东坑洪冠学校2009—2010学年度。
综合评估自评报告。
按照市教育局指示精神，我校成立了以校长为组长的自评小组，对照《东莞市民办九年一贯制学校督导评估方案》的评估指标，本着实事求是的态度，严肃认真地对09-10学年我校工作进行了自查自评，现报告如下：
一、办学条件。
1、产权经费。学校产权明确，经费合法稳定，办学规模逐步扩大。我校是一所九年制民办学校。
由深圳市人大代表，深圳市石安实业****罗苏丽任董事长，地皮租期50年，校舍自建，产权自主，办学者经济实力雄厚，教育投资办学经费逐年增长，教师工资逐年提高，各项奖金能及时兑现。教职工住房条件一流，寝室里安装有太阳能热水器，绝大部分教职工为单人寝室。（分值24分，自评24分）
2、校园校舍。学校位于东坑镇长安塘村，与常平、大朗镇交汇处，有横沥11路、常平11路，大朗9路，东坑4路公汽途径学校，交通便利，布局合理。学校占地32160平方米，教学区，生活区，运动区分开，有运动场两个，足球场绿草如茵，校园环境幽静；校园文化氛围浓烈，周边整体环境宜人，极具发展潜力。
（分值26分，自评26分）
3、办学规模。学校有40个教学班，其中初中班8个，小学部32个，学生共2012人，各年级平均班额约50人。现有专任教师78人，其中本科学历8人，专科学历53人。
中师学历17人。学历达标率100%，学校按规定配齐了正副校长，行政学历100%达标，班子成员相对稳定，学科结构合理。（分值8分，自评7分）
4、设施设备。学校有与学校规模相适应的，满足新课程需要且符合市标准的教学办公用房，各种课室数量基本能满足教育教学需要。体、音、美、卫、劳设备达到了国家要求，有8单元以上的鼓号队；校园计算机互联网络完善，学校有学生用计算机120台，上课能双班单人单机；学校有与规模相适应的藏书室、阅览室，报刊杂志，参考书能满足各科教学的需要。
（分值72分，自评61分）
5、队伍配置。学校领导班子结构合理，学历达标，并按工作需要配置了正副校长，各部门主任；专任教师年龄结构合理，全部具备教师资格且学历合格；后勤人员配备齐全，能满足教育教学服务需求。（分值20分，自评18分）
办学条件分值为150，自评为136分，占分值的90%
二、学校管理。
1、依法治校。学校成立了董事会，董事会注重教育事业的发展，办学8年来，先后发展了三所学校，两所幼儿园。学校经费**合理可靠。
学校实行校长负责制，有明确的办学理念和目标，有近期发展规划，有可持续发展的机制和措施。学校依法治校，校长任期相对稳定，并有自主权和人，财、物管理权，能自觉地接受当地教育部门的指导管理和监督，学校党、教、工、家长会组织齐全，制度完整，活动能正常展开。（分值35分，自评33分）
2、办学方向与班子建设。学校管理层有先进的办学理念，清晰的办学思路，与师生关系融洽，坚持以教学为中心，熟悉教育教学工作。目标管理制度落实，重视开展教研工作，班子成员坚持上课听课，在师生中有较高的威信。
（分值34分，自评31分）
3、教师队伍建设。学校教师聘任有合同，人事管理制度健全，教师工作、休息时间符合国家规定。教师队伍相对稳定，教职工各项学习制度健全落实，有校本培训，继续教育，新课程实验培训。
学校重视青年教师和骨干教师的培养，只要上面有培训安排的，我们就积极争取，学校舍得出资金。学校教师队伍教风好，有活力，敬业爱生；学校建立了客观公正、科学有效的教职工综合考评制度。近一年教职工无违法犯罪现象，学生、家长满意。
（分值38分，自评36分）
4、德育工作：学校德育工作机构健全，注重学生心理健康和法制教育，班主任责任和待遇落实，有培训，有表彰，学校没有从事宗教活动的人员；校园文化活动丰富多彩，学校有校训，校歌，学生会唱。校园净化、绿化、美化程度高。
学生操行评定优良达85%以上。（分值41分，自评37分）
5、教学工作：教导处严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时；学生课业负担合理；注重常规教学的管理，教学档案，资料齐全，规范；重视培养学生的创新与实践能力的培养，注重培养学生的个性特长，注重师生互动，学生的学习积极性高。学校在教学方面有一套行之有效的奖教奖学方案，基本上是只奖不罚，学校每期都拿近4万元来奖教奖学。
每个学期各学科都有教研专题，学校兴趣活动小组达16种，其中书法小组参加镇软笔大赛获一等奖二人，二等奖4人，三等奖6人，崔紫良、柯冠峰参加市廉政书法大赛获三等奖，市汉字规范字大赛获三等奖。我校被授予市青少年书法培训基地。近三年，小学合格率达95%，中学生合格率在75%以上。
（分值96分，自评76分）
6、体、卫、美、劳工作：学校认真贯彻《学校体育工作条例》，坚持领导听、评体育课，坚持开展“两操”，每年举办春秋两次运动会；注重培养学生的卫生习惯，坚持开展丰富多彩的课外文艺活动，五年级黄子琦的《云之南》参加了市独舞比赛。组织学生定期参加长安塘街道清扫活动。
让学生养成良好的卫生、劳动习惯。（分值32分，自评30分）
7、安全工作：学校严格遵守上面下发的安全行政管理制度，及操作规范，保障师生员工的饮食安全，校舍消防意见书齐全，消防设施维护良好，安全责任制度齐全，有记录，有专题教育活动，有预案，有消防演练。校车驾驶员证照齐全。
无超载违法记录。（分值38分，自评37分）
8、后勤管理：学校做到依法管理经费，建立健全的各种财务规章制度，经费使用合理，招生广告无虚假，欺骗行为；学校设施利用率高。并能及时维修更新。（分值36分，自评34分）
学校管理分值为350自评314分，占分值的89.7%
总体得分450分，占分值的90%.
二、存在问题与整改措施。
功能室不全；课室与辅导室达不到1：0.7以上；生均藏书不达标；学籍资料不够齐全；利用多**技术教学与总课时比还有差距；德育课题成果不显著；教研、教学效果不突出；师生市级以上获奖率不高；教师流动率较大；后勤人员配置不全；后勤服务质量还要更高。
校董事会面对现实，着眼未来，决心加大投入，补全功能室，增添教学设备，加强教职工政治业务学习，提高服务质量，提高教职工待遇，稳定教职工队伍。竭尽全力让学生满意、家长满意、社会满意。
2010年11月16日。
自评报告档
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自评报告范例
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2019年自评报告
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师德自评报告 2019
百年大计，教育为本。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责。教师作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，必须以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。一 存在的不足。...
2019年骨干教师年度自评报告
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年度考核自评互评表
自评互评表 员工 站点 时间 年月。评价要素。评分参考。业务技能优秀，能完成该岗位的全部工作要求。业务技能。业务技能较好，工作可以保质保量按时完成。评分。20分 业务技能一般，能保质保量按时完成任务。业务技能较差，只会加油操作。服务意识强，服务质量高，获得领导和顾客的一致称赞。服务质量。服务意识较强...
教育督导评估自评报告
成员主要职责是 紧扣相应的专项评估指标，结合学校实际，以求真务实的态度作好校本评估专项指标的基础性工作 多渠道收集每阶段相关信息，对自评过程中积累的资料进行系统整理，及时归档 认真作好每项校本评估记录，分析每项指标的达成情况，撰写专项自评报告。三 自查自评情况过程。一 准备阶段 1 成立上泉九年制学...
施工单位自评报告
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