校园足球指导员培训方案。
校园足球指导员培训方案。
目的： 自校园足球活动开展以来，各地关于校园足球的培训，赛事搞的红红火火。通过足球活动的开展，让学生广泛地接触足球，以球育德、以球益智并从中发现和培养真正适合踢足球的苗子，为中国足球的培养奠定基础。
在校园足球活动实施中，校园足球指导员扮演着非常重要的角色；校园足球指导员的素质决定了校园足球的未来；校园足球指导员培训工作意义重大。 措施： 一、培训结构。
将校园指导员培训划分为三个阶段和校园“d”级，具体如下：
二、培训课程设置。
初级和中级，具体如下：
中级。高级。
三、考核项目： 初级理论：笔试。
中级实践：5人制比赛的组织实践； 中级理论：笔试。
高级实践：8人制比赛组织实践高级理论：比赛。
四、考核标准：
1、热爱足球 2、健康状况 3、上完全部课程 4、参与态度。
– 诚实 – 可信 5、对执教投入 6、执教范围。
– 学校足球。
7、知识水平 8、通过评估考试实践理论各占50%
实践和理论合格为60分。
实践和理论均需要合格，如有一门不合格视为未通过，需重新学习所考内容均为课程表教学内容范畴校园足球指导员培训班学习小结。
济南市校园足球办，于5月16-18日，在xx实验中学举行了全市校园足球指导员培训。是非常及时，非常重要的一次活动。我对这次培训感受颇深，学到了很多先进的校园足球训练理念和方法，其收获如下：
1、全国校园足球讲师李东老师三天来授课，我犹如禾苗吮吸甘露。他从教练员职责、训练方法到对球员，讲的如此生动，语言是那么简朴，使人心领神会。特别是先进的草根足球理念，很受启发与教育，难以忘怀。
2、讲师李东老师能够理论联系实际，外堂实践课讲的井井有条。既符合老师和学生的训练特点，又有挑战性。特别是魏兴老师边讲解边示范，既找出训练中存在的不足，又对训练中的亮点给予赞扬。
我对三天的培训感受最深的是外堂课，课题训练从理论到实践，学到了不少先进的科学的训练方法，我将把这次培训贯彻到我校足球的发展中去，提高校园足球的水平。 3、三天的培训，不但学到先进的足球训练方法，而且学到了积极向上、勇往直前、永不气馁。实践课上的小伙子们生龙活虎、奋力拼搏、团结合作，打出了精气神，使我非常羡慕。
在今后的校园足球训练中，要以他们为榜样，焕发自己的青春，使我校的校园足球再上一个新台阶。校园足球培训学习总结报告。
xx年5月16日至18日，学校派我参加了校园足球培训班。15日下午在市体育学校集合，发现本次培训班多了一些新面孔，看来今年多了不少网点学校。坐车到达章丘，宽敞干净的公路，错落有致、层次分明的绿化带给我留下非常深的印象。
入住的宾馆不大，但卫生整洁，清新舒适。
本次培训主讲李东老师，与上次讲课有了很大变化。他充满了自信，语言幽默、含蓄、大方。表情丰富，非常富有感染力。xx讲师沉稳干练，不苟言笑，看得出专业理论知识深厚。
本次培训班，理论实践实践xx分。实践课重点学习了运球、突破、传球、接应、控球及比赛指导，非常实用。全体学员冒着30多度的高温，顶着太阳，一招一式，认真练习。
xx讲师发现学员中运球动作不规范，亲自示范运球动作，特别讲解脚部动作变化，强调用脚推球，而不是敲球。突破及传球重点强调各自的时机，力度，讲师讲解的清楚、简练、实用。本次培训在突破方面学习到很多知识，对一过一，二过一，二过二，三过一，三过二的突破过人配合有了新的理解。
并利用晚上时间认真写了二过一配合的主题教案，感觉进步明显。
xx讲师还把自己做球员时的射门口诀传授给学员，简单易懂。看得准，支得稳，起脚快，下脚狠，不后仰，向前跟。很形象，估计小学生容易掌握，对提高射门技术非常有效。
对小学各年龄段的男女生的敏感期练习，训练的量、训练的强度的认识有了新的认识。
