龚先昊。晨光进行曲。
清晨，一阵清脆的铃声把同学们从梦境中拉了回来。寝室里，大家一个个揉着蒙眬的睡眼，迷迷糊糊地犹豫在现实和梦幻之间。“咳！
现在才几点，该不会是电铃出问题了吧？”6好床的那个胖大个儿慢腾腾地坐起说。瞬间，他“嗵！
”的一声倒在床上，床架摇晃了数个来回，幸好没把床板给震裂。
算了，再睡会儿，今早就不刷牙了。”那边又传来了一个同学的话声，“晚上补刷一次，反正晚上刷牙是最有利于牙齿的。”他似乎是在安慰自己，说完侧着身子睡在床边，脚丫从床沿垂了下来。
三分钟还不到，全寝室又进入了寂静之中。
糟了，班主任进教室里了！”这一声尖叫，把全寝室的人吓了一跳，那位睡在床边的同学，险些摔了下来，顿时，全寝室进入了“临战前”的喧哗之中。
看！寝室长速度真快。他把被子一摊，一卷，成一团，一丢，到床头，又胡乱地把小巧玲珑的枕头一丢。
咳！真准，枕头刚好从窗户的栏框间飞了出去。顿时，引来室友们一阵并不和谐的笑声。
紧接着**铺的同学如跳水运动员般个个“扑哒扑哒的”地跳下来，3号床的副寝室长或许是为了显示吧，真想跳远一些（狭小的寝室哪容得下那种“优秀运动员”，他本想跳过对面靠墙的箱子），没想到在空中不能自主，把握不了方向，“啪”，他把墙根的一个塑料杯给踩碎了——这个茶杯正是他自己的，不过他额上的皮没有被墙给“剥”去，已经够幸运了。当然，随之而来的又是一阵哄堂大笑。
笑声未持续多久，同学们已很快靸上鞋，“噼里啪啦”个个声色慌张地跑向教室。“报告！”前头的李明还未看清讲台，便破口喊出，还木头般站在门口。
“哈哈！。。又是一阵大笑（原来老师并未在教室）“嘘！”后面的同学们吁了一口气，似乎已惊出一身冷汗，“赶快到寝室去刷牙吧！
”于是，大家一哄而散。。。
教鞭奏鸣曲。
玲。。。同学们正玩在兴头上，那可恶的铃声又响了起来，大家意犹未尽地走进教室，眼睛盯着门口。语文老师搬着书进来了，“嘿！
语文老师今天大变样，旧衣变新装，皮鞋锃亮。”a说。“真是帅呆了，没想到他如此英俊潇洒。
”b说。“唯一遗憾的是，他还带着教鞭！”c丧气地说。
……安静！”老师用低而有力的声音说，“你，还说！”他冲着b叫道，然后举起教鞭，搔了搔了耳朵（打人前习惯的动作），但手却停在了空中，又慢慢地放了下来，语重心长地说：
“你们都发现我今天变了样。从今天起，我不再采用驱动式的旧教学方法，教鞭将像旧套装那样离我而去。”说完，把教鞭折成两段，扔进了垃圾桶。
“耶！老师万岁！”全本同学大声欢呼，掌声震耳欲聋。
“但是！”老师大喊，“必要时，还是要给予处分的。”“啊？？？
同学们瘫软在座位上。。。
活动狂想曲。
课外活动铃声像欢快的狂想曲，又激活了同学们那个躁动的心。瞧，各班同学以百米冲刺的速度冲向操场，二楼和三楼的甚至恨不得从栏杆上跳下去。顿时，整个操场像开了锅，热热闹闹，沸沸扬扬。
看，乒乓球这边，“打得好！”围观者时而赞叹，时而惋惜，都已倾情投入到比赛中了。
那边羽毛球队正在训练，羽毛球在球拍中来回穿梭。看！他们打得多出色。
“好，真是太棒了！”一个小弟弟呐喊。一位球员正准备向他投去谢意的目光时，球却从对方“嗖”的一声飞了过来，这边球员还未来得及抵挡，球已经落地，“真笨！
”那个小鬼扮了鬼脸跑开了。
听，那边不断传来“加油！加油！”的声音，原来是初二年级在举行拔河比赛。
还有些同学在篮球场上打篮球，在足球场上踢足球。。。同学们都在狂奔着，整个操场上热闹非凡，让人觉得那就是在谱写一首美丽的“活动狂想曲”。
晚自习绝唱。
晚自习了，快进教室！”班长在催促。同学们无可奈何地走进教室，还未等安静下来呢，数学老师已神采奕奕地拿着一沓试卷走上讲台，“今晚我们测验一下几何第九章。”
啊？？”同学们异口同声。
糟了，梯形这一节好难，我还没来得及多一眼呢！一个说。
幸亏我有所准备。”另一个叹了口气。
。。。大家闹开了。
老师厉声喝道：“请安静！”于是教室里便静了下来。
试卷很快传到每个人手上。
糟了，这题真难！”墙角传来一声唏嘘。
班上的学习委员埋头苦做，把试卷罩得严严的，绝不肯向外人泄露“机密”。有个同学推了推前面的同学，叫他快点做，真有点“皇帝不急，太监急”的味道。
铃。。。在铃声催促下，大家乖乖地把试卷交到讲桌上，有的满脸笑容，有的紧邹眉头，有的趁交卷之际偷偷地把老师做的答案瞄了一眼。。。
简评：校园本是丰富多彩的，就看你是否细心去观察和积累，并用心去感悟。作者精心选取校园生活的几个片段，用细腻的笔触，诙谐地再现了看似平淡的生活，写出了情趣。
本文构思精巧，能抓住特色的片段来写，有效地避免了记叙文容易落于流水账的窠臼，且写得具体，形象。
编辑 mhx921
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