尊敬的老师：
您好！作为我县招录和引进的新老师，感谢你参与此次问卷调查。此次调查问卷主要是为了解当前我县新任教师的工作现状以及对教师这份职业的认同与幸福感而制定的，您的意见十分重要，我们非常期待得到您的协助。
本问卷仅供研究之用，不必写姓名，请您不要有所顾虑，非常感谢您的合作！
1．您的性别：【a】a、男 b、女。
2．您的年龄：【b】a、19～23b、24—27岁及以上。
3．您的教龄是：【a】a、未满1年 b、1～2年 c、3年
4．您的起始学历是：【a】a本科b研究生c其他。
5．您选择教师职业的主要原因：【b】
a、热爱教师职业b、工作较稳定c、有较多假期d、能从中获得成就感。
6.您目前的压力状况是：【b】
a、没有压力b、压力一般c、压力很大d、压力极大。
7.您觉得您的工作压力主要来自（多选）：【abcd】
a、学生b、成绩c、领导d、学校考核。
8.您一般采用哪些方式来缓解工作上的压力（可多选）【ac】
a、倾诉或睡眠减压b、放慢工作速度c、运动d、其他。
9.暑假和寒假的调整是否经常能将您心情调整好？ 【b】
a、经常b、一般c、从来没有。
10.您是否总是在盼望假期的到来？【b】a、经常b、一般c、无所谓。
11.您认为影响教师职业幸福感的因素有哪些：【abcdef】
a、积极的社会价值导向b、公正的外部评价c、正确的自我定位d、较高的收入e、学生考出好成绩f、自我能力得到提升。
12.在工作中获得幸福的原因有（可多选）：【abcde】
a、工作本身有趣b、领导的支持和肯定c、常能获得成就感。
d、家长的支持和肯定e、工作集体关系融洽。
13.在工作中，没有幸福的主要原因是（可多选）：【d】
a、工作烦琐机械b、很少获得成就感c、学校管理不当。
d、评价机制不合理e、不和谐的人际关系f、家长的不理解。
14.如果有机会从事其它工作，您愿意放弃教师这份职业吗：【b】
a、立即放弃b、考虑一段时间再说c、不放弃d、说不清。
15.您认为，留住优秀教师的最有效办法是：(abc)a、提高待遇。
b、加强人文关怀c、建立科学的评价体系d、其他。
16.幸福满分是10分，教师能给自己打几分？【9】（直接填写）
17．目前您最希望学校帮您解决的（工作或生活上）难题是什么？
住房、下午就餐、教师娱乐活动。
18.在您的工作中，令你幸福和不幸福的因素分别有哪些？
幸福因素：局、组、学校领导和关心我，同事之间相处很融洽、和谐，学生也很爱戴我。
不幸福因素：学生的综合素质较低 ，比较吃力。
期望：校园建设（包括软硬件设施、场地设施）加强。
19.您的幸福是学校的宝贵财富，您能幸福是学校的美好希望，为了提升您的教师职业幸福感，您希望学校在哪些方面做出改进或者开展哪些活动，请将您的建议写在下面。
1.多为教师创设休闲、娱乐的场所；2.让教师的生活节奏再慢一些，无关教育的繁琐事再少一些；3.学校的工作机制、考核机制再完善一些；4.其他建议）
20.您认为通过哪些途径能迅速提高教师的专业成长？您希望提供哪些支持？
1、多开展公开课；
2、多开展专业培训（如何教、怎样提高教学质量的等方面）。
教师职业道德与幸福感
教师职业道德与幸福感 学习反思。在近期进行的教师道德教育的培训中，我对教师职业道德有了更深层次的理解。我认为，作为教师，只有热爱学生，特别是尊重 爱护 信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。爱学生，是师德的重要组成部分，是师德区别于其他行业道德的主要特点。作为一名小学教师，面...
教师职业道德
道德的特性 与政治 法律相比 道德规范 非制度化 调节手段 非强迫性 道德是自律和内化的规范 道德调节以必要的个人利益的节制和牺牲为前提。2 职业道德。职业道德是指人们从事某种职业活动过程中思想和行为所应遵循的道德准则和道德规范。也就是职业内部，职业之间，职业与社会之间的各种关系的行为准则。职业道德...
享受课堂,追求教师职业幸福感
享受课堂，追求教师职业幸福感。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦 一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。我们的学生，大部分的时间是在课堂上度过的，课堂是他们活动的场所，他们有权让课堂播撒幸福的阳光，释...