我犯错了。
一如往常，走进教室。放书、拿笔、备课。小汪跑上前来轻声地问道：“老师，试卷上“其如土石何中的“其”字如何解释？”我脱口而出：“它”。刚说完，我后悔不迭。
这不是初三课文《愚公移山》中的一句话么？这里的“其”印象中不是“它”的意思呀！但到底是什么意思呢？
糟糕的是我在自己都不十分明确的情况下，就随口告诉了小汪。这可是才初二的学生呀，如果就这么接触了错误的知识，难道不是我的罪过吗？
我翻了初三的语文书，该篇课文的注释下没有这个“其”的意思。我又问了姜老师，他说“在这里，其和“如何”连在意思表反问，可译为又”。边上的***也不断的随声附和：
“是的，表反问语气。”
如梦初醒。后悔自己备课时疏忽了。想起小汪询问时的认真表情，更觉得惭愧。
以前我总觉得成长就是边犯错边改正边进步。今天，我才发现，这样的观点会让学生跟我一起犯错。成长只有一次，不能保证一辈子是对的，但最起码，在启蒙的时候，把正确的知识教给孩子。
错了一次，就不要在同一个地方再错一次。送给自己，警钟长鸣。
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我成功了作文
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