一、培养目标。
本专业培养具备比较扎实的经济理论基础，比较熟练地掌握现代化经济学分析方法，注重理论联系实际的经济学研究与经济学的市场运用，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和大中型工商企业从事经济分析、**、规划和经济管理工作的应用型创新人才。
二、培养基本规格要求。
系统掌握现代经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，了解中国经济体制改革和经济发展，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状，了解经济学的学术动态及应用前景。了解与人类社会发展精华有关的基本知识；了解与社会责任、职业行为准则和职业道德，以及价值观有关的知识。
通过本专业的学习，学生应获得以下几方面能力：
1. 具有准确流畅的语言文字表达与沟通能力；
2. 运用现代经济分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析的实际操作能力；
3. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究工作能力；
4. 批判性思考和创造性工作的能力；
5. 与不同类型的人合作共事的能力；
6. 对文学艺术作品的初步审美能力；
7. 至少一种外语的基本应用能力；
8. 能够为终生学习打下基础的自主学习能力；
9. 具备一定的组织管理能力。
本专业毕业生应养成的素质：思维敏捷，勇于创新；诚信守信，爱国爱家；刻苦务实，精勤进取；志存高远，意志坚强；身心健康，视野开阔。
三、核心课程。
1、学位课程。
微观经济学、宏观经济学、计量经济学。
2、主要课程。
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、制度经济学、区域经济学、产业经济学、博弈论与信息经济学、初级会计学、统计学原理、货币银行学、财政学等。
四、学制与毕业要求(学制：4 年，最低学分：164)
1、学制：4年制，实行弹性学年制，可提前1年毕业，也可延期1-2年毕业。
2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费修读。
五、授予学位及要求。
经济学学士。
符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。
六、各类课程设置及学分分配要求。
1、课程设置说明。
通识教育课程48学分，学科大类课程27学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程共77学分，其中包含经济大类课程16学分，管理大类课程7学分，本专业主干课程44学分。
2、学分分配汇总表。
七、课程设置总表。
宁波大学经济学专业培养方案及教学计划（2010版）课程设置总表。
宁波大学经济学专业培养方案及教学计划（2010版）课程设置总表(续表一)
宁波大学经济学专业培养方案及教学计划（2010版）课程设置总表（续表二）
宁波大学经济学专业培养方案及教学计划（2010版）课程设置总表（续表三）
宁波大学经济学专业培养方案及教学计划（2010版）课程设置总表（续表四）
八、集中实践教学环节课程设置一览。
九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划。
辅修课程设置一览。
辅修专业课程设置一览。
双专业课程设置一览。
十、有关说明。
学生入学后，第一学年按学科大类培养；第一学年末，学生在本学科大类范围内进行专业选择，第3-5学期进行专业教育平台的课程学习；第4学期末，学生在本专业内进行专业方向模块的选择，第5学期起进入模块课程的学习，一经选定某一模块必须完成此模块中要求的课程并达到合格。第7学期开始进行毕业**（设计）工作。双学位课程=双专业课程+毕业**，52学分。
2023年宁波大学招生亮点
此外，学校设置特色班 机械设计制造及其自动化 国际 班 培养工科和 学科交叉的复合型人才 日语 辅修英语 培养日英双外语人才，以适应外向型经济对外语人才的需求 数学与应用数学 精算科学与风险管理 中美合作班 可选赴美国中田纳西州立大学留学，获美国精算科学学士学位 旅游管理 中法合作班 专业，3 1 ...
转专业 经济学保研个人陈述
个人陈述。本人是 本科生。现将我的专业学习情况，科研与学术比赛经历，学生工作与社会实践 转专业深造的动因与个人优势 研究生规划与就业目的陈述如下 一 专业学习情况。本学院大学前两年主要开设公共基础课程，如 高等数学，大学英语，线性代数，统计学原理，概率论与数理统计，思想品德等，和经济与管理类的专业基...
财审专业《技术经济学》重点复习
p139 计算题。第七章。p148 随机参数。p149虚变量。p150 151 生产函数的选择 一 三 p153 比例报酬含义认真分析表7 2 p153齐次生产函数大于1.小于1.p154 例1 p155 最后一道公式及其式中代表的含义。p157 159例题。第八章。p164 1交易的特殊性 2农业...