为积极构建我镇师德建设长效机制，进一步提升广大教师师德师风水平，根据东教人（2015）11号文件要求，结合《大豫镇教育联络组2023年工作计划》及本镇2023年教师教育情况，制订本方案。
一、 指导思想。
贯彻落实党的十八大关于“把立德树人作为教育工作的根本任务”、“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和自觉性”的重要精神和****关于做党和人民满意的好老师的重要指示，推进我校教师社会主义核心价值体系建设，坚持以着力解决师德师风中存在的突出问题为重点，以强化教师教育、践行师德规范、弘扬高尚师德、形成长效机制为目标，大力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、安全育人的良好氛围。使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，努力造就一支忠诚人民教育事业、作风优良的教师队伍。
二、活动目的。
通过主题教育活动，教育广大教师树立事业心，增强责任感，热爱教师岗位，提振工作激情，防止精神懈怠；教育广大教师“以情育人、热爱学生，以言导行、诲人不倦，以身示范、尊重信任”，不断在思想上、业务上充实自己，努力提高自己的从教本领，以无私的精神感染学生，以渊博的知识培育学生，以科学的方法引导学生，以真诚的爱心温暖学生，以高尚的师德影响学生，用健全的人格塑造学生，努力使每一位教育工作者成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的党和人民满意的教师。
三、活动主题。
爱岗敬业、立德树人。
四、活动安排及内容。
一）成立领导小组（3月）
大豫镇师德教育领导组。
组长：苏如华。
副组长：李锡泉、季卫民。
成员：各中小学校长、幼儿园园长、**校校长。
为更好地开展师德教育活动，各学校成立以校长为组长的师德建设领导小组，制定本校开展主题教育活动的具体实施方案。建立由学生、家长、社会知名人士、教师代表等人员组成的“师德建设监督小组”，以促进学校师德师风建设的推进。
二）宣传发动阶段（3月）
召开全体教师会议，对主题教育活动进行宣传发动和部署。要充分利用校园网、家校通、橱窗板报宣传栏等载体，积极营造活动氛围，大力宣传开展“爱岗敬业、立德树人”主题教育活动的重要意义，激发教师自觉参与主题教育活动的积极性和主动性。各校的主题教育活动情况要及时上传至如东教育网。
三）教育整改阶段（4-8月）
1）组织学习、提高认识。
以学校为单位，组织教师学习党的十八大报告中关于“努力办好人民满意的教育”的内容、****关于《做党和人民满意的好老师》讲话精神，学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反师德行为处理办法》，组织学习2023年全国教书育人楷模的感人事迹（《中国教育报》2023年9月3日第2~3版或登录教育部**）和本县、本单位优秀教师的先进事迹（登录如东教育网师德典型专栏）。通过学习教育，使广大教师懂得“爱岗敬业”是教师的立身之本，“立德树人”是教育的根本任务的职业要求，确立“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的职业道德，切实提高教师的思想道德水平，引导广大教师成为践行社会主义核心价值观的示范者。教师学习要留有笔记，要结合自己的教育教学实践，边学习、边思考，写出心得体会。
4月份在大豫初中召开全镇德育工作会议，各校交流主题教育活动部署情况。
教育局从4月份起在如东教育网开辟“爱岗敬业、立德树人”专栏，刊登各单位教师学习心得体会文章。各校每周至少推荐1篇教师学习体会文章发送教育联络组李锡泉k12（dyzjb_lxq）,由教育联络组上传至如东教育局人事科。
2）交流研讨、体验感悟。
各校要通过组织话题辩论、主题演讲、专题沙龙等方式，每月至少组织一次“**岗敬业、立德树人的教育者”交流研讨活动。交流研讨的重点围绕以下专题展开：
1、如何理解“爱岗敬业”是教师的立身之本，“立德树人”是教育的根本任务。
2、如何看待新时期师德规范要求和教师工作的特殊性；怎样才能成为践行社会主义核心价值观的示范者。
3、怎样才能更好地立足本职岗位、提高教书育人的本领。
4、怎样体现以学生为本的教育教学理念，做到教书与育人的紧密结合。
5、怎样建立平等合作的新型师生关系等。