xx讲师在比赛赛前的准备给了我很深的印象。他从多方面详细讲述了赛前准备的具体内容。甚至赛前买保险也考虑在内，以及及时换人，指挥比赛的能力，深深吸引了我。
感觉本次培训在实战的局部配合及突破方面收获较大，大多学员也对指挥比赛比较感兴趣。希望下次培训，讲师能通过**比赛录像片段，为我们讲述防守转换的战略战术，提高学员的指挥比赛能力。关于举办校园足球管理人员培训班的通知。
各区教育局、各有关直属中小学：
为进一步落实教育部、体育总局关于开展校园足球活动的文件精神，根据全国校足办的统一部署，结合我市的实际，经研究决定举办xx-2016年度xx市青少年校园足球活动管理人员培训班。现将有关事项通知如下：
一、参加培训人员：
各布点学校校长或分管副校长、指导员。具体布点学校名单附后。
二、培训地点：
xx市体育中心二楼会议室。
三、培训讲师：
国际足联足球教练员讲师$2先生；全国校园足球主讲师xxx、讲师助理xxx。
四、培训时间：
指导员培训：$2 - 2
上午：08:30 -12:00 理论课和实践课；
下午：14:30 -18:00 理论课和实践课；
校长培训：$2
上午：08:30 -12:00
下午：15:00 -17:30
注：原会议通知的1日上午校长的培训改在10月27日下午15:00，人民小学浦南校区进行；下午的培训时间与地点不变，在xx市体育中心运动培训中心二楼会议室。
五、培训内容：
按全国校足办培训课程进行
本市有关校足活动的安排与组织
六、有关事项：
参训人员不得迟到、早退，本次培训计入继续教育学时；
训练装备自带；
市校园足球办公室将为岛外学校参加培训人员提供午餐；
请参训人员于$2之前将回执单填好并加盖学校公章，传真至xx市青少年校园足球领导小组办公室，同时发送电子邮件至：xxxx
培训班联系人： xxxx
xx市校园足球领导小组办公室校园足球培训学习总结报告。
xx年5月16日至18日，学校派我参加了校园足球培训班。15日下午在市体育学校集合，发现本次培训班多了一些新面孔，看来今年多了不少网点学校。坐车到达章丘，宽敞干净的公路，错落有致、层次分明的绿化带给我留下非常深的印象。
入住的宾馆不大，但卫生整洁，清新舒适。 本次培训主讲李东老师，与上次讲课有了很大变化。他充满了自信，语言幽默、含蓄、大方。
表情丰富，非常富有感染力。xx讲师沉稳干练，不苟言笑，看得出专业理论知识深厚。 本次培训班，理论实践实践xx分。
实践课重点学习了运球、突破、传球、接应、控球及比赛指导，非常实用。全体学员冒着30多度的高温，顶着太阳，一招一式，认真练习。xx讲师发现学员中运球动作不规范，亲自示范运球动作，特别讲解脚部动作变化，强调用脚推球，而不是敲球。
突破及传球重点强调各自的时机，力度，讲师讲解的清楚、简练、实用。本次培训在突破方面学习到很多知识，对一过一，二过一，二过二，三过一，三过二的突破过人配合有了新的理解。并利用晚上时间认真写了二过一配合的主题教案，感觉进步明显。
xx讲师还把自己做球员时的射门口诀传授给学员，简单易懂。看得准，支得稳，起脚快，下脚狠，不后仰，向前跟。很形象，估计小学生容易掌握，对提高射门技术非常有效。
对小学各年龄段的男女生的敏感期练习，训练的量、训练的强度的认识有了新的认识。 xx讲师在比赛赛前的准备给了我很深的印象。他从多方面详细讲述了赛前准备的具体内容。
甚至赛前买保险也考虑在内，以及及时换人，指挥比赛的能力，深深吸引了我。 感觉本次培训在实战的局部配合及突破方面收获较大，大多学员也对指挥比赛比较感兴趣。希望下次培训，讲师能通过**比赛录像片段，为我们讲述防守转换的战略战术，提高学员的指挥比赛能力关于举办校园足球管理人员培训班的通知。
关于举办校园足球管理人员培训班的通知。
各区教育局、各有关直属中小学：
