九（2）班彭梦。
太阳将自己的热传递，万物得以生存，此时我感受到了暖和的温度；星星将自己的光芒放射，人才获取希望，此时我感受到了激情的温度；灯光将斑斓的光彩散撒，自己才发光发亮，此时我感受到了炙热的温度；世界因有温度的烘托而美好，任何时候我们都可以触摸到这种温度。
直到那刻感受到你的温度，我才明白友情的珍贵。稳重如山的我竟在那次陷入深渊，不知不觉中才意识到无用的眼泪早已涌出我的泪眶，此时像有一般暖流在我血脉里循环，抬头一看，原来是你正在紧紧握住我的手，将温度一点一滴地传入我冰冷的手心，似乎给了我一股无穷的力量、希望。我决定振作，在你温暖阳光下继续前行，因为我知道，我前进的脚步就是你爱的温度。
直到那次接收到你的温度，我才明白世界的美好。那是一个大雨磅礴的下午，我独自在屋檐下躲雨，似乎踏出一步就要走向绝境，而这时，一位青年来到我的旁边，毫不犹豫地将伞递给我，此时触摸伞的温度如此冰冷，而我心中的温度甚至急速升温，未等我开口，那位青年早已冲出雨中。看着他渐行渐远的身影，我的嘴角不自觉地向上扬了扬，我知道，在此后的生活中我要更加信仰温情，因为我知道，我前进的脚步就是社会给予的温度。
直到将温度收藏在心，我才明白成功的意义。在这些年的学习生涯中，我潜意识里已经将学习当作一种兴趣，而我情不自已地将对它的热情升温，在一次又一次考试中，我收获的不仅仅是知识，更是教会我如何保持对生活的热爱。将温度恒定在最高值永不下降，成功所谓是一场人生的持温战，而胜利的一方无疑是对生活抱有希望，有抱负，有志向的人，我会努力前进的，因为我知道，我前进的脚步就是我对成功所付出的温度。
在每个人的身后都有一片被乌云遮掩的天，而那片天又有无穷无尽的缺点，等着我们用自己温暖的阳光，最有激情的活力，最有希望的梦想去填补，托起最灼热的温度，驱散阴霾，这时你会发现无情的黑夜也是慷慨的，我们可以一起带着温度前行吗？相信我们会迎来更灿烂的太阳！
温度。九（2）班易以波。
严冬里的积雪因为有阳光的温度，才得以化成积水流进小溪；春风里的花儿因为有大地的温度，才得以绽放出美丽的花朵；成长中的我们因为他人的温度，才得以茁壮成长成长。
爱的温度。夜半，窗外的鸟叫栖止，但我不知疲惫的身体却依然在知识的海洋里遨游，头上的灯光和月光揉和在一起，给人一种宁和的感受。门被轻轻的推开了，还未来得及抬头，心已被沁人心脾的茶香所迷倒。
妈妈微笑地走进来，将茶杯轻轻地放在了桌上，没有太多叮嘱，只让我早点休息。看着杯中浮在水面的茶叶还在不停地旋转，似乎心中的忧愁和疲倦也随之消散。轻轻地品了一小口茶，顿时茶香布满了心房，也溢满整个房间……爱的温度也悄然融在了这杯茶中。
友谊的温度。
友谊如同夏日中的小溪，滋润着你的心灵。友谊没有爱情那么热烈，但它却填充着你孤独的心房。早晨起来，发现她早已将寝室打扫得干干净净，这便是友谊；生病请假时，课本上一行行带着清秀字迹的笔记也是她帮你做的；考试前，一颗带着祝福的糖悄悄地放在笔袋中的依然是她。
友谊的温度没有火那么热烈，但它却如同涓涓不息的小溪滋润着你的心灵。
师恩的温度。
师恩的温度如同黑夜中的灯，引领着你前行。师恩没有父母的爱那么婉转，没有友谊那么细腻，但它有它自己的特点。一天午饭前，数学老师叫我到办公室，看着一脸严肃的他，我知道大事不妙，但他却说：
“这次考试有进步，再接再厉，来吧！我把错题讲给你听。”于是他便将错误的推论和证明仔细讲给我听了。
我听得很认真，并从中感受到了师恩的温暖。却不知何时那师恩的温度隐藏在了推论和证明中。
在生活中，我们能感受到各种温度、宽容、热心、无私等等，是它们的存在才使我们的生活变得更加温暖和谐。
我们也应该好好地呵护、珍惜这每一份温度，细细地品味他。