通过讨论，进一步明确教师教育的目标和内容，使得每一位教师将“爱岗敬业、立德树人”和“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的要求内化于心，外化于行。各校交流研讨活动情况要及时在如东教育网“基层动态”专栏进行报导。
3）评议自查、反思纠错。
以校为单位，一是开展本人自查、教师互查、领导检查，查找本单位可能存在的师德师风问题。二是组织学生以及家长通过问卷调查、座谈会，家访等途径，进行师德评议活动，了解教师以下情况：
1、教育思想是否端正、举止是否文明、作风是否正派。
2、是否关心爱护学生，做到不侮辱、体罚学生或变相体罚学生，不接受家长宴请、礼品，不从事有偿补课和接收学生寄养。
3、是否尊重学生人格、平等对待每一个学生、关心帮助学困生。
4、工作热情是否高涨，是否爱岗敬业等，了解家长和学生对老师的期待。
通过向广大学生、家长征求对本单位教师教育的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。师德评议情况及时记入教师本人师德考评档案并通报教师本人。对自查、互查发现的问题和学生、家长反映的问题要建有台账，并进行认真调查、分析、研究，提出具体解决办法和措施，及时整改，有关情况要向全体教师反馈。
在认真学习、调查、讨论的基础上，结合工作中的师德表现，组织教师进行反思、自查、纠错，查找自己在师德方面的不足和差距，提出努力的方向和整改措施。存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行，存在的问题要及时纠正。各单位要将本单位师德师风中普遍存在的问题在全校大会上进行通报，对个别问题比较严重的教师要组织党员干部结对帮扶，帮助教师及时改正错误。
对党员教师中存在的问题，要与党建工作结合起来，通过民主生活会和组织生活会开展师德师风方面的批评与自我批评，对照身边的先进典型认真查摆存在的问题，明确努力方向。
4月份在丁店小学组织学校教育向社会汇报现场会，重点向社会汇报师德建设成果。5月份在兵房初中组织全镇青年教师（35周岁以下）“爱岗敬业、立德树”师德教育主题演讲比赛活动，优秀演讲稿件在《教师之窗》报刊集中进行专题刊登。
各校在暑假放学前做好家长、学生评议教师活动，并与教师签订暑期不得从事有偿家教活动的责任书。
四）总结提高阶段（9月~12月）。
1）开展师德师风反思征文活动。
各校组织教师围绕“爱岗敬业、立德树人”主题，每人写一篇不少于的师德师风反思体会文章。教师体会文章在本单位校园网刊出。各校推荐2篇优秀文章发送到教育联络组李锡泉k12（dyzjb_lxq），集中报送教育局参加评比表彰。
2）评选“爱岗敬业、立德树人”优秀教师。各单位组织评选表彰“爱岗敬业、立德树人”优秀教师。在单位评比表彰的基础上，各校推荐1名镇级优秀教师到教育局参评（具体评比要求届时通知），教育局将适时组织评选表彰。
3）组织身边的典型事迹宣讲。10月份，以镇为单位，组织“我们的榜样”——优秀教师事迹宣讲活动，培育、树立、宣传、推广教师身边的先进典型，充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。第10期《教师之窗》进行专题刊发。
4）组织师德考核。各单位根据县局师德考核办法，制定本校师德考核具体实施办法并组织师德考核。考核结果及时反馈教师本人并计入教师师德考评档案。
凡师德考核不合格的，当年年终考核不得确定为合格及以上等次，不得参加各种评优评先。
5）总结表彰。12月底前，教育局将对各镇、各校主题教育活动开展情况进行综合考评，对活动成效突出的单位或个人予以表彰。各校应妥善整理、保管主题教育活动的相关资料，及时在如东教育网宣介本单位开展主题教育活动的情况，及时按要求组织各项活动。
根据县局文件要求，大豫镇教育联络组加强对本镇学校、幼儿园开展主题教育活动的指导和督查，2023年两次期中督导重点检查此项活动的落实情况，确保此项活动扎实、有效开展。
大豫镇教育联络组。
2019师德教育月活动总结 版
师德教育月活动总结为了进一步贯彻落实全国教育工作会议精神和 国家中长期教育改革和发展纲要 深入学习 中小学教师职业道德规范 开展教书育人 管理育人 服务育人的师德教育活动，全面提高师德水平，促进素质教育的全面实施。我校在全校范围内开展了一系列的师德建设活动。以 立师德，铸师魂 为中心工作任务，通过学...
2023年师德师风教育月活动总结
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