w：同学们都做完了吧？得1—2分的同学请举手，你们自律性强。
得3—5分的同学请举手，你们的自律性一般。
得6—8分的同学请举手，你们的自律性较差。
y：相信通过刚才的小测试同学们对自己的自控力有了一定的认识，学习生活中的我们有是否因为这薄弱的自控力丧失了许多学习的动力，进步的机会呢？
w：为此次班会，我们成立了四个**小组，将从学习，情绪，时间，生活(ppt)四个方面进行自我管理的**。下面请第一组“学习管理**小组”为我们展示他们的**成果。
三、成果展示：分组展示**成果。 （**辅助）
第一组：自我学习管理 。
组长：陈柏奇。组员：班委及课代表。
一、自主学习经验介绍。（王俊茹）
要点：数学。
1、错题在老师讲过之后要再看一遍。
2、同一类型的解题方法总结。
3、做好阶段性复习，整理出重点，难点，易错点。
政治与历史。
1、通读课本，熟悉知识点。
2、做开放性试题总结。
3、关注时政评述，结合课本知识思考。
地理。1、基础知识点记牢。
2、培养识图能力，利用课余时间看地图并熟悉地图。
3、练习册上的错题利用空白的练习册反复做。
语文与英语。
1、多读课外书籍。
2、语文坚持做成语、名言、诗歌积累、
二、誓言、三、三句半表演：施霖，曹雪，徐闻达，赵琦。
y：大家开不开心？看大家情绪这么好，那么我们怎么能保持这良好的心情呢？下面请第二组情绪管理**小组为我们展示他们的**成果。）
第二组：情绪管理组。
组长：王雨桐。
一、 表演展示：不好情绪的害处。
二、 杨慕晴：琵琶演奏《》。并采访自我管理情绪的方法。
三、 采访家长，四、 采访心理专家。
五、 诗朗诵： 《做自己的主人》
w：谢谢第二组为我们介绍的关于管理情绪方面的宝贵经验，下面请第三组“时间管理小组为我们展示他们的**成果。”）
第三组：时间管理。
组长：王彤：
一、 经验介绍小测试：（韩晓彤）
1. 怎样自我计划时间？
2. 怎样合理运用时间？
二、 其他方法介绍（田欣等）
1.发掘学习惯性。
2.善用零星时间。
3.建立有效的学习环境。
y：时间管理小组为让我们有了合理安排时间的计划，下面请生活管理**小组为我们介绍生活管理的内容。）
第四组：纪律卫生管理组。
组长：周洲。
一、 展示由他管到自我管理的过程。
要点：1.从被动变成主动接受。
2.自觉遵守。
3.学校鼓励。
4.主动完成。
5.管理自我积极建设好班级。
发言要点：1.老师督促。
2.学校鼓励。
3.被动接受。
4.自觉遵守。
5.主动达到要求。
6.积极建设好班级。
二、表彰先进。（李依凝孙如馨郭亦彤姜雪）
三、提出倡议 。
四、歌曲：《怒放的生命》。
四、集体宣誓。
w：相信通过这次的班会，我们心中已经有了一个明确的答案。看来咱们同学们的自主管理能力的确有了很大的提升，现在，为了表达我们的诚信与决心，为了使我们未来的生活更美好，请举起我们的右手，让我们一起庄严的宣誓！
请同学们起立。）
在这庄严地时刻，在这神圣的殿堂，我以青春的名义宣誓：入班即静，入座即学。班荣我荣，班耻我耻。勤学自律，自立自强。奋勇前行，展我风采！
五、 班主任寄语。
同学们，在筹划这次班会中，你们表现很出色。班委会成员表现出极强的组织、协调能力。同学们表现出极大的热情。
献计献策，任劳任怨。有分工，又有合作，表现出极强的集体荣誉感。看到你们的进步，老师很欣慰。
有你们在，老师感到幸福。相信你们做得会更好。
六、课堂反馈：反思行为，立刻行动。
主题班会教案
主题班会 我与明天有个约会 串台词。一 开始曲 奔跑 女 在班会开始前，请全班同学高声齐唱歌曲 奔跑 歌曲完 二 导入班会主题。男 我宣布，某某班 我与明天有个约会 主题班会现在开始！三 诗朗诵 我与明天有个约会 背景轻 追梦人 女 首先，请欣赏诗朗诵 我与明天有个约会 朗诵完 四 学生自主讨论 明...
励志主题班会教案
青春励志主题班会。岩前中学八 3 班 2014年10月13日。一 活动目的 通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。二 活动的环节。一 简单介绍中学生初二时期情绪的变化起伏表现...
2019主题班会教案
2014 2015学年第二学期主题班会教案。台头中学李政。第一周 人才需要健全人格。一 教学目标 1 了解人才的本质。2 学会正确处理健全人格与成才的关系。二 教学重难点 充分认识到人格的健全对成才的重要性。三 课时安排 1课时。四 教学过程 1 主持人发言 什么是人才？我国人才理论学界有如下的看法...