廉洁文化进校园教师征文：廉洁从政、诚信守法。
廉洁文化进校园教师征文：廉洁从政、守法。
好的校风能激发和凝聚成员的内在动力，催人奋进。要坚持把廉政教育作为学校工作的一项长期性、基础性的工作来抓，把教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、教育紧密结合起来，贯穿于学校教育的全过程。
当前，要按照教育部办公厅《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》和《关于进一步加强和改进建设的意见》，突出对教师特别是干部教师的反腐倡廉教育，严肃惩治各种不正之风、违纪违法行为，用行之有效的教育手段来激浊扬清，提高师生对腐败的认识、对党和**的信任及对伦理道德的评判标准；要坚持廉政文化建设与党员性教育相结合、与校园文化建设相结合、与党风行风师风建设相结合、与学校素质教育相结合，注重教育的多层性、针对性和实效性，不断树立党员干部和广大师生“崇廉尚洁”的思想道德观，促进校风、教风、的根本好转，建立“廉洁从政、诚信守法”的良好风尚。
廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的土壤。要使校园廉政文化产生良好效果，氛围的营造、的打造十分重要。一是创设廉洁的文化环境。
要立足廉政，结合校园实际，打破常规，深入挖掘新的廉洁教育资源，尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。如开辟师生廉政作品专栏，悬挂着名科学家、学者、廉官的画像，着名的治学、治教、反腐倡廉名言警句，书写催人奋进的廉政等。二是创设优雅的校园环境。
要加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁、廉明。如对学校道路、学生社区、学生公寓、文化活动场所以及绿化区要进行统一规划，做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，时时处处见廉洁。三是创设健康的外部环境。
要加强对学校周边环境的治理，特别是网吧、书吧、影视厅等的治理整顿，切实防止影响学生健康成长的文化扎根驻营。
校园是传播文化的场所，各种文化载体很多，必须综合利用。一要充分运用传统载体。将廉政文化教育纳入教育教学，充分挖掘和利用、、等教材中的廉政教育资源。
同时，还要组织专门人员筛选适合于各层级学生的廉政文化读本，通过开设廉政教育课程，在课堂上进行廉政文化的灌输、廉洁意识的培养。如课堂明朝诗人于谦的《石灰吟》，通过讲解咏颂“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的诗句，在广大学生中开展“说廉正、赞廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每个学生都从形成尊廉崇廉的共识，使廉正之风走进学生心底，进而引导学生做有正气，重气节的人。
二要扩大廉政文化阵地。要多方设立载体，广泛搭建平台，以校站、校园**、校报校刊、板报等为载体，定期播报廉政勤政先进典型的，**廉政教育录像片，发布廉政教育信息；以廉政文化宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉政文化宣传橱窗等为载体，营造廉政文化的声势。三要丰富廉政文化活动。
努力做到内容时代化--内容选取上既注重吸收传统廉政文化精华，又根据时代特点，广泛吸收收集具有时代气息的廉政文化标语和易看易懂的各种漫画，强化对群众的宣传教育；形式多样化--要根据不同类别学校、不同学生的特点，分层级、分层次组织开展廉政文化活动。如以校园文化长廊和宣传栏等为宣传主阵地，筹建设立“廉政文化宣传廊”、“廉政文化小标牌”，大力宣传廉政文化。如开展廉政事迹比赛、廉政知识、学习交流会、主题会、参观廉政文化教育基地、征集廉洁自律格言等活动，使廉政知识在各项活动中得到传播，增强廉政文化的辐射力；效果立体化--文字简单、主题突出，使广大师生易于认可和接受，强化了监督意识，也使大家受到长期警示。
廉洁文化进校园教师征文 廉洁从教,尽心尽责
廉洁文化进校园教师征文 廉洁从教，尽心尽责。廉洁文化进校园教师征文 廉洁从教，尽心尽责。我国教育的改革和发展，关系到21世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。廉洁文化进校园，教师是中坚力量。教师同学生的关系最紧密。教师的一言一行，所作所为对学生会产生巨大的影响。教...
廉洁文化进校园
最近，我 省 市 市局举办了一系列关于 廉洁 的主题活动。所谓 廉洁 就是品行正，不 诚实守信，说到就要做到，这样可以营造崇尚廉洁 弘扬文明的良好氛围。作为新一代的中学生我们更应该为关于 廉洁文化 的行为做好榜样，为这一主题做好宣传，向人民展示诚实守信的风采。记得有一次，我校某班一个学生在校门口捡到...
廉洁文化进校园
二 教师层面 抓师德教育，实现廉洁从教。我们把廉政文化建设与教育系统的师德师风建设密切结合起来，认真开展以 八荣八耻 为主要内容的政治师德学习活动，并要求每位教师学习要有记录，有体会。让全体教师发扬艰苦创业的精神，提高广大教师爱岗敬业的职业情操，增强廉洁从教的职业意识。一 抓党员干部 党员教师的先锋...