《安全用电》教案。
黄岭中学庄恒军。
九（7）班。
教学目的：1、记住安全电压的数值。
2、知道触电的原因和触电的几种形式。3、知道安全用电的常识。
教学重点：安全用电的原则是学生今后生产、生活中保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重点。
教学难点：对于触电事故的发生，无论是高压触电还是低压触电都具有不可实验与体验性，要求学生具有较强的理解能力和分析能力，对于学生有一定的难度，所以是本节的难点。
教学过程：1、引入新课。
教师通过实例，讲述随着科学的发展，随着家用电器的普及，现代生活中已离不开电。教师再将话锋转到接连不断发生的触电事故，给国家、给个人都带来了不可挽回的损失。但是触电事故是可以避免的。
如果我们掌握了安全用电的原则，并严格按照用电的要求去做，我们就可以驯服电，让它做我们的好朋友，为生活和工农业生产、国防科技服务。那么，怎样才能做到安全用电呢？安全用电的原则是什么？
这就是我们今天这节课要讨论的。
2、进行新课。
1）问：你们知道触电是怎么回事吗？
引导学生看课本上的第一个问和答。然后教师指出因为人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体。这就是触电。电流对人体的危险性跟电流的大小，通电时间的长短等因素有关。
2）问：人触电一定会死亡吗？发生触电事故的原因是什么？
安全电压值是多少？引导学生看课本上的第二个问和答。然后让学生讨论下列问题：
①根据欧姆定律知道，导体中的电流大小跟什么有关？②用两手分别触摸一节干电池的正负极，为什么没有发生触。
电事故？③通过人体的电流大小决定于什么？④安全电压值是多少？
教师小结：①通过人体的电流大小决定于外加电压和人体的电阻；②安全电压：只有不高于36伏的电压才是安全的；③家庭电路的电压是220伏，动力电路的电压是380伏。
④触电事故是由于过大的电流通过人体而引起的，且通过人体的电流越大，通电的时间越长，越危险。
3)试电笔（图13--26）、（图13--27）、（图13--28）构造作用用法。
4）问：家庭电路中的触电事故是怎样发生的？（低压触电的两种形式）
引导学生看课本的第三个问和答。明确家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通造成的。
再引导学生观察课本图13-29，并请学生指出图甲和图乙中电流的回路，然后教师指出触电的两种形式：
单线触电：站在地上的人触到火线，则电流由火线进入人体到地，经地线形成回路，造成触电事故。
双线触电：站在绝缘体上的人若同时触到两根电线时，电流将由火线进入人体到另一根线（零线）而形成回路，造成触电事故。
指出：为了安全用电，绝对不要接触没有绝缘皮的火线以及跟火线连通的导体。（5）高压触电的两种形式。
用幻灯打出课本上的图13-29，问学生有没有见过这个标志？让学生记住这个标志，使学生知道高压危险。
高压电弧触电：当人体靠近高压带电体到一定距离时，高压带电体和人体之间会发生放电现象。这时有电流通过人体，造成高压电弧触电。
跨步电压触电：高压输电线落在地面上，地面上与电线断头距离不同的各点存在着电压，当人走近断头时，两脚位于离断头远近不同的位置上，因而两脚之间有了电压（跨步电压）。这时电流通过人体，造成跨步电压触电。
强调指出：为了安全用电，不要靠近高压带电体。（6）家庭电路安装要符合安全要求。
教师用幻灯片打出课本上的图13-30及图13--31指图提问：生活中还有哪些这类现象？应当怎样防止？由学生讨论回答。
教师归纳小结：①注意防止绝缘部分破损。②保持绝缘部分干燥，不用湿手扳开关，不在电线上晾衣服。
③有人触电，要先切断电源，或者用干木棍等绝缘体拨开电线。④架设电视天线时，注意不要触及电线。
7)触电的急救：图13--32知道生活中人触电的一些急救方法。
3、小结（师生共同小结）
4、课堂练习5、板书。
l)安全电压值：不高于36v
2)触电的原因及触电的四种形式。（单线触电和双线触电）(3)安全用电的常识：四不原则(4)触电急救的方：切断电源，及时抢救。
安全用电教案
4.5安全用电 教学设计。教学内容 第四单元第5节。教学目标 知识与技能 了解人体触电类型，知道触电的常见原因及防范措施 了解电气火灾发生的原因，能正确选择防范和扑救措施 了解安全用电的基本常识，知道电气安全技术操作规程，学会保护人身与设备安全，防止发生事故的基本方法。过程与方法 通过触电及电气火灾...
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周次 第一周班级 七 1 斑主讲人 黄永卫。一 教学目的。1 记住安全电压的数值。2 知道触电的原因和触电的几种形式。3.知道安全用电的常识。二 教具。幻灯机，有关电的应用方面的几张投影幻灯片，自制课本图10 11 图10 13的投影幻灯片 或插图 课本图10 14的挂图一幅。三 教学过程1 引入新...
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课题 电功率和安全用电 授课人 xxx 教学目标 1 知识与技能 通过观察和实验，知道总功率越大，干路上电流越大。2 过程与方法 经历 保险丝特点的过程，体验保险丝的熔点较低，电阻较大。3 情感态度与价值观 增强安全用电的意识，乐于 日常用品中的物理学原理。重点难点 重点 家庭电路中电流过大的原因 ...