珍爱生命安全第一

发布 2023-09-12 11:43:45 阅读 2369

校园安全包括很多方面,如在上下楼梯、课间活动、体育运动、交通安全等等,本人准备分类型设计系列主题班会。本节课结合上海外滩***件,以预防***故为主要内容设计主题班会。

设计背景:***故悲剧的发生,有复杂的管理因素和心理因素,与我们的安全教育、安全意识密切相关,也与自救措施和急救能力密切相关。所以,进行安全教育是非常有必要的。

教学目标:1.认识安全隐患,提高保护意识。

2.掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。3.

掌握自我保护方法,避免***故发生或降低伤害程度。教学重点:增强防范意识,提高自我保护方法。

课前准备:班主任准备:

1.设计调查问卷,进行问卷调查。了解同学们的公共场所活动的安全意识和安全知识。2.收集几张上海外滩***故的**,做成ppt。

学生准备:分四个组**,分别从校园内外公共场所活动发生安全事故的原因、表现、后果、预防措施等方面进行**。

教学过程:一、引入主题:

1.老师投影上海外滩***故的悲惨画面。目的是让学生感知。

2.提出问题:**中的惨剧给我们什么警示?应该如何避免这种惨剧的发生?二、学生分小组汇报课前**成果,教师结合具体情境进行点评和引导。

第一组:分析在哪些地方容易发***事故。结合具体事例,通过**、微**、文字说明。

1.人多是发***事故的基本原因,故事常发生于学校、车站、机场、广场、球场等人员聚集地方;发生的时间常见于节日、大型活动、聚会等等。

第二组:分析公共场所发***事故的原因。通过**、文字等展示。1.人多是发***事故的基本原因。

2.前面有人摔倒(或只是蹲下来系鞋带),后面人群未留意,没有止步,发***。3.

人群受到惊吓,产生恐慌,在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏。4.人群情绪因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱,发***。

5.因好奇心驱使,专门找人多拥挤处去探索究竟,造成不必要的人员集中而踩踏。

第三组:**如何防范***故的发生。采用演示、角色扮演说明。

1.不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹;人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

2.尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在**的边缘。

3.发觉拥挤的人群向自己的方向走来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。

4.在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。

5.在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,要做好准备保护自己和他人。

第四组:**如果突发事件发生时如何保护自我和他人。

1)小组设置情景:假如我们当天晚上也在上海外滩现场,我们该怎么做?2)分小组讨论,要求学生把具体做法写下来。3)同学们自由发言,小组长点评、补充、总结。

小组长总结:***件,重在预防。急救技能,请从我们每个人做起。

1.当有人跌倒的时候,周围看到的人们要迅速反应,有组织地维持现场秩序并告知他人,组织有序疏散。

2.顺着**走,切不可逆着**前进。

3、在人群骚动时,注意脚下,千万不能被绊倒,不能弯腰捡东西。

4.当发现自己前面有人突然摔倒了,要马上停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

5.若不幸被人群挤倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住**,随时求救:“119”--火警“110”--报警“120”--急救“122”--交通事故报警。

打**时要说清地点、相关情况、显著特征。三.班主任寄语。

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!

四、课后延伸:形成危险意识,自觉远离人多拥挤的地方,自觉遵纪守法、遵守公共秩序,预防***故发生。

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