教科版小学科学三年级上册教学总结

发布 2019-08-21 18:53:37 阅读 4748

客楼中心小学三年级(2)班科学教学总结。

2012至2013学年度第一学期。

科任教师:舒世勇。

在本学期,本人担任我校三年级二班科学的教学工作。经过一个学期的努力,本人已经顺利地完成了教学任务,基本达到了预期的教学效果。如今本学期已经结束,特作如下小结。

一、教学工作完成情况。

1、本学期共完成了以下五个方面的教学内容:

1)让学生了解科学这门课程的学习内容、初步掌握学习方法。

2)学习了《植物》单元,对植物有了初步的认识。

3)学习了《动物》单元,对动物有了一定的了解。

4)学习了《材料》单元,对身边的常用材料有了初步的认识。

5)学习了《水和空气》单元,对水和空气的异同有了一定的了解。

2、本学期共完成教师演示实验次,学生分组实验次。

二、教学效果。

通过一学期的学习,学生掌握了以下科学知识:

1)知道了一株完整植物的组成,认识了一些水生植物、陆生植物,以及植物的一些浅显的共同特征,了解了植物的生存条件,会拓印树皮。

2)观察了蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、鱼等小动物,认识了它们的外形,了解了它们的一些生活习性,初步归纳了它们的一些共同点。认识到植物和动物都是有生命的。

3)通过对常见材料的了解,学生认识了金属、塑料、木头、纸以及砖瓦、陶瓷的一些显而易见的特性。

4)通过对水和空气的学习,学生能区分固体、液体、气体,知道了它们在基本形态、占据空间、流动性、是否容易被压缩等方面有了浅显的认识。

5)学生了解科学**的过程,掌握了一定的学习科学的方法,并能尝试应用科学**活动,逐步学会了科学地看问题、想问题。

三、不足之处及今后教学思考。

在教学中,虽然取得了一定的成绩,但由于自己经验的不足,仍存在不足之处,如还有小部分学生的学习仍不够自觉,缺乏**精神和**能力等,这些都有待于在今后的教学中克服,从学生的**性学习过程入手,以实验为主,社会实践为副,力争让学生从亲自动手实验,把课程提出的一些日常生活现象运用电教**进行再现,精心设计问题情境让学生以实验方式加以验证,并对实验过程中观察到的现象进行思考,写出观察报告。同时注重学生的**性学习的精神。使教育、教学质量更上一个新的台阶。

二零一三年一月九日。

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