一、在门诊主入口处设立预检分诊台，重点科室门诊设二次预检分诊。
二、大厅预检分诊人员做好预检分诊工作，对手足口发烧患者给予测温，体温37.5℃以上伴流感样症状，且来自疫区或与疫区人接触的患者做好登记（记录到分钟），陪同到手足口发热门诊，与手足口发热门诊分诊人员进行交接。体温37.
5℃以上伴流感样症的患者，和手脚发现皮疹询问无疫区人接触史者，分诊到普通门诊就诊。
三、二次预检分诊处人员注意询问病人有关情况，结合病人的主诉、病史、症状和体征等对来诊的病人进行再次预检、分诊，将病人分诊到相应的诊室就诊。
四、经预检为手足口病的病人或者疑似传染病病人的，应陪同病人到相应的诊室就诊，同时对接诊处采取必要的消毒措施。
五、分诊处应当采取标准防护措施，按照规范严格消毒，并按照《医疗废物管理条例》的规定处理医疗废物。
六、预检、分诊的医务人员应当严格遵守卫生管理法律、法规和有关规定，认真执行临床技术操作规范、常规以及有关工作制度。
急诊预检分诊工作制度
一 急诊科设立预检分诊 站，由专业 负责对前来急诊的患者进行初步问诊和评价。二 首先依据患者来诊时疾病危险程度或家属提供的信息判断为危重患者 病重患者和一般急症患者 对危重患者应立即送入抢救室实施抢救 对病重患者和一般急症患者进行进一步分科 急诊内 外科 并护送或引导患者至专业医师处就诊。三 分诊考...
分诊 导诊工作制度
一 做好开诊前的一切准备工作，核对专家出诊时间，检查各诊室各种书写单子等是否备齐。二 各楼层导医实行站立式微笑服务，严格按照 服务礼仪规范 执行，手机关机，严禁坐着接诊。1 一楼导医认真做好病人的分诊与登记工作，准确导向，以防交叉感染。2 各楼层导医要根据不同来宾的需要给予全方位的服务，并做好各楼层...
晨检工作制度
蒲场镇大溪小学晨检工作制度。1 每天早晨第一节课上课前，班主任老师必须清点班级人数，了解每个缺课学生缺课的原因，在 班级日记簿 上详细填写，并上报到教导处。2 学生因病缺课必须请假，家长必须说明原因 请假天数，是否就医，超过3天，上学要将病历或诊断书带来给老师查看。3 对到校上课的学生，班主任老师要...
晨午检工作制度
重庆市巴南区石龙镇初级中学校2014 2015学年晨午检工作制度。每天7 50上早自习时前10分钟和中午午休1 00钟时由晨午检组长负责检查班内学生身体状况及学生个人卫生。班主任负责班级学生异常情况的排查。1 班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。2 班主任向德育处汇报，并送学生到医院...
门诊预检制度
门诊预检分诊制度。一 目的 及时为来院就诊的病人提供就诊指导，使病人得到恰当的医疗服务。二 门诊预检人员资格 1 护理专业毕业。2.熟悉医院工作流程。3 熟悉相关的医院可提供的病人服务。4 对突发事件具有良好的应变能力和顾客服务知识。三 预检人员根据病人的基本情况 如脸色 呼吸是否急促 有无疼痛及疼...
内科工作制度
1 就诊病员必须先 按照先后顺序就诊，老年病员可优先就诊，急 危 重病人随到随诊。2 热情接待病人，耐心解答问题，详细询问病史，全面仔细检查，力求正确诊断，措施得力。3 急 危 重病人处理要及时 准确 敏捷，尽心竭力救治，疑难病人应邀请会诊，必要时转上级医院诊治。4 贯彻执行 药品管理法 严格执行医...
教研工作制度
太平小学综合学科教研工作制度。面对新课改和素质教育的新形势，我们在倡导学生创新学习的同时，也要求教师合作 形成研讨氛围，发挥 集团效应 的优势。集体教研是提升教师群体素质，提高课堂教学效率的有效途径。为充分发挥教师团队合作精神，集思广益 取长补短，凸显个性特长，凝聚集体智慧，真正实现 研讨出真知，研...
临床工作制度
一 新入院病员，医师应在2小时内进行检诊，检诊后给予必要的处置，并书写 首次病程记录 疑难 急危重症病员应立即检诊，并报告上级医师，实行经治医师 主治医师 正 副 主任医师和科主任分级检诊。二 经治医师应当详细采集病史，认真进行体格检查和必要的影像 实验检查，及时作出初步诊断，下达医嘱。三 重要脏器...