七三班。一、教学目的
1、知道不安全用电会有危险。
2、知道安全用电的常识，增强自我保护的意识。
二、教学重点。
一是初步了解安全用电的一般常识，做到爱护一切电路设施。
二是指出人体是传电的，不能用手特别是用湿手触摸接通电源的家用电器及一切电器设施，
三、教学过程
1、谈话导入新课同学们，你家里都有什么家用电器？它们的共同特点是什么？学生回答后引入。让学生知道不安全用电所引起的后果。
2、辨析讨论，安全用电 ⑴你们觉得在生活中，在使用电时，应注意哪些问题？了解不安全用电的危害。 ⑵出示课件内容。
（用湿布去擦亮着的灯管、要用手去接触电源插头、要在电线上晾衣服等） ⑶小组汇报交流。（要求说明不安全用电的危险及正确的操作方法。
四、总结 电是老虎，当我们进行不安全操作时，它会张开凶恶的大嘴吃人，而电又是绵羊，如果我们摸清了它的脾气，讲究安全使用，那它会乖乖地为你服务。
《安全用电》教案
安全用电 教案。黄岭中学庄恒军。九 7 班。教学目的 1 记住安全电压的数值。2 知道触电的原因和触电的几种形式。3 知道安全用电的常识。教学重点 安全用电的原则是学生今后生产 生活中保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重点。教学难点 对于触电事故的发生，无论是高压触电还是低压触电都具有不可实验...
《安全用电》教案
专业 机电设备安装与维修 班级 任课教师 1 1 电气事故基本知识。任务引入。在现代社会中，电能已被广泛应用于农业和人民生活等各个领域。人类在用电的同时，如果对电能产生的危害认识不足，控制和管理部当，防护措施不利，在电能的转换过程中，将会发生异常情况，造成电气事故。那么，常见的电气事故有哪些？如何预...
《安全用电》教案
再引导学生观察课本图，并请学生指出图甲和图乙中电流的回路，然后教师指出触电的两种形式 单线触电 图甲 站在地上的人触到火线，则电流由火线进入人体到地，经地线形成回路，造成触电事故。跳转 电子课文 双线触电 图乙 站在绝缘体上的人若同时触到两根电线时，电流将由火线进入人体到另一根线 零线 而形成回路，...