系（部）：教研室：教研室主任签名：教师签名第页。
教师姓名。授课班级课程名称。
为合班课的填写合班课）
学生层次：大专/中专系数课程（含中专类型校区）系数。实际课时乘系数。
合计备注。注：1.
理论课时系数：合班系数1.5；小班系数1.
0；多头课系数1.1（以少的课时基数计）；双语课系数2.0（自2019年起以后每年下调0.
1，但最低不低于1.5）；新开课系数1.1；利用空间教学课1.
2系数（初定3年至2016年）。2.实验课时系数：
需批阅实验报告的实验课按系数0.8计算课时；无需批阅实验报告的实验（实训）、实习前技能强化训练按系数0.7计算课时；临床见习按系数0.
6计算课时；学生**录像按系数0.5计算课时（教师必须同学生一起**，且不计算合班系数）。3.
一门课程出现两个以上系数时，按公式：（基数×系数1）+基数×（系数2-1）……计算。4.
如为外请教师请在备注栏内注明；此表包含在校内所上成教课时，成教课时不乘系数。请系（部）对每位教师工作量根据校发〔2014〕21号文件要求进行严格审核并在总计后签字。
教学工作量表
培养 指导年轻教师情况实验室建设情况指导学生课外情况。在严谨治学 不断提高自身业务水平的同时，关注青年教师的培养和成长，经常和他们在一起交流切磋，及时发现他们在教学中遇到的问题，结合自己的教学经验，指导他们解决困难。与此同时亲自上示范课，并把自己的教学体会毫不保留的传授给他们。此外，多关心鼓励年轻教...