房山区尚民社会工作事务所。
早教项目工作总结。
近年来，随着经济的快速发展和人民生活水平的提高，越来越多的家长开始关注孩子的早期教育。为了进一步充实完善社区服务功能，整合社会资源，构建学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育体系，确保未成年人安全、健康、茁壮成长，同时减轻家长压力，解决家长上班时未成年人失管失教的问题，尚民社工事务所于2023年9月策划了早教项目，并实施了讲座、亲子园等系列活动。现将活动经验总结如下：
一、树立现代化的管理理念
为使新成立的早教项目从一开始就能规范有序、高效率地运转，体现现代管理理念，我们建立科学合理的管理制度，围绕建立科学规范、自我约束的运行机制，我们制定了早教项目的各岗位职责与操作规范等等。力求以制度管好权，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障亲子园项目的健康运作。
二、提供适宜的活动环境
利用社区图书室、文化活动室等现有场地资源，开辟满足“早教”功能需求的活动场所，设置“课业辅导区”和“综合活动区”两个功能区，分别用于完成家庭作业、开展文艺鉴赏和公共安全、文明礼仪知识普及等活动。
三、探索多元的合作模式
开展早期教育，是教育工作的新亮点，是学前教育的延伸点。光靠一个部门或机构的力量和能力是有限的，必须整合多方资源，小到家长、教师等个人，大到幼儿园、社区等组织，充分发挥各自的优势和特长，做到既有分工又有合作，齐抓共管，形成工作合力，共同把早教工作做好。根据现有资源，我们从以下几个方面进行了探索，也取得了一些成效。
1、与家长合作
亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。家长们带着宝宝参加由指导老师组织的亲子游戏，不仅宝宝得到了充分的发展，还使家长从老师的指导语中了解到宝宝的发展特点，学会了训练宝宝各种感官的方法。同时，在游戏过程中，无论是亲子之间的情感、还是家长之间的情感，无论是老师与家长之间的情感、还是老师与宝宝之间的情感，都在轻松愉快的游戏活动中得以增强。
考虑到早期教育主要是通过机构外的家庭来完成的，亲子活动只是起到早教课程的开发研究和为看护者提供早教指导和示范的功能，所以我们的指导老师开发的各种亲子游戏都简单易学，能在家庭中得以延伸，从而整体推进早教的有效性。
2、与幼儿园合作
幼儿的早期关心和教养主要涉及婴幼儿的保和教的问题。为保证早教工作能科学有序、高质量地运转，尚民事务所联合西潞中心幼儿园对月龄阶段婴幼儿发展中的保育和教育问题，以及家长对这些问题的困惑，组织有关医护专家和幼教专家开设专题讲座，让家长就自己在教养宝宝过程中的一些疑难问题向专家咨询请教，帮助家长了解婴幼儿的生、心理发展特点，掌握一些科学育儿的方法，提高科学育儿的水平，最终达到促进宝宝健康发展的目的。
3、与社区合作
尚民事务所与夏庄社区、海逸半岛社区联手，以其为早教实践基地，逐步将早教项目辐射到其他社区，利用社区图书室、文化活动室等现有场地资源，开辟满足“早教”功能需求的活动场所，共同提高早教指导服务质效。
4、与社会组织合作。
与北京凯利门房地产经纪****合作，利用企业现有资源，促进早教项目稳步运行。
四、加强宣传扩大教育辐射。
在西潞园各社区安排早教联络员，由社区联络员向家长宣传早教项目，发放早教宣传材料，通知家长参加早教讲座及亲子园活动；将在早教基地实施的讲座制成光盘，由联络员发放到各社区；深入社区开展咨询活动、入户指导、广播、早教交流等活动，充分将早教理念传达到各个社区居民。
五、明年工作重点：
1、加强早教项目队伍建设，结合西潞街道各幼儿园幼教师资，采取征募形式，依据自愿、就近、便利原则，按照功能需求组建一支稳定的、专兼职结合的管理和教师队伍。教师队伍要着重于指导服务层面的研讨，使研究的重心与本项目的功能定位相匹配，从而真正体现实践研究、培训指导、示范辐射、多元服务的功能。
2、突出家长工作的工作重点，注重面向全体社区做好家长工作。开展多形式的早期教育工作，为社区散居幼儿及家长服务。
3、积极探索大部门工作体制，有力整合相关部门、社区和社会力量，整体推进房山区早期教育事业发展。
早教年度工作总结
在早期教育被越来越被重视的今天，我园作为去早教中心下属的专业的早期教育指导站，面向幼儿园所管辖的社区中1 3岁散居婴幼儿和家长早期教养的指导工作，积极完成和协助区中心和街道计生委的早教公益活动。讨论制定并做好所在辖区社区0 3岁婴幼儿情况的摸底工作，制定出2011年的0 3岁早期教育计划和方案。并以...
幼儿早教的未来趋势
更关键的是，移动互联网给早教给孩子们带来的不仅只是简单的随时可用，而是教育方式的改变，通过多 的充分利用和交互方式的创意开拓。这种教育方式的变化，多样化交互进行学龄前儿童教育会成为未来发展的必然趋势。通过对不同应用的组合，让孩子们可以方便地在各种小游戏 不同的兴趣项 有趣的内容展示方式等应用去发现自...
早教计划之2 3岁儿童
早教计划说明。1 此 早教计划 内容只是一种提示，一种参考。早期教育的内容可以因时期 因地域 因家庭 因父母 因祖辈 因亲朋 因孩子的特点等众多不同而随时撷取的，可丰富一些，也可突出一些，终因条件而定，生活中 教 游戏中 学 内容可增可减，不必太拘泥。2 早期教育实操内容没有严密的系统性，你孩子发展...