风雨**才能见到彩虹呢？
励志主题班会教案
青春励志主题班会。岩前中学八 3 班 2014年10月13日。一 活动目的 通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。二 活动的环节。一 简单介绍中学生初二时期情绪的变化起伏表现...
主题班会教案
主题班会 我与明天有个约会 串台词。一 开始曲 奔跑 女 在班会开始前，请全班同学高声齐唱歌曲 奔跑 歌曲完 二 导入班会主题。男 我宣布，某某班 我与明天有个约会 主题班会现在开始！三 诗朗诵 我与明天有个约会 背景轻 追梦人 女 首先，请欣赏诗朗诵 我与明天有个约会 朗诵完 四 学生自主讨论 明...
高三主题班会教案
主题班会活动方案。注 须于活动前二日写好 物理代表陈同学 1 物理无难题，每一道题都是由基础知识堆积起来的，掌握好基础知识很重要 2 联系生活，发现生活中的物理规律，多用物理知识解释生活现象 化学代表王同学 1 化学学习注重知识与练习结合，在掌握知识结构的基础上一定要多练，将知识灵活运用到考题当中 ...
班级管理主题班会教案
w 同学们都做完了吧？得1 2分的同学请举手，你们自律性强。得3 5分的同学请举手，你们的自律性一般。得6 8分的同学请举手，你们的自律性较差。y 相信通过刚才的小测试同学们对自己的自控力有了一定的认识，学习生活中的我们有是否因为这薄弱的自控力丧失了许多学习的动力，进步的机会呢？w 为此次班会，我们...
小学生感恩教育主题班会教案
主题 心存感恩，与爱同行。主持人 李 感谢父母，他们给予你生命，抚养你 张 感谢老师，他们教给你知识，引领你做 大写的人 李 感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖 张 感谢对手，他们令你不断进取 努力。李 感谢太阳，它让你获得温暖 张 感谢江河，它让你拥有清水 李 感谢大地，它让你有生存空间。合 感恩...
《学会感恩》主题班会教案
班会主题 学会感恩。主讲人 曹玉红。班会目标 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。班会过程 一 歌曲 感恩的心 导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长...
12 9活动之主题班会教案
大庆十中系列活动之主题班会教案。参赛班级班会主题活动目的展现形式。班主任班级人数47时间13 12 9 勿忘国耻，振兴中华。让学生了解历史，勿忘国耻，增加爱国热情。ppt展示学生主持学生讨论。一 学生宣布主题班会开始。二 班会具体内容 1 一二。九爱国运动简介。年 月 日，北平发生的 一二 九 运动...
《交通安全》主题班会教案
4 交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，学生讲述发生在我们身边的交通故事 5 谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员 无不感叹唏嘘。感叹 震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。学生可以各抒已见。6 同学们，面...