8.在论辩中要多想办法摆事实，讲道理，让自己的发言有效有说服力。
道理一定要讲的生动，深刻，还要有很强的说服力。多接触这方面的讨论题目，多将自己置身于具体的话题里去思考应对的策略。这样日积月累，就能得到丰富的经验。
9.切忌使用外语和方言，发言需顾及谈话对象。
外语和方言是有时候能显现出讲话者的某种能力，有时候能体现出幽默。但是假如有人听不懂，那就最好别用，不然就会使他人感到是故意卖弄学问或有意不让他听懂。
10.谈话的时候要广泛吸收别人的语言精华，以求取得胜利。
这其实是"后发制人"的策略，在讨论开始后，不急于表述自己的看法，而是仔细倾听别人的发言。从中捕捉某些对于自己有用的信息，通过取人之长来补己之短。
11.谈话时候要考虑周到，照顾发言较少的参与者。
要体现团队精神，让团队所有人员都参与到讨论中。如果有机会，可以请发言较少的人谈谈自己的看法。
12.不要失礼、失态，忌恼羞成怒、得理不让人。
谈话的时候要温文尔雅，不要讽刺谩骂，不能高声辩论。如果别人不同意自己的观点，不要恼羞成怒，应心平气和地与之讨论。如果觉得自己发挥良好，也不要洋洋自得，应保持谦虚慎重。
13.谈话要记得注意自己的体态。
适当的动作是必要的，但不尊重别人的举动不应出现。
14.注意倾听，全神贯注，切忌打断他人讲话。
听别人讲话的时候不可东张西望，或显出不耐烦的表情，特别是注意不要不停的看自己的手表，既然倾听，就应当表现出对他人谈话内容的兴趣，而不必介意其他无关大局的地方。
无领导小组讨论简介
附件1 无领导小组讨论是人才测评中经常使用的一种新方法，是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对参训学员进行集体的测试。它通过给一定数目的学员一个与工作相关的问题，让学员进行一定时间长度的讨论，来检测学员的组织协调能力，口头表达能力 辩论能力 说服能力 情绪稳定性 处理人际关系的...
无领导小组讨论试题
流程 分钟的审题 思考时间。分钟的观点陈述时间。分钟的小组讨论时间。分钟总结。案例 沉船救生。讨论材料 概况 一艘在东海上航行的中国轮船不幸触礁，还有半个小时就要沉没了。船上有人，可唯一的一只救生小船只能载人，哪个人应救上救生船呢？请给下列人排序。即首先获救的为号，其次为号，依次类推，应该最后考虑的...
无领导小组讨论经典案例
案例分析一 营救的先后顺序是 69岁的将军 53岁的校长 50岁的大学教授 47岁的教师 41岁的医生 35岁的经理 23岁的运动员 19岁的学生。理由陈述 1 营救要有可行性。年龄越轻，体力越强，即使船沉没，他也能与海水搏斗，直到等到一批批依次的救援。2 符合人情伦理。按年龄为序，大家都不会有意见...