小学生自我评价

发布 2019-07-02 04:11:17 阅读 7418

我是一个小学生,我尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度,按时上学,不迟到不早退;按时完成作业,经常帮助同学;上课认真听讲;学习认真,虚心;积极参加劳动和体育锻炼。主动积极参加各种集体活动。

一个学期以来,在老师和同学的帮助下,我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成绩不是很好,但我一直很努力,我特别喜欢数学。当然,我知道自己存在许多不足,如学习上没有足够的耐心,上课有时会做小动作。

今后我会继续发扬自己的优点。,认识到自己的缺点并加于改正,争取在未来取得更大的进步!

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。

学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

我是一个很淘气的男孩子,虽然淘气,但是学习比较认真,能认真完成作业,上课认真听讲。成绩还不错。我也是一个热心肠的男孩子,经常帮助同学。

我有一点小毛病就是自习课上总爱说话。以后我要改掉这个缺点,争取全面发展。

小学生作文评价策略研究

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小学生自我介绍文章

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小学生手册家长评价

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对小学生进行评价的方式

学生评价指在一定教育价值观指导下,根据一定的标准,运用现代教育评价的一系列方法和技术,对学生的思想品德,学业成绩,身心素质,情感态度等的发展过程和状况进行价值判断的活动。学生评价是以学生为评价对象,对学生个体学习的进展和变化所进行的价值判断。学生作为受教育的对象,作为教学活动最终目标实现与否的体现者...

小学生自我效能感研究综述

在最近20多年来,国内外的专家和学者,在自我效能感的研究方面主要做了以下工作 2 对自我效能感的实质 其形成和改变的影响因素 它的作用机制 特征维度和自我效能感的测量进行了分析和研究 对一般自我效能感和领域相关自我效能感的对比研究 研究自我效能感与其它理论的关系 如与成就动机理论 目标设置理论 动机...

优秀学生自我评价

优秀学生自我评价范文。我是一个学习认真,上进心强,关心班集体,与人为善的学生,我是一个聪明 活泼 上进心很强的孩子。课堂上能响亮清脆的回答,课后总会有我关心集体的身影。一直都很受老师的喜欢,勤奋好学,思维敏捷,真人不露相这句话用在我身上最合适了,在我不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再...

高三学生素质评价自我评价

我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上 迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,自信 自尊 自强 自律 勤奋 有爱心 乐于帮助他人 诚实守信 维护公德 关心集体 有强烈的求知欲和好奇...

小学生必备

小学生必备!田字格里写数字和汉字的标准格式。字的美丑,在一定程度上代表着一个人的脸面和学识,所以一定要从小好好培养孩子写字的能力。田字格儿儿歌。田字格,四方方,写好汉字它来帮,左上格,右上格,左下格,右下格,横中线,竖中线,各个方位记心间。为什么使用田字格练习写汉字?田字格别看只是四个小格子,其实每...