长沙初中2014-2015学年第一学期德育工作计划。
一、更新教育理念，提高德育工作的思想认识
育人为本、德育为先”“人人都为德育工作者”。要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
本学期加强教师的考核，做到人在岗，心在岗，平时上岗情况做为期末《教师发展评估》中“师德考评”的依据。
二、狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动
、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。
本学期，继续开展“最美长中人”，通过人人争星、班班争星，让行为规范从“强化”到“内化”到“同化”，最终实现“文化”。“之星”有：“礼仪之星”、“读书之星”、“纪律之星”、“环保之星”、“自护之星”。
根据获星标准，开展“争星活动”：班级开辟一个“争星栏”，细化到人人，细化到每天、每周，形**人争星争当“最美长中人”浓厚氛围。学校根据获之星标准对班级进行评比，每周评出最优获星班级，与每学年的“先进班级”、“班级评估”挂勾。
、积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。
本学期结合 “教师节”、“国庆节”、“元旦”“春节”等节日及校园德育两大节“礼仪节”、“读书节”开展相关的节日教育活动。
１）开展“知识伴我成长，礼仪与我同行”
旬子曾经说过“不学礼无以立”、“人无礼则不生”，事无礼则不成，国无礼则不宁”，真可谓：有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
学校将在９月开展“礼仪节”，通过系统地学“礼”，让学生明“礼”，达到“礼”成。本学期主要以“个人礼仪”篇来提升学生的形象魅力，通过学校橱窗、广播电台、班会课，让学生学习“礼”知识，并通过争之星活动让人人都获“礼仪之星”。开展“礼仪节”一系列的“个人礼仪”篇，达到“仪容礼仪”让学生形象赏心悦目、“举止礼仪”让学生得体大方、“言谈礼仪”让学生和谐相处。
２）开展“书香校园”教育活动。
学校将在10下旬至11月下旬开展“校园读书节”。学校召开读书节启动仪式，校园内悬挂“读书节”的主题标语条幅；走廊开辟“读书吧”，每班更新“班级读书角”，发动班级学生每人带一本书，建立读书角，每班出好一期与“读书”相关的黑板报。内容包括班级推荐的一本好书、读书方法介绍、读书名言、读书随笔等来渲染读书氛围。
读书节期间，各班开设阅读课，每月师生共读一本书，写读书心得；开展与读书相关的主题班队活动；进行一次全校的“跳蚤书市”活动；利用晨读时间开展师生美文诵读，让孩子从读书中汲取成长的力量。
三、提高课程意识，构建完善的德育课程体系
1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。
校长室、年级组长、团总支将进行巡课，对教师德育行为及学生课堂德育行为进行评比，期末将评比结果纳入期末《教师发展评估》
四、优化校园文化，努力创造良好的育人环境
1、班级环境美化。通过争“环保之星”，来争当“最美长中人”。让班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。
让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
2、整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。
五）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力
1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。
学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 期末通过学生问卷、家长问卷等形式，对教师德进行测评。
2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的班会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
3、加强学生干部队伍建设。班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。
4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。
注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。
三、月份工作安排：
九月 1、“做最美长中人”开学典礼。
2、七年级学生家长会。
3开展“知识伴我成长，礼仪与我同行”礼仪节争星活动。
4、“感恩老师”主题活动。
5、充实调整与培训文明天使。
6、开辟“读书吧”、更新班级读书角。
7、应急疏散演练。
8、班主任会议（如何做好“最美长中人”）
十月份 1、“书香校园”读书节争“读书之星”活动。
系列一：推荐的一本好书、介绍读书方法、
系列二：积累读书名言。
系列三：展评读书随笔。
2、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。
3、班主任教育故事评选。
4、未成年人保**讲座。
十一月份 1、文明礼仪主题班会
2、家长会。
3、班主任工作例会。
十二月份 1、 家长学校培训。
2、继续抓好“中学生一日常规”。
3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。
2023年元月
1、新年畅想。
2、班级工作总结、评比。
3、德育工作总结。
4、假期安全教育。
学年第二学期德育工作计划
吐鲁番市高昌区葡萄乡中心小学2015 2016学年第二学期。德育工作计划。德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻党的十八大会议精神，牢固树立 育人为本，德育为首 的观念，按照市教育局有关德育工作的要求，加强我校德育工作，培养学生的创新精...
学年度第一学期德育工作总结
二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育 爱国主义教育 爱科学 爱劳动 爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量...