温度。九（1）班万凯。
温度让我感悟人生，感知人间冷暖，体验世间百态。温度更让我学会坚强，让我感受到爱的温暖。
低温度让我学会坚强。记得我上小学三年级的一天，起床后看到桌面有张便条，上面写着：孩子，妈妈要外出一个月，你在家里要自己照顾自己，注意安全！
接下来我在桌子发现了一些钱，我哭了，哭得很伤心，我心里想：“妈妈，你为什么如此冷漠，如此狠心？你到底还爱不爱我？
”晚上，我肚子饿得特别厉害，厨房里什么东西都没有，我看了看桌上的钱，想去超市买，可平时买东西都是妈妈去买的，我又没去过，这可怎么买啊？但是肚子饿得不行了，最后还是去了。自从那次后，我就不害怕去超市买东西了。
最后那几天，钱不够用了，但是为了活下去，我坚持每天只吃一块面包。最后，我终于坚持到了妈妈回家的那一天，我当时的心情很复杂，我又高兴又痛恨。但不管怎么样，妈妈的这种低温度让我学会坚强。
高温度让我感受到爱的温暖。记得初一的时候，我生了一场大病。那天晚上，自习课的时候，我头昏脑胀，但还是坚持了下去。
等下自习后，我感受更加不舒服，就躺在床上。过了一会儿，班主任来查寝，见我很不舒服，抚摸着我的额头，“呀！发高烧了！
”最后，他做出一个不可思议的决定，把我送到附近的门诊看医生。他背着我，疾步如飞地朝门诊跑去，我在他的背上，感到特别的温暖，他的背真的好宽大！第二天，我感觉整个人好多了。
他问：“你好些了没？”我说：
“嗯，好多了！老师，谢谢你！”他说没什么，还问我吃不吃鸡蛋，我没拒绝。
我吃着那热腾腾的鸡蛋，心里很是温暖，很感激他。他对着我微笑，我也回了一个微笑，那个时候，我真的很开心！班主任的这种高温度，让我感受到爱的温暖。
温度让我的人生变得美丽，它让我学会坚强；温度让我的人生变得充实，它让我感受到爱的温暖。
温度丰富人生，人生需要温度。
温度。九（5）班吴思惠。
温暖的阳光融化冰封的大地，造就春的生机，然而这是一个易被冻结的时代，忙碌的工作锐减了奋斗的热情，残酷的现实冻结了梦想的火焰，冷漠的面容驱散了爱的火热……那一丝余温可仍未消逝。
让理想的温度永恒。
现实的残酷无数次打击着这位追梦者——马丁·路德·金。为追寻黑人的利益与平等，他在面临着冷嘲与欺压中进行着一次又一次热情洋溢的演讲。白人冷漠的面容并未使他追求黑人平等的梦想有丝毫动摇，保持着对理想的奋斗永不停歇，终于理想的光芒照耀了黑人。
倘若在无数的挫折中马丁放弃了他的理想，降低了对理想的温度，又怎么会有黑人权利平等这伟大梦想的实现？
让正义的温度永恒。
是谁抛弃了受伤躺在雨地上的小悦悦？是谁见老人摔倒后不愿搀起？是那些失去良知的人们，是那些正义感被冷漠冰封的人们。
又是谁救起落水少年后悄然离去？是谁不畏恐吓揭露**妄法的行为？是那些良心未泯的人们，是那些正义之心仍有温度的人们。
或许有时天空有片阴霾，但是正义的阳光终会掩没冷漠。是古代先哲杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊；是现今***打假的不屈身影。他们都有用自己的努力让正义的温度永恒。
让爱持续升温。
茫茫大地被厚厚的雪覆盖，被雪困住的人们心里有几丝忧虑。但忧虑很快被消防官兵们日以继夜的救援给驱散。他们不断鼓励着被困者要冷静、注意安全。
给被困者精神与物质上的温暖，雪被爱的火焰融化，那个冬天不再寒冷。再回首又见汶川、玉树**，那一次次的捐赠，一声声的“一方有难，八方支援”。爱从未降温，还有一次次的困难面前升温。
叮咚，叮咚”那是现实中的正能量正在升温、熔化。正义之光照耀着我们，理想的火种埋在心中，爱的灯塔指引着我们的方向。我们温度永恒，热情不减。人生依旧，我们一定坚持不休。
温度。九（4）班潘甜。
