二年级工作总结

工作总结。

转眼间，一学期过去了，在这学期里，我勤勤恳恳，对工作尽职尽责，对教学不断研究，不断创新，对自己严格要求，积极学习，努力提高自己。现对这学期工作总结如下：

一、班主任工作。

我所担任的是二（2）班班主任，我班有22名男生，13名女生。在这学期，我班获得“队列比赛第一名”，“班级文化建设第二名”。在这学期，家长对学校教育和老师的工作十分满意。

对于班主任工作，做以下总结：

1、重视养成教育。

作为小学低年级孩子的班主任，教他们做人比教他们知识更为重要。首先，每日的德育教育教会他们礼貌、关爱、环保、诚信、尊重、感恩。周一礼仪日，周二关心日，周三环保日，周四诚信日，周五尊师日，周六敬老日，周日感恩日。

这些德育日，每日都会出现在黑板上，并附上一句话，告诉他们要怎样才能做到，如周三环保日：随手捡起一张纸；节约每一滴水；我们只有一个地球等。其次，要让他们养成良好的习惯。

习惯的力量是巨大的，那些看似不起眼习惯，有时是决定一个人命运的关键。这些习惯包括日常生活习惯、学习习惯、品行习惯、健康心理习惯和自我保护习惯。如日常生活习惯包括：

早睡早起精神足——培养早睡早起的习惯。衣着整洁每一天——培养讲究卫生的习惯。早晚刷牙要细致——培养爱护牙齿的习惯。

不用脏手揉眼睛——培养保护眼睛的习惯。每天锻炼一小时——培养锻炼身体的习惯。做事迅速不拖拉——培养讲求效率的习惯。

用过东西归原处——培养物归原处的习惯。珍惜粮食不剩饭——培养勤俭节约的习惯。街头零食不乱买——培养健康饮食的习惯。

零钱使用有规划——培养合理消费的习惯。衣食住行不攀比——培养不爱虚荣的习惯。

2、安全教育，健康第一。

银河中学作为一所寄宿制学校，家长把孩子交给学校，学校把孩子交给班主任，班主任的责任就是保护孩子身体健康的情况下，增长知识见闻。二年级的孩子年龄小，很多事情不知道该不该做，如果在做第一次的时候甚至还没做的时候，老师告诉他这样是很危险的，那么他们就不会有犯错的机会。安全教育主要从教室安全、课间活动安全、餐厅安全、宿舍安全、乘车安全几个方面去强调，平时需要多留心观察，防范于未然。

我利用班夕会时间，开展安全教育，宣导因疏忽所导致的安全事故，教导他们学习安全常识和急救知识，增强孩子的安全意识。我班本学期，未出现一起安全事故。

3、班级管理，——让学生自主管理。

由学生选出班干部，包括班长，学习委员、纪律委员、生活委员、体育委员、宿舍长，并培养他们的管理能力。刚开始可能比较困难，班干部没有威信，那么需要老师的“放权”，并且随时对他们的工作给予肯定和奖励。我发现，加餐时间是一个给他们机会的好机会。

我班的班长是张鑫洋，一个十分能干的小女孩，每次考试成绩都是全班第一，而且纪律也很好，上课坐姿特别标准，是我班学生的榜样。开学时，我就告诉她，平时多留心班级里谁的表现好，谁的表现不好，老师看不到的地方，她就是老师的眼睛。在每天发加餐的时间，她会奖励当天表现好好地同学，表现不好就不能得到加餐。

4、多姿多彩的大课间。

大课间是孩子的最爱，有很多活动，扇子舞，兔子舞，武术操，呼啦圈……一个呼啦圈就有很多玩法，用胳膊转，用腰转，我班的刘宪宇同学还能用脖子转。然后是作为游戏的道具，搭桥过河，一个孩子把两个呼啦圈轮换放在地上，另一个孩子跳，比赛哪个小组先到达终点。他们在活动中，不仅锻炼了身体，还懂得团队合作的重要性，增强了合作意识和团队精神。

二、教学工作。

我所担任的二（1）和二（2）两个班的数学，在这一学期中，两个班级考试成绩如下：

对于这学期我在教学工作上的总结如下：

1、到室外上数学课。

在数学教学中，我常常把课堂“搬”到室外去上，数学来自生活，也回归生活，学习的时候，就从身边的数学开始。如在学习《方向和位置》这个单元时，我带领桌孩子们去操场认识方向，我们沿着校园的小路，随桌每一个转弯而练习向东走、向西走、向北走、向南走，他们在行走的同时，加深了对知识的学习，而且感觉轻松。此外，每次有课外活动的时间，就让他们根据太阳的方位找方向，早晨找东方，中午找南方，下午找西方，无时无刻不渗透着方向，让他们身在其中，学在其中。

2、利用课件或实物，增加孩子的学习兴趣。

1）、利用课件，创设愉快的教学情境，激发学生学习兴趣。在学习加减法时，板书会让他们觉得枯燥，于是，我利用课件，出现很多与加减有关的小游戏，如小动物过河，猴子摘桃，猫捉老鼠等。他们在一次次欢呼中学习，感受着学习的乐趣。

2）、利用实物，动手操作。如在学习《测量》这个单元，学生经历自己用直尺、米尺测量物体的实际长度，让学生体会学习数学的乐趣。

3、对于后进生要有耐心，多辅导。

在二（1）班，有一对孪生兄弟程焱春、程焱秋，由于基础差，成绩一直不理想，因此我在他们身上花了很大功夫。先和他们做朋友，让他们对我感觉很亲切，然后再教他们学习。我意外的发现，在这个过程中，他们不会的问题都会主动来向我请教。

而且让我欣慰的是，他们的成绩从30多分提升到50多分，提升到60多分，期中考试，居然考出了70多分的好成绩。因此，我感受到，爱，可以改变所有的孩子。

4、对于教材教法，潜心研究。

三十五个孩子，就有三十五种教法。在学习第二单元100以内的加减法时，用竖式计算是一个重难点。有些孩子总是先计算十位，再计算个位。

特别是在学习进位加和退位减时，感觉特别费劲。对于这种情况，我也是费尽心思。最后，在学习的过程中，找到一个好办法，在计算时，先算后手边的数位，再算左边的数位。

而且把退位减上得那一点，说成“小帽子”，只要看到数字上有小帽子，就比数字本身小一个，然后做了大量的练习，最后，这个难题总算攻下了。在三个数字的加减计算中，比如：30+28+17，对于大部分的孩子，都能用一个竖式计算。

但程焱春和程焱秋不会用这种方法，让我不知道如何是好。一次无意中发现，他们用一个竖式计算的题都全部正确，我就让他们用两个竖式来计算。这样，他们攻破了用三个数来计算的加减法的难题。

在这次月考和期中考试中，程焱秋的竖式计算满分，而那些成绩优异的同学有的由于粗心却没有得满分。

5、多学、多问、自我总结，提升教学能力。

我利用课外时间，查阅书籍，在网上**教学**，参加了《河北省2011年中小学教师素质提高全员远程培训》，去教师论坛浏览老师们的教学心得，向老教师们请教，这些事件让我受益匪浅。再结合自己的教学工作，多做总结，不断提升自己的教学能力。

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