邵东县黑田铺镇资东书院。
2023年小六毕业班工作总结反思及2023年毕业班工作措施。
今年，县教育局对全县所有小学毕业班实行统一考试，统一阅卷，并进行统一考评。2015级我校的总体情况处于全县后三分之一。本届毕业班班主任、任课教师、学校虽然采取一些措施，也付出一定的辛勤劳动但成绩很不理想。
经过学校老师、领导讨论、总结、反思。也找到一些主观、客观的原因。
1、班主任、任课教师沟通不到位、各自为政。突出表现在60班，该班数学教师谢石成教学副校长，中学数学一级教师，是为教学经验丰富的老教师，担任过初中校长及初中数学教学。班主任刘晓丽老师是位工作负实，事业心强的中年女教师，多次被评为优秀班主任。
两位教师个性都很要强。两人在工作思路、教法出现分歧没有协调好，出现该班上数学课一些中下等生时而缺课，该班数学课上课纪律特差，达到数学教师无法上课，连上等生都无法听课的程度。该班数学严重滑坡，与语文成绩差距很大。
2、学校管理没到位。当出现上述情况后，学校、教导室虽然采取一些措施：召开该班学生会，加大对本班上课巡视力度，严肃处理违纪学生。但没有根本改决老师的思想沟通问题。
3、品德、科学科没有落实到位，影响整体。本期品德课由校长匡全芝兼任，由于校长事务性工作繁忙，过分依赖班主任落实学生学习背诵任务。科学由总务主任谢汉群担任(为了落实校务成员兼主课),谢老师头年兼任该科，教材不熟悉，同时没有落实学生学习背诵任务。
4、诚然也有一些客观存在的原因：一些优秀学生到两市镇就读，班额过大，学生基础素质差等。
二、2016级小学六年级的工作思路及措施。
2016级我校小学六年级有2个教学班，共计132人。为提高本届学生学习成绩，教师是关键，因此我们特别重视教师素养的提高。一方面我们注重教师的思想道德建设，加强他们的社会责任感和事业进取心。
让他们明确小学六年级的工作地位和作用。抓好了小学六年级工作，就能带动和促进整个小学学段教育教学质量的提高。另一方面，我们更重视对教师业务能力的提高。
我们要组织教师参加新教材培训。以便提高他们的业务素质，学校行政研究好教师搭配情况，力求让2010级小学毕业班取得更好的成绩。
小学毕业班工作要坚持实行分工负责制，结合本校实际制定了小学毕业班的目标任务和考核奖惩细则。健全完善教师的工作目标和学期工作目标考核制度，在实施过程中，加强目标制定、实施、检查、考核的全程管理，做到月初工作有目标，周周有安排、平时有检查，实现奖优罚劣，从而最大限度地调动教师教书育人的积极性。加强小六工作的教育教学管理，有利于提高小学整体教学效率和质量，对提高全校的教育教学工作起着举足轻重的桥梁纽带作用。
具体措施：
一）坚持抓好常规管理。
1、成立小学六年级工作领导小组。
以匡全芝校长为组长，分管副校长谢石成、教导主任刘志莲为副组长，校务成员、毕业班班主任为成员的小学六年级工作领导小组，具体管理本校小六的教育教学工作。
2、做好对六年级的情况分析。
首先要求各校对本届小六在十册期末的考试情况进行分析，找薄弱学科，从几个统计指标中找到哪几方面存在薄弱环节，采取有针对性的措施。
3、坚持月考制度，及时了解学生学习状况。
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