为进一步落实教育部、体育总局关于开展校园足球活动的文件精神，根据全国校足办的统一部署，结合我市的实际，经研究决定举办2016-2016年度xx市青少年校园足球活动管理人员培训班。现将有关事项通知如下：
一、参加培训人员：
各布点学校校长或分管副校长、指导员。具体布点学校名单附后。
二、培训地点：
xx市体育中心二楼会议室。
三、培训讲师：
国际足联足球教练员讲师$2先生；全国校园足球主讲师xxx、讲师助理xxx。
四、培训时间：
指导员培训：$2 - 2
上午：08:30 -12:00 理论课和实践课；
下午：14:30 -18:00 理论课和实践课；
校长培训：$2
上午：08:30 -12:00
下午：15:00 -17:30
注：原会议通知的1日上午校长的培训改在10月27日下午15:00，人民小学浦南校区进行；下午的培训时间与地点不变，在xx市体育中心运动培训中心二楼会议室。
五、培训内容：
按全国校足办培训课程进行。
本市有关校足活动的安排与组织。
六、有关事项：
参训人员不得迟到、早退，本次培训计入继续教育学时；
训练装备自带；
市校园足球办公室将为岛外学校参加培训人员提供午餐；
请参训人员于$2之前将回执单填好并加盖学校公章，传真至xx市青少年校园足球领导小组办公室，同时发送电子邮件至：xxxx
培训班联系人： xxxx
xx市校园足球领导小组办公室首届包钢三中校园足球裁判培训。
首届包钢三中校园足球裁判培训。
培训目的：1、让更多的学生参与到校园足球运动来。
2、形成包钢三中独有的有素质有专业水准的校园足球裁判队伍。
3、让更多的学生学习足球专业知识了解足球喜欢足球。
4、通过参与校园校园足球活动学会合作，主动学习成长。 报名条件：
1、而爱校园足球活动。
2、热爱包钢三中。
3、身体条件好，有一定的跑动能力。
4、公正公平正能量足。
5、男生12人、女生9人。
6、遵循培训有规定，遵守培训时间。
报名方式：1、自愿报名。
2、学生会文体部。
3、哈森老师。
报名时间：2016年10月19日---2016年10月23日。
备注：其他具体事项咨询哈森老师。
包钢三中首届校园足球裁判培训班。
备注：1、版发到。
2、什么疑惑直接直接找哈森咨询。
3、纸质版的交给学生会文体部校园足球指导员培训总结。
校园足球指导员培训总结。
校园足球指导员培训总结。
在今年的7月21日至28日，我有幸参加了省校足办举办的第四期校园足球指导员培训班，地点是郑州师范学院。培训期间，我认真聆听了专家、教授的讲解，足球讲师的技能传授，职业裁判员的言传身教，郑州名师的大课间活动介绍，丰富的教学内容，多变的教学方法，使我在这有限的时间内获益匪浅。现将我的所感所悟总结如下：
一、 知涵义、找差距。
通过校足办主任刘言和教授对校园足球特色学校的具体要求的讲解，让我明白校园足球活动的实施，使学生多了一种身体素质锻炼的手段和方式，校园活动更加多样化。在对照“十个一”的要求中，我们学校有两点落实起来困难较大，其中之一是建设一块足球场地，这需要上级领导的大力支持才能实现；其二是有一名专业足球教师，因为我们区现在有且只有一名专业教师，我是通过培训有了一些足球方面的专业知识，需要一定的时间去实践才能胜任。
二、足球教学一定要遵循科学化、循序渐进的原则。
在培训期间，我跟着讲师学习了足球教案的设计和编写，并将那时的教案拿来在课堂上进行时间，发现效果很不理想，理由是我们的学生是初学者，制定的起点太高，学生接受不了。面对这样的现实，我认真对照教学大纲，结合我校的实际情况，重新设计教学目标和教学内容，让我们的课堂教学设计更科学，一定遵循循序渐进的教学规律，一步一步向前推进。
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