《园林计算机辅助设计》课程标准。
课程**课程承担学院建筑工程学院。
制定制定日期。
审核审核日期。
批准批准日期。
一、适用对象。
高中毕业或同等学历者。
二、适用专业。
园林工程技术专业。
三、课程定位。
（1）课程性质。
本课程是支撑课程专业的必修课程。
（2）课程任务。
主要针对园林绘图员、园林设计员、设计师等岗位开设，主要任务是：培养学生在园林绘图员、园林设计员、设计师工作岗位的电脑绘图能力，要求学生掌握利用autocad、photoshop和sktchup三个软件的基本技能，为就业打下坚实的基础。
3）课程衔接。
在课程设置上，前导课程有《园林工程制图》课程，后续课程有《园林规划设计》、《园林工程》、《园林植物造景》课程。
四、学习目标。
通过本课程学习，使学生能够运用autocad、photoshop和sktchup三个软件绘制园林图纸，并且熟练完成园林规划设计平面图、施工图及彩平图的绘制及园林效果图的后期制作与处理；养成一丝不苟的、严谨的工作习惯。
1.能够运用autocad软件进行园林建筑小品图平、立面绘制；
2.能够运用autocad软件进行园林规划设计平面图的绘制；
3.熟练掌握photoshop软件绘制园林彩平图；
4.熟练掌握photoshop软件对园林效果图进行后期制作；
5.能够使用sketchup进行简单场景建模；
6.能够达到三个制图软件交叉使用相互渗透的能力；
7.具有良好的职业道德与敬业精神。
五、课程设计。
本课程以绘制小庭院绿化设计平面图项目为载体，与企业合作设计5个典型的小庭院绿化设计方案作为学习情境；根据岗位（群）工作要求、工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采用行动导向（项目教学）教学模式，以学生为主体，以小庭院绿化设计为导向组织教学及考核。
表1课程总体设计。
六、教学设计。
表2学习情境设计。
七、课程考核。
表3 学习情境设计。
1. 考核方式。
表4 各情境在考核中所占的比例。
2.考核标准。
考核标准应和本专业学生三大软件应用职业能力和施工图绘图员、设计员上岗能力相结合。
八、学习资源。
教材：1. 郭耀邦，王小林主编。 园林绿化识图与cad绘图。 北京：高等教育出版社，2012
参考教材：1.马志明。 园林规划与园林绿化。 北京：高等教育出版社，2001
2.杨学成等。 计算机辅助园林设计。 南京：东南大学出版社，2003
3.王晓婷，明毅强。 园林制图速成与识图。 北京：中国电力出版社，2009
4.谷康，付喜娥。 园林制图与识图。 南京：东南大学出版社，2010
5.常会宁。 园林制图与识图。 北京：中国农业大学出版社，2011
6.董南。 园林制图。 2版。 北京：高等教育出版社，2012
网络资源：1.风景园林网。
2筑龙教育网。
3文库。
4豆丁网。5 土木学习网。
九、编写依据。
该课程标准是以依据园林工程技术专业职业分析和教学分析，以提升职业能力为出发点，找准职业岗位的要求和园林工程技术专业人才培养方案而编制的。