中学教师实习报告(一)
在即将毕业的时候，学校安排我们到中学参加一次教师实习，这次机会对我来说是宝贵的，在实习中可以充分的把理论知识结合实际教学，从而更加巩固专业知识，提高教学技能，为将来正式从事教师行业打下坚实的基础。
刚到中学教师实习的时候，指导老师就告诉我下午要给班里的孩子客串主持“学习方法分享”的班会课，然后接着上《xxxxxx》的xx课，我才刚来，都不曾在自己班听过班会课，现在却直接进入主持角色，让我很有压力，但是也有点兴奋，告诫自己要好好表现。
中学教师实习期间的中午，我午休也在办公室了，因为不时有孩子过来做功课或者答疑的，我记得有两个孩子，从数学到地理，再到相互辅导，取长补短，坚持了好长一段时间了，挺好的，他俩也成为我们办公室每天的座上宾。
记得我正和指导老师讨论班会的细节，有个学生过来找我问数学题，有点意外，因为和走读的孩子接触还是少一些的，于是乎，在数学的办公室里，午休时间，这里变成地理实习生辅导自家孩子数学题的阵地，孩子们其实并非一点不明白，只是对着过程，有些步骤不理解，稍加点破，就“哦，明白了，原来是这样···数学思维的培养，就如语文基础知识，也得慢慢培养，所谓三人行必有我师焉，同样的题目，不同孩子疑惑和明确的地方不一样，通过分享，彼此学习共同进步，而过程中，感觉我更多是桥梁的作用，数学感觉模糊的我，努力恢复中，孩子们很搞笑，对我讲，“老师别紧张，慢慢来~”，哈哈，真心乐了。在我给他们上课的时候，也不知一节课下来孩子们听进去多少，倒是指导老师在后面做了好多笔记，成为最认真的听众。
还记得实习期间给孩子们客串班会主持，上台人数有些多，所以细致的东西的确不能讲深入，加上有些孩子可能自己就这样学，也不觉得这就是方法，所以有时候也表达不出来自己的想法，如果，下一次，还是这样的班会课，我想，可以借鉴与改进的空间，还是蛮大的。
总而言之，这次的中学教师实习是一次让我难忘的实习经历，锻炼了我的胆量，提高了我的教学技能，让我终身受益。
中学教师实习报告(二)
在过去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。
现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。
教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：
“师者，传道、授业、解惑者也。” 无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老教师教导在文理课程上有偏科的学生常常会说，语文如果学不好，理解能力差，会对数学等理科学习造成影响。
另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进行到半个小时以后，我开始感觉到喉咙干涩，疼痛，当时最担心的莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发现许多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我周围，我的带教老师，自从走上教师岗位几年来一直都声带过渡疲劳，声音嘶哑；办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。
咽喉炎已经成为许多来教师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能给予我们一些如何发声，如何保护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。
教师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人”。因此，教师对学生施加的影响必须是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应该在通晓一定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识，即使是数学教师除了数学专业知识和相关理科知识外，也应该具有一定的人文历史方面的知识。
理论的说服力需要有丰富生动的知识来体现，教师必须具有广博的知识背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的知识提高理论的说服力，增强自己的教学魅力。 “教给学生一杯水，教师要有一桶水”，所以学校能不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的机会，提高我们的知识水平，优化知识结构。
中学教师招聘
第八章影响学习的心理因素。1 解释下列概念。学习动机 就是激励进行学习活动的心理因素。学习目的 是学生进行学习所要达到的那个结果。学习积极性 学习动机实质是就是一种学习的需要，它可以使学生在相应的能满足需要的活动中表现出认真 紧张 主动而顽强的态度。这种态度表现学生对待学习任务 学习对象的一种关系。...
wu中学教师
靖远县第五中学。五项全能教学基本功大练兵 活动实施方案。为进一步加强我校教师队伍建设，提升教师队伍整体素质。根据县教育局文件精神，结合我校实际，在全校教职员工中开展以 三笔字 普通话 电子技术 说课 课堂教学 为主要内容的五项教学基本功大练兵活动。一 指导思想。以科学发展观重要思想和市 县教育工作会...
中学教师学习《中学教师专业标准》总结
根据江苏省教育厅 苏州市吴中区教育局文件通知要求，为贯彻落实国家教育规划纲要，促进教师专业发展，全面提高教师培养质量，建设高素质专业化教师队伍，加强教师政治理论和专业理论的学习，我校于5月底，在 校长的带领下，组织教师认真学习了 中学教师专业标准 试行 通过学习和讨论，我校全体教师在思想上得到了提高...
中学教师师德师风征文
学校 麻章区教师进修学校附中。姓名 徐燕芬。联系 135 师德 教师的闪光点。雨果说过 花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。教师行业正是叶的事业，要具备这种叶的默默奉献精神必须具备崇高的教师职业道德。教师工作的特点是培养和塑造人才，教师在传授科学文化...
中学教师聘任合同书
宫集中心学校2010 2011学年度教师聘任。合同书。甲方 聘任单位 太和县宫集中心学校 盖章 校长签名 乙方 应聘人员签名 根据上级关于人员聘用制度实施意见的文件精神，以及 宫集中心学校关于人员聘用的实施意见 经双方协商，特订立如下聘约 一 甲方聘任乙方为宫集中心学校教师，聘期从2010年9月1日...
中学教师年度考核个人总结
拥护党的路线 方针 政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义 思想，认真学习 同志建设有中国特色的社会主义理论。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。认真学习 中小学教师职业道德 不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政...
优秀中学教师期末工作总结
自1994年7月参加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事教育教学工作。十五年来，一直奋斗在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍...
教师师德征文 中学教师的中国梦
亦如，你怎么这么晚才回家？还没有踏进家门，亦如就听见老爸的声音。没有办法呀！亦如并不想做任何解释，一天的工作已经让她疲惫不堪，不想再多说一句话了。亦如是一名中学教师，大学毕业后就来到了一所区域内有一定知名度的中学任教语文，任教没几年就已在区域内小有名气，在旁人看来也算是个成功的青年教师，但是亦如并没...