有人说，我的做法属于“高压”，关于这个，我一点儿都不承认，因为这些确确实实是每个学生和老师都必须做到的。有人说，我太严厉了，关于这个，我也一点儿都不承认，“严在当严处，爱在细微处”。在开学之初的家长会上，家长们了解到我们班的这些“必须”之时，纷纷表示非常赞同，甚至提出要求，还要再严一些。
对于有良好习惯的孩子来说，这些根本就不算什么，因为他平时就是这样做到，只不过更细化了一些而已。对于班上那些自由散漫的学生来说，可能刚开始的时候，会有一些痛苦，但是只有痛才会有改变。渐渐地，在“必须”的要求之下，学生们在学习、生活、卫生、纪律及与人相处等各个方面都养成了好习惯。
姜阳妈妈说“我就喜欢严厉的老师。我们的邻居四班的一个家长在我面前说，你们班的老师听说很厉害，还没等我张嘴，你的学生姜阳就开始反驳‘我们唐老师才不厉害呢，我最喜欢我们老师了！’人家那个家长都笑得不好意思了。
”班上自由散漫者之一冬阳的妈妈说“本来还有点儿担心其他家长说的‘童心老师不管孩子’，现在看来我当初的选择是没有错的。”
三、 严谨教学。
虽然低年级的学生特点和课程教学对我来说是轻车熟路，但是我却没有因此而放松对自己的教学要求。备好课，上好课，每一节课要完成什么样的教学目标，进行哪些教学内容，采用什么教学手段，怎样争取让孩子在课堂40分钟就学到甚至是掌握所学知识，向课堂要效率，努力做到高效课堂，严谨教学就成为我这一学期对自己的教学要求。
首先在开学之初，我就开始认真研究教材，结合班级学生特点，将课本、《教师用书》、《基础训练》、《单元ab卷》、《花瓣儿鱼》等相关的教学内容融会贯穿在一起，研究制定单元教学目标和教学计划。备课阶段，根据制定的目标和计划，参考着教参、电子版教案、课件以及自己的一些经验结合班级学生实际情况设计好上课环节：导入、新授、读课文、识字、熟读感悟、拓展、书写、当堂检测、拓展等等。
课堂上激发学生的学生的学习兴趣，把握好每一个环节的时间，一环接一环。生动有趣的语言，各种各样的游戏，吸引着每一个孩子的学习兴趣，难易结合的问题，点面结合的提问，保证每个学生的注意力都在课堂上。
复习阶段更是提高学生的一个重要时期。有计划的、有重点的进行复习，每一课每一单元的重点内容全部归类总结在一起：多音字组词、反义词、近义词、量词填空、句型练习、组词、加偏旁变新字、相同偏旁的字……针对一年级学生的特点，通过课堂竞赛等多种游戏以及做练习的方式，让学生在快乐中不知不觉地将所学知识复习掌握，在快乐中完成复习，从而达到复习的目的。
期末考试结束，当看到家长和孩子拿着考试卷，对着考试成绩绽放满意的笑脸时，我知道，这学期我的教学是有成绩的、是成功的。
四、 互尊、互赞，及时交流做好家长工作。
这一学期的家长工作，我一直围绕着“互尊、互赞、相互交流”来进行。
首先，在有条不紊地进行班级各项工作的同时，结合上学期家长们在家长民主评议中提到的意见和建议，有针对性的制定班级计划，有序地开展班级的各项活动。特别是家长们提出的有关于充分锻炼孩子的能力这一方面，我在班级设立了各种各样的班干部，并且从一年级就开始进行班干部竞聘演讲，投票选出班委会。大大小小的“官”让孩子们非常高兴，也让家长从孩子的口中得知自家孩子得到了锻炼，更感觉到了老师对家长意见和建议的重视。
其次，学会赞美。在我们一年级一班有一句话那就是要学会赞美。我们班每个周都要布置一个作业，那就是让孩子回家赞美自己的家人。
“妈妈，你真漂亮”“爸爸，你上班太辛苦了”“妈妈，你做的饭真好吃”……在与家长交流时，我会赞美我们班的其他老师“张老师可负责任了，经常看到她课下辅导梁云飞”“迟老师上课非常有趣，孩子都特别喜欢”……我更会赞美家长“孙玮妈妈，你的这种做法非常好，值得咱们班其他家长学习”“佳怡爸爸的文笔真好”……在赞美中，家长逐渐也看到了我们老师的付出，并且也来赞美我们的班级，我们老师。在我们一年级一班家长的心目中“我们一年级一班是最棒的班级”“我们一年级一班的老师都是非常优秀的老师”。
非常重要的就是，及时的交流与沟通，使家长了解学校、了解班级、了解老师、更了解自己的孩子。晚放学、预约谈话、**交流、纸条交流，各种方式方法拉近学校与家长之间的距离。特别是晚上放学的环节，我和数学老师张老师轮流接待，当轮到我送学生前的两天时间里，我都会有目的、有针对性地细致观察孩子在每个环节的表现，然后再与家长交流，充分做好与家长交流时准备。
还有就是随时发现孩子的进步以及问题，及时告知家长，既让家长与我们一起分享孩子进步的喜悦，也能和老师共同配合帮助孩子改正缺点。
每当学校、班级有活动、有通知的时候，除了布置给孩子以外，我都会给家长发一个详细的短信告知家长；每当收生活费的时候，我都会帮家长交生活费，垫交生活费；晚放学时间我和张老师轮流辅导孩子学习……每一件事都在感动这家长，使家长乐于支持和配合我们老师的工作，对老师的工作也越来越满意。
五、 总结、反思、提高自己。
在这一学期里，通过各项学习和活动，我有收获了许多许多。同时也更认识到了自己的许多不足之处：
1、在班级工作中精细化不够，使班级在卫生、纪律方面还存在许多问题。
2、在教学中，创新意识体现得不充分，不明显。
3、对待问题学生的问题还存在粗糙教育，没有寻找针对其特点探寻更好的教育方法。
4、与个别家长的交流沟通不全面，使个别家长对学校的工作没有达到百分之百的满意。
5、个人学习不够，这学期看的有关教育方面的书不多。
6、阳光心态不够，对于班级出现的问题，孩子出现的问题没有及时调整好自己的心态。
客观、全面的自我评价，扬长避短，在下面的工作中我会做得更加趋向于完美。
六、建议 我提两条建议供领导审阅：
1、建议学校成立“金牌实验班”，打造我们童心小学的“金牌班级”，在教学内容和方式上有更大的创新和突破。
2、学校的实验田可谓是品种繁多，生长茂盛，家长们也是争相购买，一片红火。但是我们还应该充分发挥其作用，在学校的课外活动小组内增加一项内容“劳技活动小组”，让学生参与到其中的翻地、播种、除草、浇水、采摘中去，既锻炼了学生，同时也给逄师傅减轻负担。
一个学期的工作的结束，预示着新学的开始。在新的学期里，我会吸取教训、借鉴经验，在将各项工作做好的基础上，将工作做得更完美、更出色！唐珍。
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