喂，你知道今天温度多少吗？”“今天好冷啊！”这样的一些话我们经常听见，习以为常，说的都是温度，天气预报每天都说温度。
人们对温度的感知非常敏锐，却也时常忽略了它的存在。温度无处不在，但又难以用肉眼看见。让我们一起用心去触摸心灵的温度，感知生活的美好吧！
友情的温度是25℃，就像阳春三月的气候一般怡人。有人说“君子之交淡如水”，这话我是深信不疑的。我的好友和我很少碰面交谈，但每次相见都有说不完的话。
即使很长时间没有见面，我们也不会生疏，友情的温度丝毫未减。曾经我因一些事对老师产生了芥蒂，和她倾诉了我的苦恼后，好友便安慰我，帮我解开了心结，消除了我对老师的不满。我因此对她心存感激，的确，友情就是在人生路途相遇的两个志趣相投的人相互帮助相互鼓励的过程中产生的。
友情的温度让我如沐春风，生命如此美好。，亲情的温度是36℃，就和人的体温一样，是必不可少又难以觉察的。父母赐予我们生命，把我们抚养**，不管是物质上还是精神上都为我们作出了巨大的奉献，而正处在青少年时期的我们，很叛逆，往往把父母的一片好心当成了驴肝。
渐渐地，我们长大了，成熟了，也明白了父母的苦心。想起了他们曾经教我们走路时耐心的情景；想起了他们因我叛逆不懂事而默默掩面流泪的情景；想起了他们看到我拿着优秀成绩回去见面时高兴欣慰的情景。学会珍惜身边亲情，尽管它的温度不高，但是是我们最需要的。
爱心的温度是35℃，是盛夏骄阳照耀的感觉，让我们充实心灵，提升精神境界。还记得玉树**的时候，学校组织募捐，我看见那些和我同龄的孩子失去了亲人，失去了家园的无助表情，感同身受。我立即把我存的零花钱都捐了出来，当我把钱放进募捐箱的刹那，我感到好满足，我也能尽一份力，尽管爱心很微薄，但我的心灵更充实了，我感受到爱心带给我的温度，那么温和。
感受心灵的温度，生命的温度，感知生命的美好，从此，走向人生的丰盈圆满。
温度。九（4）班陈俊怡。
冬已经渐渐来到，四周寂静无声。鸟儿、虫儿们都已随着四周温度的降低而迁移了，日子一天天过去，雪花落下，窗外的丫枝上都挂满了雪白的雪屑，温度降到了零度以下，你感觉到冷吗？虽然四周温度在不断下降，但是我心灵的温度却只增不减，你想知道原因吗？
让我来告诉你吧！
老师的嘘寒问暖让我心灵的温度由零度升到了常温。
在进入九年级以后，感觉时间如一把箭飞速离去，转眼之间，我已坐在了元月调考的考场上了，虽然十分寒冷，但当我想起不久以前，老师亲切地问我：“现在这几天温度下降得十分厉害，你冷不冷啊？要多穿一些，免得弄感冒了，耽误了学习。
”我的心灵一下子充实起来，温暖起来，感觉一点儿也不冷了，我拿起手足的笔，书写下老师的爱的温度。
同学的相互帮助让我心灵的温度急速上升。
在学习中，在生活中，有许多的人曾帮助过，曾让你从人生的低谷中走向辉煌……在一次考试后，我因没有考好而跌入人生低价，一直在内心责备自己，不愿与他人沟通交流。直到有一天，我的同学，她走上前来主动跟我交流，鼓励我，让我不要灰心丧气，让我打起精神，振作起来，在下一次考试中崛起……此后，我每每遇到困难时，都会谨记教导，然而当她遇到困难时，我也会尽我最大的所能去帮助她。同学之间的相互帮助能够促进同学关系的发展，能使我们感受到对方的热情，能使……
父母的谆谆教导让我心灵的温度只增不减，持续上升。
九年级进入了寄宿学校后，心中感觉有点不适应，因为以前在家时，父母总是唠唠叨叨地说要穿暖、吃饱、努力学习……现在虽然听不见父母的谆谆教导了，但对于父母说的那些话，我一直铭记在心中，那些都是父母对我的关爱，这些爱充实了我的生活，我的心灵，让我的心灵的温度只增不减。
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